二、能力

作为一名好的校长，除了拥有过硬的理论文化素养和出色的教学技巧，还必须具备人文情怀和人格魅力。校长应该牢牢把握学校的发展方向，有号召力、凝聚力和鼓励力，对学生来说应该有慈父般的情怀，在教师心中应该有亲和力，在家长心中应该是圣人，具有一呼百应的号召力。在社会上，校长应该是文化传播者和引领者，具有强烈的感召力和影响力。任期以来，学校工作总体稳定进展，领导班子分工明确，在常规管理的基础上，突出以下几个方面的工作：一是进一步明确学校的成长思路，即“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；二是加强对全体教职工的思想教育，加强大家的责任、忧患、大局和服务意识，使全体教师团结一致，以爱校如家的态度专注于教育工作；三是继续加强队伍建设，为年轻而敢于开拓的教师提供机会，让他们参与学校的管理工作。这些年来，我通过发现他们各自的闪光点，选出了许多出色的干部。这些干部在各自的岗位上表现出色，展现了自己的才华和能力。

三、勤奋

我始终遵守学校的各项规章制度，并以身作则成为全体教职工的榜样。因此，我从不请假，坚持出勤和出满勤，即使因公出差也会提前向值周班子和值班老师报告。我早到校、晚离校，甚至晚上回家后还会骑着电动车回学校检查教室的门窗是否锁好，办公室的电灯、电扇和电脑是否关闭。老师们评价我为“以校为家”，即使是在周末或寒暑假，我都不会超过一天不来学校，否则就会不踏实。学校已经成为我生命中不可分割的一部分。特殊教育学校与其他寄宿学校不同，每个寄宿生都是残疾儿童，甚至大多数生活不能自理。我们的老师既是教师，又是保姆，擦鼻涕、擦屁股是家常便饭，甚至喂饭、洗澡、哄孩子们睡觉，半夜背着孩子去医院治疗感冒发烧，这都是我们特殊教育老师的职责。我们特教老师为什么愿意付出，我想，或许是因为我这个校长也是一个热爱学校和孩子们的人。此外，我还与班子成员和教师进行思想沟通。任期以来，我多次与干部和教师进行个别谈心。我相信“兼听则明”，多听取意见对学校的工作有好处，事实也证明了这一点。

四、绩效

在全体教职工的大力支持下，我完成了以下工作目标：

1.制定了《义宁镇四小教师年度考核办法》、《义宁镇四小岗位设置量化评比考核方案》等规章制度。这些规章制度经过了自上而下的反复讨论，并经过教职工代表大会表决通过。

2.启动了特教新址重建工程，并成立了筹备工作组。新校区规划了多功能的教学综合楼，并配备了康复健身室、音乐舞蹈室和心理康复室。此外，我们还着力改善后勤服务管理工作，提升后勤服务的质量。

3.加大了师资队伍建设力度。首先，我们继续培养名师队伍，提高名师的能力。其次，通过送教下乡、家长进课堂、教学能手比赛等活动培养新一代的优秀教师。另外，我们还加强了校内学习与交流活动，通过严格的签到制度保证教研的质量。

4.认真贯彻教学管理常规，着力提高教学质量。我们全面落实教学常规，加强督促检查。学校投资了2万元，为每个教室安装了监控摄像头，促使课堂秩序井然。同时，我们实施奖励措施，奖优罚劣，推动整体水平的提高。此外，我们还开展了各种素质教育活动，丰富学校的管理内涵，检验教学工作。例如，每年定期举行的“感动四小”评选活动、六一文艺汇演、艺术画展和运动会等大型综合活动，都得到了各级领导和社会人士的广泛好评。

5.扎实开展安全工作。学校的安全管理队伍配备完善，安全预案和制度齐全，安全管理措施到位。学校安全工作已经形成全员参与的局面，监控摄像网络覆盖全方位。

6.特殊教育学校的发展势头喜人。修水县特殊教育学校在过去的六年里取得了巨大的进步。我们从最初的9个聋哑学生发展到现在的200多个在校生，其中大多数是智力障碍学生。从最初被人问到“特殊教育是做什么的？”到如今修水人都对特教老师表示赞赏，我和我的特教团队付出了很多努力和辛酸。我们率先制定了修水县特殊教育学校（2014-2020年）发展规划，为修水的特殊教育事业谋划了美好的未来。我们为修水300多名因重度残疾而失学的适龄困难儿童提供送教上门服务。每个月，我们的特教老师都会深入到这些偏远特困失学儿童的家中，教他们生活自理常识，教他们认字和算术。我们还计划争取300台远程教学设备，为这些特殊困难家庭的残疾失学儿童提供远程监控教学。我们每年都开展丰富多彩的活动来庆祝助残日，让社会和大家了解残疾儿童的美，呼吁人人互帮互助的助残精神。我们得到了领导的关注和爱心人士的帮助，他们多次亲自到学校看望特教老师和特殊儿童。可以自豪地说，修水特殊教育学校用短短六年的时间取得了令人瞩目的成就，在全市、乃至全省县级学校中处于领先地位。

