2、日常的教学管理要狠抓落实，教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性。对教师的培训还要加大力度，争取在最短的时间里培养出一批业务能力强、思想品质高的优秀幼儿教师。

3、保育工作的管理还要加大力度。

4、进一步争取获得社会和上级部门的支持，争取资金，早日达到省级示范园水平。在新学年的工作中，我们将继续发扬脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，为某区幼儿园的完美明天努力奋斗。

以上是对本学年工作的总结和今后的发展方向的汇报，请各位领导批评指正。谢谢！

幼儿园园长述职报告2024精彩7

尊敬的领导：

我是__幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长，我深深地知道：园长是一所幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长历程，我感到非常欣慰。虽然说算不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现对本学年工作进行述职如下。

一、幼儿园主要成绩及特色

改善办园条件，美化育人环境。在幼儿园的环境建设上，我园本着少花钱多环保，进行废物利用的原则，为幼儿创设一个优美、舒心的环境。幼儿园的环境建设与我园的办园特色相结合，构建了一个健康、和谐的师幼氛围。我们要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等宽容的对待每一个孩子，让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。

二、以人为本，完善体制，增强竞争意识，提高办园质量

1、加强领导班子建设，提高办园质量

竞争意识、目标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园发展的核心，他们直接影响幼儿园的发展。学校领导每人各有所长，她们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝聚力，她们团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立以质量求生存、在竞争中求发展，创造一片自主发展的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。

2、以极大的信任调动教师的潜能

由于我园建园时间比较短，专业老师不多，教师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼儿园的发展，因此，教师的工作压力非常大。我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境，让大家心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我完善，领导做到知人善任，人尽其才，鼓励教师迎难而上，把责任还给教师，保护教师的自尊心和表现欲，关心教师的精神生活，坚持以人为本，推动我园发展。

我们注重抓责任的追究，采取责任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列适合我园发展的量化考核条例，各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度，其内容涉及幼儿园方方面面，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。我们始终坚持把发展作为第一要务，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识。

在发挥制度的约束作用同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有全勤奖、师德师风奖、优质课组织奖、教学随笔、论文等多项奖励，这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间、教师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作氛围，通过实施有效地绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多的参与管理的机会。

三、抓教师学习培训，促教师专业发展

我园把园本教研当成头等大事来抓，成立了由园长牵头，会计全面负责的园本教研培训组织，实行阶梯式管理模式，责任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，为保证园本教研工作的畅通，同时制定了教研组、例会、集体备课等制度，园长为园本教研工作提供强有力的保障。教师无论是在自主学习、互动学习，还是在常态教学中，只要发现问题、闪光点，都会随时确立主题，进行研讨，让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、共同提高。我园采取了帮扶制度，园园联合制度。我们和一所民办园，一所公办园互相帮扶，取长补短，共同进步，共同发展。这样教师的视野更广阔了，已取众家之长，补己之短。教师的专业发展已初见成效。

四、目前存在的问题及今后努力的方向

师资力量严重不足，继续加强教师队伍建设，促进教师素质全面提高。由于幼儿较多、严重存在大班额现象。教师专业化水平不够，需要学习和理论上的指导。

今后努力的方向：一是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素质。二是要逐步改善办园条件，不断完善其设施设备，加强对幼儿园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量。

希望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长放心，幼儿开心，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。对此，我们有信心更有决心。

此致

敬礼!

述职人：__

20__年__月__日

幼儿园园长述职报告2024精彩8

2020年对我来说是一个不寻常的一年，也是对幼儿园而言如此。在六月底，幼儿园的新老管理班子顺利交接之际，我也首次担任了幼儿园副园长的职位，负责教务、行政以及幼儿园日常活动的安排。这对我个人来说是人生旅程中的一个转折点，我相信它会让我的人生篇章变得更加丰富多彩，给我的人生经历中增添浓墨重彩的一笔。

下面是我在过去半年工作中的总结，以及我从中得到的深刻体会。

一、以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名度。

1、重视教科研工作，提高保教质量。

我们选择走“科研兴园”的道路，向科研寻求高质量的教育内容，这是提高办园水平的必然选择。本学期，我们开展了一次名为“生存教育周”的活动，该活动针对当前幼教发展趋势、社会环境的转变以及孩子的薄弱之处。这次活动在社会和家长中获得了良好的口碑，对教师教育观念的转变起到了导向作用。为了进一步宣传这次活动，我们还在绍兴县电视台的新闻中播放了相关内容，并在天天商报上有专刊报道。

2、认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

当前，家园共育作为一种扩展教育时空的手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此，我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。

首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展提出建议和意见，对幼儿园的整体运作进行督导。同时，我们组织各种力量和资源，协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用和职能。其次，通过家长会、专题讲座、家长开放日等多种形式的活动，帮助家长建立全新的育儿观。

此外，家访活动也是我们家长工作的重点之一。每年一次的家庭走访工作使教师能更好地开展新学期的工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步发展。

3、做好对外宣传工作，提高幼儿园的知名度，努力打造名牌幼儿园。

幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为了向外界充分展示我们幼儿园的办园理念和特色，我们及时、准确、有效地传播幼儿园的相关信息，争取公众对幼儿园的了解和认同。为此，我们在继续做好园内宣传窗口的更新、办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的支持和园方的努力下，幼儿园建立了自己的网站，并取得了良好的效果，达到了宣传形象、扩大影响的目的。

二、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。

内在的管理是幼儿园发展的灵魂，也是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学期，我们积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。我们充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上，我们充分听取不同层面的意见，发挥团队和工会等组织的作用，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的重大事项、热点问题都由大家共同讨论，形成认同感和归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。