2、学校管理方面。我积极协助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务。在校长的领导下，我为学校的管理出谋划策。在工作中，我明确自己的职责，不越权管理，并协调各部门的工作。

3、制度建设方面。我协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度，以及各岗位人员的考核办法，使制度更加科学合理、全面客观、体现公平公正。我调动了教师的积极性，加强了教师管理。在管理中，我坚持以人为本的原则，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念。同时，我不断加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前，学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。

三、教育教学管理工作

1、积极推行“轻负高质”的素质教育。按照教育局要求规范学生的课业负担，严格控制学生在校时间，并积极开展阳光体育活动。同时，我改革了课堂教学，每年举行一届青年教师大比武，对课堂教学进行观摩和反思。在20__年5月举行的第九届青年教师课堂教学展示活动以“轻负高质”为主题，取得了良好的效果。我努力减轻学生的课业负担，力争当堂完成课堂作业，课后不留作业。在“轻负”的基础上，我积极思考，向课堂效率要质量，逐步实现“轻负高质”的素质教育目标。

2、规范教师队伍管理。首先，我实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。教师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有的放矢，目标更明确。其次，我积极提高教师的专业素质和业务能力，这是提高教育教学质量的关键。通过开展校本培训、每周一次的公开课和讲座，为教师提供学习、交流和提高的平台。另外，我制定了《教师考核细则》，不论资排辈，而是以教师的实际成效来衡量教师的工作。这有效地提高了教师的积极性和工作效率。同时，我们的政教处实行了《班主任工作考核》，教科室则有《教科研成果考核》。

3、加强学生的教育管理。首先，我们做好了常规值日工作。教导处和政教处相互配合，抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的培养。我们制定了细致的《值日工作职责》，使值日工作有序开展。每天晨会对学生情况进行小结分析，提出要求，班主任及时处理问题。住宿生管理任务重，难度大，但我们克服了困难，努力做好细节工作，确保学生管理的安全和规范。例如，在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡视制度。其次，我们通过举办各种多样、内容丰富的活动来促进教育。每月举行一次学生大型活动，如广播操比赛、跳绳比赛、唱歌比赛、书法比赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过这些活动，我们对学生进行全方位的教育。

4、个人教学工作。我担任三（3）班语文和科学的教学任务。在教学实践中，我严格要求自己。在教学态度上，我不断探索新教材教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中，我始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，让学生明白做人的道理，并按照道理做人。在教研方面，除了承担公开课教学外，我还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平。

四、廉洁从教。

我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不接触学校经费使用及开支情况，不收受礼品，并不从事有偿家教。

以上是我担任副校长以来的工作情况。学校取得的成绩与学校团结的领导班子、教职工的信任、支持和共同努力密不可分。在今后的工作中，我将继续担任校长的助手，成为教师的好朋友，发挥纽带作用，做好上下级之间的衔接工作。我将努力确保学校这台教育机器有效运转，发挥良好的教育功能。如果我有任何不当之处，请上级领导批评，同时也请全校教职员工给予指正。我将诚恳接受，并在今后的工作中不断改进和完善！

2024年小学副校长述职8

回顾一年来的工作，在孔三亮校长的悉心指导下，在各科室的密切配合下，在全体教师的支持下，本人负责的各项工作得以顺利完成。在此，真诚向孔三亮校长的指导表示感谢！向各科室的负责人表示感谢！向一线的班主任，任课教师表示感谢！感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱！

下面，我自己一年来的学习、工作情况向大家作一汇报。

一、加强学习

从教导主任到副校长，角色改变了，工作的内容与性质也不同了，一年多的工作中我经常感觉到自己需要学习的东西太多了。当然，作为一个数学教师，我也有太多要学习的地方了。所以，稍有空闲，我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻，看着这些名师的书籍，会经常让我感慨到：原来，数学是可以这么教的。

今年也很幸运，十一月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训，十二月份我参加了浙江省首届教学、德育副校长培训，两次培训，给我很多的思考。

二、履职情况

根据学校工作安排，我分管全乡安全工作与中心校日常工作。分管安全工作，这个工作很明确，安全由我负责，20__年的上半年我是安全员，下半年成了安全副校长，具体的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作，一开始我没搞明白到底要负责些什么，后来我把自己定位于以前大户人家的管家，传达一下领导的指示，协调一下各方面的工作，搭搭桥牵牵线，我也不知道自己这样的理解对不对，反正就这么干下来了。

（一）安全工作

一年来，我校坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”，深入细致、有条不紊地开展安全教育活动，不断完善和巩固相关安全制度，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，开展了各种各样的活动，以三“实”结合一“新”为宋畈小学全体师生营造了一个安全健康的育人环境。

1、签订各级安全责任书。

学期初，学校与教师、各科室负责人分别签订了安全责任书，并向学生发放了告家长书。在安全责任书中，明确了任课教师在科任活动中所承担的各项安全责任与科室相应的责任，使得全校教师上下时刻紧绷安全这根弦，确保学校的各项工作安全进行。

2、制定各种制度、预案。

根据上级有关文件、要求，联系学校的实际情况，规范了《学生接送车制度》、《校园巡逻制度》，制定了《校园暴力突发事件应急预案》、《消防安全“防火墙”制度》《办公室教师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃生演练预案》，以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实。

3、经常组织安全排查。

开学第一周，我校组织了以副校长为组长，总务主任、安全员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了安全大排查，最大限度地将安全隐患消灭在萌芽中。以班级为单位进行自查，学校能解决的当场解决，不能解决的总务处利用休息日着重解决，再不能解决的上报县教育局、乡政府帮助解决。

4、法制教育。

每学年安排司法局领导既我校的法制副校长为宋畈小学全体师生作“校园安全”讲座，本学期第九周开展了法制副校长进校园活动，使学生受到了生动的法制教育。

5、消防演练。

本学期，我们举行了消防逃生演练和防暴力应急演练，两个方案同一天进行。在演练过程中，具体演练时间只有指挥组几个领导知道，方案根据学校、教师、学生的实际，细致制定，认真执行，使学生受到了一次消防教育，教师得到了应急能力的演练，指挥组领导得到了指挥能力的锻炼。

6、安全员工作手册。

本学期初，我们重新编排了《班主任安全工作手册》，使每周安全工作有重点，有小结，有改进之处。同时根据需要，邵志刚老师设计了《安全员工作手册》，该手册能很好的将学校安全工作的台帐进行整理。

一年来，我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的安全事件，这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的认真负责而取得的硕果。

三、德育工作

陶行知说过：“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”

我们学校的教育理念就是以人为本，德育为首。一年来，我们学校的德育工作也取得一些成果。

1、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

本学期，为抓好学生良好行为习惯养成，大队部成立了红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。一年来，我校学生坚持“每天少扔一张垃圾，坚持看见就捡”的习惯，如今的校园已经比以前干净多了。

2、举行开学典礼，表彰优异学生。

开学初，我校都会举行富有意义的“开学典礼”，在仪式上，我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生，树立榜样的良好形象，鼓励大家向他们学习。