二、注重学习，提升自我——强调勤奋

我始终认为，作为一名管理者，应该和师生一起为幼儿园的教育教学工作不断前行。基于这一认识，学习也成为我的工作的一部分。我坚持以“德润人心，文化天下”为座右铭。自知管理经验不足的我更加勤奋学习，研读名家专著，今年个人订购了400多元的书籍和报纸杂志，平时也喜欢买书，学习后愿意写写体会，或者向教师们推荐。本学期，我有幸参加了教育发展院组织的十二五年青年园长培训班和教育部组织的“国家骨干教师培训课程”，并利用培训的机会虚心向导师请教关于学校规划制定和管理案例撰写等问题。可以说，这一系列的学习使我对教育理论和方法有了更深刻的理解和应用，使我能够更系统、全面、灵活地运用理论指导实践和研究。

三、规范管理，勤奋治园——追求实效

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在不断的工作实践中，我越来越意识到实践的重要性，因此，我努力身体力行，亲力亲为，把工作的每个细节都抓得扎实。

1、园务管理，有所思考

市教委发布的144文件进一步明确了幼儿园工作的规范性，原有的制度需要进一步完善，执行、检查、总结、反馈和整改等环节还需加强。为此，我和中层干部们学习并新修订了相关的规章制度，如听课制度、一日三检制度等，并针对本部门年轻教师和外聘教师较多的情况，编写了教师一日活动各环节操作提示，引导教师能够规范、有效地组织一日活动。

同时，在托管园中期评估之后，专家组提出了关于幼儿园制度建设和规范管理的合理建议。因此，本学期我更加重视深入班级和教室进行跟踪观察，并做出诊断和开出解决方案，强调基础工作的细节和落实，推动各项工作规范化稳步推进。在多次检查中，我发现了一些安全隐患，及时采取各种方法和途径进行有效防范。例如，在本学期，我们在操场周围铺设了不锈钢盖板，增加了供幼儿运动休息的坐凳、清水平台等设施，更换了全园15个班级的厕所总水阀，修补和翻新了室内墙面2000平方米，为幼儿的安全生活提供了保障。同时，我也严格执行各项安全制度，加强内部管理，如针对雨天校园内部通道湿滑的情况，铺设防滑垫、增加指示引导牌，并通过学习小组活动加强师生的安全意识。

2、队伍建设，有效地进行

首先，重视教研引领，扎实推动。大教研和小教研相互配合，以多种形式开展富有成效的研讨活动，发挥教研组在教学方面的主阵地作用。在活动中，教师们畅所欲言，发表自己的观点，通过讨论解决问题。将理论与实践紧密结合，提高教研的实效性。

其次，注重分层带教，促进提高。1至2年教师一直是我们园重点培训的对象。除了为新教师们安排指导教师外，我们还将每月一次的集中培训和汇报课纳入新教师培训的常规工作。根据新教师们的实际情况，利用园内优秀教师的资源，通过日常的听课评课活动，不断提高新教师的教育教学水平和班级管理能力。

第三，注重后勤保障，逐步规范。我们重视加强后勤人员的业务培训。一方面，加强职工的业务学习，提高职工的业务知识和能力。组织职工学习落实二大员操作细则和岗位操作规范要求，逐步提高二大员对专业知识的掌握和实际操作的效率。例如，指导保育员全面掌握消毒方法，严格按照要求对幼儿的生活用品进行消毒清洁，每天用消毒水冲刷厕所，确保无尿垢、无臭味，并督促各班保育员做好消毒记录。另一方面，保健员、营养员和相关人员积极参加区有关部门组织的各类培训活动。例如，前往托管园向点心师请教幼儿点心制作的方法，学习2至3道幼儿点心等。

3、课程实践，研究有所收获

1）加强落实检查，注重一线参与和指导

《学习》新教材修订版发行以来，虽然操作性比原来的教材有了很大的改进，但每个主题都有一套配套方案，因此在开学初，我们组织教师进行了分组交流和研讨，学习和分析新教材的修订版。鼓励新教师积极尝试和实践，而教研组则加强了落实检查。

2）加强研究实践，扎实开展游戏的现场教研

在确定了角色游戏的研究专题后，我们积极挖掘丰富的角色游戏主题内容，努力创设环境，提供材料，让幼儿在快乐的游戏中全面发展情感态度、交往能力和行为习惯，同时提高青年教师的研究和组织指导游戏的能力。

