学校一直以来的目标是深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力。学校的办学宗旨是提高教育质量，培养合格及特长学生。学校管理工作规范有序，办学条件逐年提高，教育质量不断提高。

学校的办学思想坚持以_为指针，积极推动素质教育。学校注重抓教风，让教师树立正确的教育观、人才观和质量观。学校面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。学校全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师进行课题研究和校本教研，积极探索教育规律，改革教育教学方法。

学校每学年、每学期制定了学校工作计划和大事历。各项计划、大事历内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和大事历，并认真组织实施。学校注重执行各项计划，同时做好记录。

学校的班子建设是十分重要的。学校领导班子共有9人，各成员分工合理，工作协调配合。班子成员在工作中起到模范带头的作用，为全体教师树立了良好的榜样。班子成员之间相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。班子成员定期学习相关教育法律法规，不断提高素质水平，树立良好的师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。

学校注重教师队伍建设，不断组织教师学习相关法律法规和职业道德规范，要求教师按照职业道德规范要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做一名为教育事业奉献一生的教师。学校运用激励机制调动教师工作积极性，公开、公正、公平地进行物质分配、外出学习、评优表先等方面的工作。学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度进行考核量化积分，建立教师业务考核档案，记录教师成长发展的全过程。

学校注重制度建设，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。会议制度、教师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。

学校将德育工作放在首位，德育队伍由教育主任、少先队辅导员、班主任组成。学校每学期制定德育工作计划，以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。学校经常开展思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育等活动。学校注重学生身心发展，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行养成教育，要求学生在家要孝敬父母，到校要尊敬老师，与同学相处要和睦友好，互相尊重。

学校注重教学教研工作，全面执行国家课程标准，抓好过程监控和常规教学。学校注重课堂教学，通过开展达标课、竞赛课、同上一课、一课多上等活动，提高教师的授课水平。学校依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。学校组织教研组定期开展课改研讨会，交流课改经验，提高教师的教学能力。

学校注重卫生工作，保持室内外卫生的干净，培养学生良好的卫生习惯。学校制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。学校注重学生成长，培养学生主动学习的愿望和兴趣。学校通过班级、少先队活动、国旗下讲话等对学生进行养成教育，要求学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。

学校注重教师专业发展，重视师德建设，提高教师的教学观念和教学方法。学校通过教师基本功训练和比赛，提高教师的基本功水平。学校鼓励教师参加培训和学习，提高教师的综合素质。

学校的后勤工作始终以为教学服务的宗旨，制定了财务管理、物品采购、保管、使用等制度，保障师生学习生活所需的物品供应。学校注重民主管理，校务公开，实行定期召开教代会制度，解决教师和学生的问题和意见，杜绝信访事件的发生。学校注重安全法制和信访稳定工作，定期进行安全隐患排查，进行安全教育，并通过教代会制度解决师生的问题和意见。

学校存在一些问题，包括教学管理需要进一步改进，教学质量需要进一步提高，建筑面积不足，缺少实验室和多媒体教室，教师队伍中缺少英语、音乐和体育等专业性较强的教师。

学校今后的努力方向是争取上级领导部门的重视与支持，增加建筑面积以改善学校的办学条件，满足教育教学的正常需要。全体教师要进一步加强思想道德和教育素质的提高，向先进学校看齐，努力完善教育教学工作的各项任务。学校将挑选有特长的教师进行学习培训，提高教师素质，适应教学需要。学校还要进一步学习管理知识，提高管理水平，参观学习其他学校的先进管理经验，以全面提高学校的管理水平和效能。

幼儿园督导评估自查情况报告篇总结8

一、幼儿园基本情况

我们的幼儿园创建于1994年，占地1044平方米，建筑面积3094平方米，目前有8个教学班，310名幼儿，教职工共41人。其中，本科学历教师7人(25.9%)，专科学历教师16人(59.3%)，小学高级教师12人，小学一级教师7人。我们有5位市、区级学科带头人和骨干教师，还有2位市、区级教学新人。1997年，我们被评为云南省一级二等幼儿园，并先后被评为区级文明学校、文明单位。盘龙区人民政府也将我们评为“教书育人、岗位建功”先进集体，并在区教育目标考核中给予一等奖。

二、自评工作情况

根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》和《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我们成立了自评工作领导小组，由园长担任组长，中层干部和教师代表作为组员。按照相关要求，我们进行了自评工作，并获得了优秀(乙)等的评价。在20_年11月接受区级督导评估时，我们也被评为优秀(乙)等。

三、幼儿园主要成绩、经验及特色

（一）抓科学管理，完善体制，提高办园质量

1、建立团结高效的领导班子，推动全园稳步发展。我们的领导班子是幼儿园发展的核心，必须团结一致才能发挥凝聚力和战斗力。我们幼儿园拥有一支业务素质高、工作能力强的领导班子。其中，有2位班子成员是市、区级学科带头人。他们团结合作、务实高效、开拓进取。全园教职工也团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求发展。我们努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围，创造一个让大家自主发展的天空。我们注重培养教职工的爱岗敬业精神，使他们在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满足感。

2、实施“以人为本”的管理体制，激励教师勤奋敬业。我们坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识。通过十多年的探索与实践，我们注重责任的追究，强化“刚性”把握，“柔性”做好“柔性”。我们制定了一系列量化考核细则，如《我园奖惩考核制度》、《我园各类人员规章制度》和各类人员岗位职责等，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。同时，我们还设立了多种奖励制度，如安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖等，激励教职工的工作热情和积极性。我们通过实施有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。这些措施提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展。

