今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园督导行为评估自查报告模版内容，欢迎阅读和下载。

幼儿园督导行为评估自查报告1

尊敬的__X县教育督导室各位领导：

首先感谢您能够给予我们__X县规范化幼儿园评估的机会。我们经过认真细读《__县规范化幼儿园评估方案》，在上级主管部门的正确领导下和全园教职工的共同努力下，对我们园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思，并做了认真的自评。现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园概况

我园创办于__X年__月，位于__之乡：__县__镇。在各级主管部门的关怀和帮助下，我们不断发展并完善。现我园占地面积__平方米，建筑面积__平方米。全园共有X班，小班X个、中班X个、大班X个，现有幼儿__人。幼儿园地处镇中心位置，交通方便，我们还自购了一辆合格的校车，方便偏远村庄的适龄幼儿接受学前教育。校车司机经过交警大队备案考核，持有开校车的资格。

我们园共有专职教师X人，保育员X人，其中大专学历X人，幼儿教师学前专业毕业X人。自办园以来，我们逐步投入经费，不断完善幼儿园各项设施设备。园内有多功能活动室、音乐舞蹈室、科学启蒙室、图书阅览室、美工室、玩水池、玩沙池等，各种类型的体育器械，丰富了幼儿的户外活动。我们还配备了多媒体教学设备、办公电脑、打印机等现代化设施，每个班级都配有数字液晶电视、DVD影碟机、电子琴等教学设备。此外，我们还实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习和生活环境。

在不断加大幼儿园投入的同时，我们也不断创新管理理念，为调动教职工的工作积极性和主动性做出努力。我们在各种比赛中取得了较好的成绩，并给予教职工奖金作为奖励。我们也无条件支持在园职工进行各项提升课程。我们重视教师队伍专业素质的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神。通过外出学习取经、相互听课研讨、摘抄学习笔记、撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。在上级领导的支持和鼓励下，全体员工共同努力协作，我们园的各项工作都取得了很大的进步，并赢得了上级部门和社会的好评。

二、自评具体情况

（一）办园条件

我们园的办园条件已达到标准。我们制定了切实可行的长远规划和近期目标，规划和目标体现了全面管理的指导思想，并突出了保教相结合的原则。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训。我们有《安全工作管理制度》、《卫生保健制度》、《晨检制度》、《食品安全管理制度》、《门卫与验证制度》、《消防管理制度》、《教育教学制度》、《后勤管理制度》等等。这些规章制度使我们的工作有章可循、有据可依，并根据实际情况及时更新和完善。我们还注重教师行为礼仪，使管理更科学、精细。

（二）幼儿园管理

我们园的管理工作已达到标准。我们坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《指南》的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面发展。我们定期组织全体教职工进行岗位培训，注重幼儿和工作人员的卫生健康，重视安全工作，加强幼儿户外运动，注重幼儿心理健康，建立良好的教育环境。我们还重视家园联系，定期召开家长会和家长开放日活动，积极做好宣传工作，与家长进行互动，确保幼儿家庭和园所的紧密联系。

三、存在问题及努力方向

经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面我们已取得了一定的成绩，但同时也存在着一些不足之处：

1、乡镇幼儿园的办园条件有限，活动场地不足，绿化面积较少。

2、现代化硬件设施难以一步到位，无法满足幼儿的需要。

3、乡镇幼儿园教师没有编制，好的教师难以留住，导致教师队伍不稳定，整体专业水平有待提升。

4、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素质教育认识不足，倾向小学化。

为了改进和提升我们的工作，我们将采取以下努力方向：

1、利用一切可以利用的场地，有效地利用起来供幼儿活动，并加大绿化面积。

2、节约资源，争取社会力量的支持，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓励教师参加各种进修和培训，尽可能提供外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

4、通过《家园联系登记手册》，了解幼儿家庭基本情况，提供经验，积极做好宣传工作，预防小学化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。

__县__镇__幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。我们将一如既往地改善办学条件，提高教师素质，提升办园质量，使我们的办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，我们将积极向上，不断学习，向更高的目标迈进！

四、自评结果

我们园的办园条件和幼儿园管理已达到县规范化幼儿园的标准。根据《__县规范化幼儿园评估方案》的各项指标体系，我们的自评结果如下：办园条件得分为49分，占该项分值的81.6%；幼儿园管理得分为37.6分，占该项分值的94%；总计得分为86.6分，占总分值的86.6%。所有指标都达到了要求。

综上所述，我们__县__镇__幼儿园的办园条件和幼儿园管理已达到县规范化幼儿园的标准。现向__人民政府教育督导室申报县规范化幼儿园，并恳请评估组给予评审。

__县__镇__幼儿园

20__年__月__日

幼儿园督导行为评估自查报告2

一、幼儿园基本情况

我们的幼儿园创建于1994年，占地1044平方米，建筑面积3094平方米。目前有8个教学班，310名幼儿和41名教职工。教职工中，本科学历教师有7人（25.9%），专科学历教师有16人（59.3%），小学高级教师12人，小学一级教师7人。其中，有5人是市、区级学科带头人和骨干教师，2人是市、区级教学新人。1997年被认定为云南省一级二等幼儿园，并获得了区级文明学校、文明单位的称号。盘龙区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体，并在区教育目标考核中获得一等奖。

二、自评工作情况

根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》和《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我们成立了自评工作领导小组，由园长担任组长，中层干部和教师代表担任组员。根据相关要求，我们开展了自评工作，并评为优秀（乙）等。在20_年11月的区级督导评估中，我们也被评为优秀（乙）等。

三、幼儿园主要成绩、经验及特色

一、抓科学管理，完善体制，提高办园质量

我们注重建立团结高效的领导班子，以此带动全园稳步发展。园内有一支业务素质高、工作能力强的领导班子。其中，3位班子成员中有2位是市、区级学科带头人。领导班子成员团结合作、务实高效，全园教职工团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求发展。我们努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围，创造一个让大家自主发展的天空。我们注重教职工的爱岗敬业精神，顾全大局、追求卓越，使教职工在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满足感。

我们实施“以人为本”的管理体制，激励教师勤奋敬业。我们注重营造健康向上的园所文化氛围。自96年起，我们实行园长责任制。通过十多年的探索和实践，我们注重抓责任的追究，突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”，采取责任化、量化、民主化的三化管理模式。我们制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。我们还设立了多项奖励制度，激发教职工的工作热情和积极性。通过有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。这些措施提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展。

二、抓教师学习培训，促进教师专业发展