一个好的校长除了需要有过硬的理论文化功底和出色的教学艺术外，还必须具备人文情怀和人格魅力。必须牢牢把握住学校的发展方向，要有号召力、凝聚力、鼓励力，在学生心中拥有慈父般的情怀；在教师心中有犹如“教父”般的亲和力；在家长心中成为圣人，具有一呼百应的号召力。在社会中，校长是文化传播者和引领者；在社会和群众中，校长应该具有强烈的感召力和影响力。任期以来，学校工作总体上稳步发展。在抓常规管理的基础上，我们着力突出以下几个方面的工作：首先，明确学校的成长思路，即“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；其次，加强对全体教职工在思想意识方面的教育，增强大家的责任、忧患、大局和服务意识，让全体教师团结一致，把学校当作自己的家，专注于培养学生；第三，继续加强队伍建设。我们为年轻有开拓精神的教师提供机会，让他们参与到学校的管理中。我们的许多80后和90后优秀教师通过竞选进入学校中层干部岗位。我选择这些干部，是因为当初我看中了他们各自的优点。通过这些年的经验，我发现这些干部的表现都非常出色。学校总务主任兼出纳黄婧妩聪明敏锐、勤恳能干，把后勤工作管理得有条不紊。现如今，她已成为修水县政协常委和九江市德育双馨教师。学校教务处主任袁淼仁善、关心学生，对学生关怀备至，对残障孩子从不嫌弃，能团结队伍，把教务工作做得风生水起。现任良塘幼儿园园长龚华燕原是特教的副校长，她的管理工作严谨、扎实，一丝不苟，她的认真负责和忍辱负重的精神是无人能及的。如今她上任幼儿园园长几个月，就将良幼园打造成了省级示范园。其次，我们为全体老师提供学习培训的机会，提高他们的业务素质。学校送出去到上海、广州、南京、南昌、九江等地培训学习的教师已经达到30余人次。第三，我们丰富教育教学活动，促进师生全面成长。学校通过“经典诵读”等活动，努力打造“书香校园”，校园文化特色鲜明，以“读一本好书、唱一曲好歌、写一手好字、绘一幅好画、赏一首好诗”的五个一文化工程和“修水名人进教室”的榜样展为突破口，营造了一个浓厚的特色文化校园。这些举措得到了县委、宣传部、县教体局等部门领导的赞赏和肯定。由我们学校教师集体编撰的地方教材《魅力修水》一书不仅获得九江市优秀地方教材评选一等奖，还受到多家媒体的专门报道。

三、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，作为校长，我努力成为全体教职工的榜样。因此，我不请假就不会错过任何小事和小病，坚持出勤，做到出勤满勤。每次因公出差，我都提前向值周班子和值班老师报告。我早到校，晚回家，甚至晚上回家后还会骑着电动车回学校检查教室门窗是否锁好，办公室的电灯电扇电脑是否关闭。老师们称我为“以校为家”，即使是在周末或者寒暑假，如果隔了一天不到学校转转，我就会感到不踏实。我已经习惯了与学校融为一体，学校已成为我生命中不可分割的一部分。特教学校不同于其他寄宿学校，每个在校的寄宿生都是残疾儿童，甚至大多数生活都不能自理。我们的老师不仅是教师，还是保姆，他们经常要擦鼻涕、擦屁股，甚至给孩子们喂饭、帮他们洗澡、哄他们睡觉。半夜孩子们感冒发烧要背起他们去医院，这些都是我们特殊教育老师的本分。我们这些特教老师无怨无悔地付出，或许是因为我作为校长也是一个热爱学校和孩子的身先士卒者。此外，我还勤于与班子成员和教师开展思想沟通。任期以来，我多次与干部和教师进行个别谈心。我认为兼听则明，多听取大家的意见肯定对学校的工作有好处，事实也证明了这一点。

四、绩

在任期以来，在全体教职工的支持下，我完成了以下工作目标：

1.制定了《义宁镇四小教师年度考核办法》、《义宁镇四小岗位设置量化评比考核方案》等规章制度。这些规章制度的出台经过了反复的讨论，并在教职工代表大会上通过了表决。

2.立项了特教新址重建工程，并成立了专门的筹备工作组。新校区规划了多功能的教学综合一体楼，并配备了康复健身室、音乐舞蹈室、心理康复室等设施。我们还逐步规范了后勤服务管理工作，通过改善硬件设施和充实软件内容，提高了后勤服务的质量。