（二）抓教师学习培训，促进教师专业发展

1、立足园本教研，开展形式多样的培训。我们将园本教研作为提高教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。我们以教师为本，共建园本教研制度。通过园本教研机制，教师在不断发现问题、反思行为、研究设计、实施计划、调整策略、总结反思、再发现问题的过程中提高专业素质。我们开展了观摩教学、教学研讨、教育思想大讨论、考试、演讲、撰写心得体会等活动，加强对教育教学理论和教材的学习，促使教师转变教育思想，将其内化为有效的教学行为和育人行为。

2、以科研为先导，加大培训力度。我们开展了课题研究活动，启动了《运用民间美术活动提升幼儿表现美的能力研究》课题研究。为了做好课题研究，我们成立了研究中心小组，加强教师队伍的建设。我们注重理论学习，学习相关理论，为课题研究奠定基础。通过培训，教师的科研意识逐渐增强，全园形成了人人参与课题研究的良好局面。我们的课题也被立为云南省“十一五”立项课题。

（三）保教并重，促进幼儿全面发展

1、创设优美环境，构建和谐文化。为了满足幼儿的多方面发展需求，我们投入资金对幼儿园进行基建改造，并增建了活动平台。我们注重环境的育人性，精心设计，让每一块墙壁都开口说话。我们构建了一个温馨、和谐、阳光相伴的儿童成长乐园。同时，我们注重教师在室内环境的布置，使教学与主题情景相融合，让孩子在潜移默化中学到知识。在班级中，我们创设了丰富而具有年龄特点的各种活动区域，为孩子提供表现自我的机会和场所，让幼儿在玩中学，学中练得到真正的落实。

2、以保育为重点，促进幼儿健康成长。我们从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式。我们注重幼儿的生活习惯、行为习惯和卫生习惯的培养。我们每天安排不少于2小时的户外活动和1小时的游戏活动，增强幼儿的体质。我们严格执行卫生保健制度，落实各项卫生措施，加强安全工作的管理。为了满足幼儿的营养需求，我们科学营养配餐，注重食物的色、香、味以及外观形象。同时，我们也采取了一系列措施保证幼儿的安全和健康，如执行“家庭药物幼儿服用委托”制度。

我们的幼儿园近年来在科学管理、教师学习培训和保教并重方面取得了一些成绩。我们的领导班子团结高效，带动全园稳步发展；我们注重教师的专业发展，开展了园本教研和科研活动；我们创设了良好的环境，促进幼儿全面发展。我们将继续努力，提高办园质量，为幼儿提供更好的教育服务。

幼儿园督导评估自查情况报告篇总结9

我园于20__年4月13日接受了__区教育局督导评估组的综合督导评估。督导评估组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。专家组成员认真阅读了我园的自评报告，并通过各种形式全面了解幼儿园各方面的情况，包括听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等。他们对我园的工作给予了较高的肯定。

我园非常重视专家组对我们进行的现场考察以及提出的整改建议。在日常工作中，我们时刻感受到督导组给予我们的指导和帮助，这激励和鞭策着我们不断进步。根据督导专家评估报告，在提升教师专业引领和财务管理等方面的问题和建议进行了分析和梳理，为幼儿园今后的发展提供了有价值的依据。

为了进一步提升幼儿园的发展，我园将专家组在发展性督导评估报告中指出的问题作为工作的主攻方向。我们组织领导班子和全体保教人员认真学习了区教育局督导评估意见，并进行了深刻的反思。我们制定了切实可行的整改方案，并采取了有效的整改措施。例如，在财务管理方面，我们制定了幼儿园财务管理细则，保证资金使用的效益。在安全工作方面，我们规范了登记记录，成立了“创平安校园”工作领导小组，并制定了多项安全制度和应急预案。在教师队伍建设方面，我们注重师德建设，树立了“师德标兵”的榜样，加强与家长的沟通，并发挥教职员工在幼儿园建设中的主人翁作用。在教研方面，我们加强了教师的专业化培训，开展了“园本”教研活动，并与教育局区域内的活动进行了整合。

通过一年来的努力，我们取得了一系列的成果。我们的努力得到了肯定和认可，包括获得了“五一巾帼标兵岗”称号、江苏省陈鹤琴教育思想研究会纪念陈鹤琴诞辰120周年征文活动组织奖等荣誉。我们还成功创建了“__市示范性幼儿园”和“__市平安校园”。同时，我们积极参与各种教研和交流活动，提升教师团队的教科研水平。

回顾过去一年的工作，我们充实而忙碌。在面临困难和挑战的情况下，我们通过督导的机会，加强了建设和落实，取得了一系列的成绩。我们将以此为起点，以教育创新为动力，以内涵建设为着力点，全面推进，重点突破，不断提升办园质量，促进我园的和谐和可持续发展。我们将紧密围绕教育局的工作要求，落实各项工作，为__教育事业做出贡献。

最后，我们恳请教育局督导评估领导小组给予进一步指导和帮助，使我园的各项工作更加精细和规范。我们将继续努力，为__教育事业做出更大的贡献。

幼儿园督导评估自查情况报告篇总结10

我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园年终督导评估标准，以高度负责的态度，实事求是地对我园半年来的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园基本概况

我园学校始建于20_年，按照交办要求独立成园，以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨。目前共有中班、大班两个班级，学生共有XX名，教师4人，中班20人，大班19人。园所占地面积726㎡，校舍建筑面积239.4㎡、户外活动场地面积486.6㎡。