3）开展课题研究，充实课程资源

在区级课题《幼儿编讲故事的实践与研究》的引领下，我们不断规范各类科研制度，并以课题研究为抓手，努力使教师的教育理念有突破性的进展。本学期围绕故事编讲活动，展开了一系列的专题研究，每位对课题研究有兴趣的教师都确定了相关课题。同时，教研组利用暑期对现有的教材进行了汇编，确定了大、中、小班各10个活动教材。

今年由我主持的区级课题《小班故事情境中的数学教学活动实践研究》在今年9月顺利结题。在实践中，我们积累了不少典型课例和成功经验。在这期间，课题组成员朱琼老师的论文《故事情境中开展小班书活动的策略研究》、沈怡老师的《运用故事情景开展计数教学活动的初探》和我撰写的论文《故事情境中开展小班幼儿数学教学活动的实践和研究》分别获得全国幼儿教师论文评比一、二、三等奖。

四、家园合作，实现互利共赢

为了让家长走进幼儿园，全面了解孩子在园的游戏和生活情况，本学期我们组织了丰富多彩的家校合作活动。例如，我们举办了三八亲子活动，邀请家长义工走进我们的课堂，与孩子们一起练习瑜伽、唱红歌和学包馄饨等。这些活动增进了家庭的亲情。此外，我们还举办了一个月的阅读节活动，从活动方案的策划到实施，家委会全程参与策划并提供后勤支持，确保活动顺利进行。在教师和家长们的共同努力下，阅读节活动取得了圆满的成功，包括“妈妈故事团”、幼儿故事比赛、图书漂流和亲子童话剧表演等精彩活动不断。孩子们享受阅读的乐趣，同时培养了他们的阅读能力。

回顾本年度的工作和学习，个人而言，我尽了自己的努力，但与一个好的管理者的标准相比，还存在许多缺点和不足之处。主要表现在以下几个方面：

1、对管理工作缺乏及时的反思和总结。

平时我忙于学习和应付各项工作，所以往往对问题的思考不够透彻，执行起来不够到位，有时候会出现虎头蛇尾的现象。因此，在新的一年里，我不仅要加强文化知识和校长管理知识的学习，提升自己的实际工作能力，同时注重反思和积累，多思考、多思考，并及时采取行动。

2、性子比较急，看问题不够全面和细致。

我个性急躁，办事讲究效率，判断和处理问题比较果断，但有时候会因为过于追求速度而导致一些后遗症。有时候事情发生后才意识到自己在决策时不够细致和全面。因此，我逐渐认识到作为一个幼儿园管理者，看问题和思考事情一定要注重全面性和整体性，尤其要多听取群众的意见，在全面思考后再做出决策。

3、在弹性管理方面缺乏有效的方法和应对策略。

作为一名年轻的园长，我是从教师岗位直接进入园长岗位的，缺乏管理经验。例如，我对教师工作的评价如何因人而异，如何更好地发挥年轻教师的积极性等问题，这些都是我在新的一年中需要探索的新的管理模式。

我愿意在教师们的监督、关心和帮助下，更好地发挥自己的作用。最后，感谢老师们对我工作的支持，如果有任何不尽如人意的地方，我会尽快改进，因为我们是同行者。

幼儿园园长的个人述职报告范文简短4

转眼进入一年的尾声，各方面的工作开始到了总结阶段，回顾一年来本人的工作表现，有成绩有明显的提高。现将述职如下：

一、作为幼儿园的负责人，本人能够认真履行本岗位职责，并能够及时的将上级主管部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去，使大家及时了解有关的政策和规定，做到遵纪守法。

二、能够根据上级组织的安排，组织大家进行政治理论学习，积极开展各项教育活动，如：在“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“制止商业x等教育活动中做到：有计划，有措施，有总结，坚持做到不走过场，使每个教育活动都能够取得一定的成效。

三、在幼儿园的工作管理中，能够做到“以人为本”，实行x，规范化管理。

1、幼儿园重大事项的决定都是由教职工大会通过x论通过后再进行实施。

2、在“安全生产”“消防安全”“纠风工作”等方面，各岗位工作人员层层签定责任书，做到分工明确，责任落实到人，保证了工作质量。

3、对教职工关心的热点问题能够积极采取措施进行解决。在幼儿园资金特别困难的情况下，能够想办法解决教职工四届一次大会重要提案内容如：幼儿园工作人员严重不足，各班幼儿人数全部超标，造成教职工工作量超负荷，根据大会提案，及时为各班配置了洗衣机，减轻大家劳动强度等，使教职工和幼儿工作与生活的条件得到进一步的改善。

四、在廉洁自律方面

组织全体工作人员，认真学习有关文件精神，努力做到遵纪守法，对已发现的违规违纪的行为及时进行纠正，，虚心接受监督。

五、存在的不足