3.加大了师资队伍建设的力度。首先，我们继续注重名师队伍的建设，着力提高名师的专业水平和影响力。其次，通过送教下乡、家长进课堂、教学能手比赛等活动，培养新生代的优秀教师。同时，我们还加强了校内学习与交流活动，通过严格的签到制度来保证教研的质量。

4.认真贯彻教学管理常规，紧抓教学品质。我们全面落实教学常规，加强督促检查力度。学校投资2万元安装了每个教室的监控摄像，促使课堂秩序井然。同时，我们实施奖励措施，奖优罚劣，推动整体水平的提高。我们还开展各项素质教育活动，丰富管理内涵，检验教学工作。例如，每年定期举行的“感动四小”评选活动、六一文艺汇演、艺术画展和运动会等大型综合活动，都得到了各级领导和社会人士的广泛好评。

5.扎实开展安全工作。学校完善了安全管理的队伍，制定了完备的安全应急预案、方案和制度，安全管理措施得到了落实。学校的安全工作已形成齐抓共管的局面，监控摄像网络全方位覆盖。

6.特殊教育学校的发展势头喜人。修水县特殊教育学校经历了整整六年的发展，从无到有，从陌生到熟悉，从不被接受到被人敬赞。这六年来的发展道路异常艰辛。我们率先制定了修水县特殊教育学校(2014-2020年)发展规划，为修水的特殊教育事业谋划了美好的前景。我们为修水境内300左右因重度残疾而失学的适龄困难儿童开展送教下乡活动，每个月，我们的特教老师都要深入到这些偏远特困失学儿童的家中，教导他们生活自理常识，帮助他们学习字母和算术。我们还计划争取300台远程教学设备，给这些特困家庭因残障失学的孩子开展远程监控教学。每年的助残日活动都丰富多彩，让社会和大家了解折翼天使的美，呼吁互帮互助的助残美德。我们得到了领导和爱心人士的关注与帮助，他们多次亲自到校看望特教老师和特殊儿童。可以自豪地说，修水特校用短短六年的时间走在了全市乃至全省县级学校的前列。

五、廉

一个单位、一个团队的领导能否做到廉洁自律，是最能反映这个团队战斗力的晴雨表。从两个方面来看，我个人在清廉方面的表现较好：

1.十多年来，我从不在外面乱吃乱喝，以至于在全县享有最“抠门”校长的美誉。

2.我不乱领一份补贴。从特教学校新建到现在的重建，我没有领取加班经费。尽管按规定我可以领取上万元的加班经费，但出于学校发展的考虑，为了团队的发展和协调，我要求所有参与的人员放弃。

3.学校收支平衡，支出合理有序。我严格执行学校的财务制度，遵守教育系统的反腐倡廉制度建设活动规定，保持廉洁从教，没有犯法和违纪的情况发生。每个学期开学时，我们每个教师都要签订《义宁镇第四小学关于禁止教师在校园内外进行有偿家教、推销教辅资料的承诺书》。当然，仅仅签订一个禁止这个、禁止那个的承诺书不能彻底解决当前补课风等问题。我们学校自成立以来，没有进行名目繁多的有偿补课，这不仅是因为校长有定力，更多的是因为我们有一种精神和一种风气。我们有一种耐得住寂寞、守得住清贫的境界。这是我们团队整体廉洁守纪的最好写照。一个学校能保持十年零投诉、零事故，这难道不是创造了“教育奇迹”吗？一个学校老师团结向上、家长推崇、学生尊敬，能保持十余年无瑕疵，说明我们学校的风气健康，能够培养人才。

任期以来，学校总体工作稳步发展，但仍有以下几点目标的完成情况不够理想：

1.教育理念与学校发展的现实性、差异性与上级要求存在滞后性。

2.管理还不够精细化，还存在许多漏洞和不足。

3.教学成绩在全体教师的共同努力下有所进步，但进步缓慢。

4.学校教师学科不配套等问题没有得到根本解决，师生配备严重失衡。

针对上述问题，今后我们将采取以下主要措施：

1.立足自身，加强学校内部的研修，抓住机遇，继续加强学习工作，提高全体教职工的整体素质。

2.一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，专注于抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单。

