一、虚心学习，完善自我。

教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的逐步树立，让我越发感受到，如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

首先，我努力夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此，我利用时间学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率，同时利用一切时间与教师一起研究学习。我还积极参加听名师讲课的机会，边听边对照自己的教学方法的优缺点。每次外出学习，我都会随带u盘，及时拷贝重要材料，回来后细细研究，这样的学习过程让我明白了井底之蛙的新含义。

其次，我不断积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。每期教育局举办的校长培训班，我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。我经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不断充实自己的业务能力和管理水平。

最后，我向身边的榜样学习。教师是一项良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但我在班级管理与协调能力、热情与虚心好学、高风亮节等方面看到了老教师们的榜样。我觉得他们值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

二、勤勉工作，发展学校。

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。

首先，我们以课堂为重点，提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的。我参加区级、片、校级的教学活动，如教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。

其次，我们以校本研修为着力点，推动师资建设。我们参加了合肥市有效研修课题组活动，致力于进行有效的研修，真正促进教师专业化发展。我们希望与课题组成员一起努力，打造一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

另外，我们以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。我们学校连续三年获得信息学竞赛团体冠军，这是全校老师默默支持的结果。我在每年的竞赛中忙前忙后，从不闲着，细致地组织赛前活动，与学科老师协调孩子的学习时间，以确保学生取得好成绩。

此外，我们以质量绩效为落脚点，确保学校的办学生命线。每学期，我们都对学科进行质量监测，面对我校的地理位置和部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的整体素质。我们召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。我们还与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩、每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。

此外，我们还积极参与毕业班的推荐工作。今年的毕业生户口审核和推荐权由教育局管理，我与毕业班班主任一起，耐心解释招生政策，积极做好这项工作，为学生的升学之路提供帮助。

三、立足课堂，发展学生。

站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。作为分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，我都努力教好每一堂课，因为我知道教不好就是我的无能。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。

四、以德立身，为人师表。

路遥知马力，日久见人心。对待学生、学校和工作，我始终本着诚实、公正、负责的原则。我严于律己，遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。我布置任务时，会及时传达到位，并在完成后进行检查和反馈，公正、公平地评价教师，不违背做人的原则。

我用坦然的心态处理事务，豁达大度。在工作中，我经常面临各种困难和挑战，但我努力调整自己的心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，对事不对人。我相信忍让是一种智慧，不要因一时之快而伤害别人，要对人的信任与尊重。

小学副校长工作述职报告怎么写9

我从20__年7月开始担任副校长，按照县教育局的安排，现在就任横沿小学副校长一职的情况进行述职如下：

一、政治思想品德

遵纪守法，并且具备强烈的事业心和责任感。我努力以身作则，言行举止在师生中起到榜样的作用。以“教书育人”为己任，自觉实施素质教育。在平凡的岗位上，我踏实工作，积极进取。我尊重领导，团结同事，服从组织安排，认真履行自己的职责，与同事们团结协作，共同进步。

二、学校行政管理工作

1、分管安全工作

安全工作是学校所有工作的保证。在我分管安全工作期间，我时刻注意加强师生的安全意识，经常对师生进行安全教育，定期召开安全工作会议，使我们的学校在交通和防溺水等重要安全隐患方面没有发生安全事故。同时，我们邀请法制副校长来校讲座，防微杜渐，使学生认识到身边的安全隐患，预防安全事故的发生。

2、学校管理方面

我积极协助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务。在校长的领导下，我积极为学校的管理出谋划策。在工作中，我摆正自己的位置，不越权管理，协调各部门的工作。

3、制度建设方面

我协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度和各岗位人员的考核办法，使制度更加科学合理、全面客观、体现公平公正，调动教师的积极性，加强教师管理。在管理中坚持原则，以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念。同时，我们还不断加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前，我们学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。

三、教育教学管理工作

1、积极推行“轻负高质”的素质教育

按照教育局的要求，我们规范“三表”，严格控制学生在校时间，积极开展阳光体育活动。同时改革课堂教学，每年举行一届青年教师大比武对课堂教学进行观摩和反思。我们在20__年5月举行的第九届青年教师课堂教学展示活动以“轻负高质”为主题，取得了良好的效果。我们切实减轻学生课业负担，力争当堂完成课堂作业，课后不留作业。在“轻负”的基础上，我们积极思考，要从课堂效率中追求质量，逐步实现“轻负高质”的素质教育目标。

2、规范教师队伍管理

首先，我们实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。教师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作更有针对性，目标更明确。我们还实行重大情况及时汇报的制度，这样既减少了工作的盲目性，又提高了工作的积极性和主动性。其次，我们要提高教师的专业素质和业务能力，这是提高教育教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座为教师提供学习、交流和提高的平台。此外，我们还制定了《教师考核细则》，在原有的基础上不断完善教师考核制度，以教师的实际成效来衡量教师工作，有效地提高了教师工作的积极性和效率。同时，我们教科室还有《教科研成果考核》。

3、加强学生的教育管理

首先，我们做好常规值日工作。教导处和政教处相互配合，抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的养成教育。我们制定了细致的《值日工作职责》，值日工作有序开展，每天晨会对学生情况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题及时处理。对于住宿生管理任务重、难度大的情况，我们也克服了困难，努力做好细节工作，确保学生管理安全、规范。例如，在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡视制度。其次，我们以活动促教育。每月一次学生大型活动，如广播操比赛、跳绳比赛、唱歌比赛、书法比赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过多样化、内容丰富的活动对学生进行教育。

4、做好个人教学工作

我担任三（3）班语文和科学的教学任务。在教学实践中，我严格要求自己。在教学态度上，我不断探索新教材教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中，我始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按照道理做人。在教研方面，除了承担公开课教学外，我还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平。

四、廉洁从教

我不接触学校经费使用及开支情况，不收受礼品，认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不进行有偿家教。

以上是我在担任学校副校长以来的各方面情况。学校取得的成绩离不开学校团结的领导班子、教职工的信任、支持和共同努力。在今后的工作中，我将继续当好校长的助手，当好教师的益友，发挥纽带作用，做好上下的衔接工作，使学校这部教育机器能够有效运转，发挥良好的教育功能。如果有不当的地方，请上级领导批评，同时也请全校教职员工给予指正，我将诚恳接受，并在今后的工作中不断改进和完善！