五、廉洁

一个团队的一把手能否廉洁自律，是衡量团队战斗力的重要标志。在这方面，我认为我个人表现如下：

1.作为校长，我从不在外乱吃乱喝，因此在整个县里享有“最节约的校长”的美誉。

2.我从不领取一分补贴。从特教学校的新建到现在的重建，我不知道牺牲了多少节假日休息时间。根据规定，我可以领取上万元的加班费，但出于学校发展的考虑，为了团队的发展和协调，我要求所有人都放弃领取。

3.学校的收支平衡，支出合理有序。我严格执行学校的财务制度，按照教育系统的反腐倡廉制度规定规范自己的行为。我廉洁从教，没有犯法和违纪行为。每个学期开学时，每个教师都要签署《义宁镇第四小学关于禁止教师在校园内外进行有偿家教、推销教辅资料的承诺书》。你可能会说，签署一个禁止这个、禁止那个的承诺书不能解决当前补课等问题，但这是错的。在我们学校，所有教师都遵守这个承诺书，多年来没有进行任何有偿补课，这既是校长的决心，也是一种精神和风气。我们有一种耐得住寂寞、守得住清贫的境界。这是整个团队保持廉洁自律的最好体现。一个学校能保持十年零投诉、零事故，你能说这不是创造了“教育奇迹”吗？一个学校的老师团结向上、家长推崇、学生尊敬，能保持十余年无瑕疵，说明我们学校风清气正、育人成才。

任期以来，学校的工作总体稳定进展，但仍有以下几个目标没有达到理想的情况：

1.教育理念与学校发展的现实性、差异性以及与上级要求存在滞后性。

2.管理还不够精细化，存在许多漏洞和不足。

3.教学成绩在全体教师的共同努力下有所进步，但进步缓慢。

4.学校教师学科配套不足等问题没有得到根本性解决，师生配备严重失衡。

针对上述问题，我们将采取以下主要措施：

1.立足自身，加强校内培训，通过请进来和走出去的方式，继续加强学习工作，不断提高全体教职工的整体素质。

2.将一切服务于教育教学工作，紧紧抓住教学质量这条生命线，全力推进教学工作，向学生、家长、社会和国家交出满意的成绩单。

3.依托主管部门和地方政府，发挥主观能动性，加快学校建设的步伐，为师生创造良好的学习、工作和生活环境。例如修复学校门口的公路，打通学校与周边地区的道路。

4.充分发挥四小和特教联合办学的优势，互相借鉴、互相帮助，推动两个团队的战斗力，使普通学校和特殊学校都能取得更大的跨越和进步！

有人曾说过，“如果你想做一件事情，你会找到方法；如果你不想做一件事情，你会找到借口。”我也经常问自己，“校长是什么？”在我十多年的校长职务中，我终于找到了答案：校长是一个向前、向上的人，是一个行动者、思考者、学习者、创造者，校长是团队的重要人物，我们要自我认同、自我加压、自我超越，并带领团队和全体师生迈向前进。只有这样，才能在教育的理想中追求理想的教育。

2024年小学副校长述职5

本学年，在学校领导的支持下，我们后勤工作坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，礼貌高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了必须的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、坚持做好分管后勤常规工作

1.执行上级指示和学校决议。执行校长及行政会所作出的各项有关后勤工作决定，发挥参谋作用。

2.协助校长根据学校后勤的发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划;组织制订和执行后勤工作规章制度;

3.协助校长搞好学校中长期基本建设规划，按科学程序和有关政策法规完成学校年度基建计划和维修改造计划。

4.领导总务处工作，对总务处的工作进行指导、监督，负责处理和协调后勤工作中的矛盾。

5.严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作;监督检查各科室的资金状况;组织领导全校开展“增收节支”工作。

6.指导总务处搞好食堂的伙食工作，检查督促食堂的管理经营、安全、卫生等，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。组织管理好小卖部，保证小卖部食品的卫生安全。

7.完成校长交办的其他工作。

二、抓好后勤管理制度的建设和落实，实施制度化管理

本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导和教师意见的基础上，对学校班级管理，安全卫生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明确、具体的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有规章可寻，初步实现了规范化的管理。