3.依托主管部门和地方政府，发挥主观能动性，加快学校建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。例如，修建学校门口的公路，打通学校与周边地区的区域道路。

4.充分发挥四小和特教联合办学的优势，互相借鉴和互相帮助，推动一套班子两个牌子的战斗力，使普校和特校都能取得更高的跨越和进步。

有人说过，你想做一件事情，你会找到一个办法；你不想做的事情，你会找到一个借口。我也时常自问，“校长”是什么？在十多年的校长任期中，我终于找到了答案：校长是一个向前者、向上者，是一个行走者、思想者、学习者、扬帆者和创造者。校长是一个团队的重要人物，我们要自我认同、自我加压、自我超越，并带领团队和全体师生阔步前进。只有这样，我们才能以教育的理想追求理想的教育。

小学副校长年度考核个人述职报告10

尊敬的领导：

“正直无私、廉洁奉公”是我作为职业人士的操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我工作的作风，“开拓进取、求索创新”是我追求的目标。今年，我继续担任____小学副校长，负责学校的教育教学工作。回顾过去一年的工作，我感到繁忙而实际，忙碌却有条理。在校长的领导下，得到全校教师的大力支持和帮助，各项工作进行有序，并取得了良好的效果。现向上级领导汇报今年的工作如下：

一、政治思想

今年以来，我一直思考如何履行自己的职责，不辜负上级组织和学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可。同时，我深感自己肩上的责任重大。为了更好地完成工作，我在政治思想上积极进取，坚持学习，关注国家大事，不断提高自己的政治素养，全面贯彻执行教育方针，并认真落实上级主管部门的各项政策。

二、工作思路及体会

在分管的日常工作和教学工作中，我一直对自己有严格要求，并通过一年的努力工作，我对工作有了更深入的认识。

首先，以身作则是做好工作的基础。上任副校长之后，我牢记要做“指挥官”也要做“战士”。因此，我一年来务实地落实上级和学校的各项工作。我以身作则，兢兢业业地工作。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多个小时，放弃了许多休息时间，经常早出晚归。我把学校当作自己的家，对学校的各项工作都认为是自己的责任。我既是领导，也是教师，默默地工作。付出就有回报，我的工作得到了当地领导和群众的充分肯定，也得到了学校其他领导和教师们的认可。

其次，努力学习，提高工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水。”我认为，作为学校的领导，也是如此。为了更好地适应分管的教学工作，更好地指导和解决教师在教育教学中遇到的学术问题，我必须具备丰富的业务管理能力和理论水平。一年来，我积极组织教师不断学习先进的教育理念，吸取教育教学的先进经验。我还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，不断提高自己的能力。

再次，不断改革创新，使学校不断进步。当今时代科技飞速发展，办学思路也在不断变革。学校的教育教学工作有许多领域值得我们研究，同时也存在许多问题和不完善的地方需要我们进行探索和改革。因此，在推进学校的教学业务决策、组织和指导过程中，我始终与校长保持同步，以改革的眼光和创新的意识思考工作。一年来，在教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化建设等活动中，我尽职尽责，脚踏实地。

此外，与领导和老师团结协作，发挥团队作用是做好学校工作的关键。学校的领导是工作的火车头，领导合理的分工协作和团结一致是保证学校工作顺利开展的关键。而学校的教育教学工作则落实在每一位教师身上，我们的教师队伍是富有创造力的群体，充分发挥教师的潜力是保证各项工作有效展开的前提。因此，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持与领导和教师之间建立融洽的工作关系，打造和谐的团队。

最后，积极组织开展教学科研活动。一所没有科研的学校会原地踏步，办学质量也会大打折扣，学校会失去活力和生命力。因此，坚持常规化教学科研是学校工作的主线。作为业务副校长，我对科学的研究工作不敢有丝毫懈怠，始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的原则。我经常听“推门课”，与教师进行沟通，探讨教学改革实验中遇到的问题和解决方法。

三、主要工作成绩