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小学副校长的述职报告10篇
大小:486.19KB 6页 发布时间: 2024-01-15 15:53:02 17.29k 15.36k

下面小编整理了小学副校长的述职报告内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。

小学副校长的述职报告1

负责德育和日常治理工作至今。现在,我将进行述职演讲。

一、主要工作及其成效回顾

自从上任以来,我怀着强烈的使命感和危机感,将"说好新乡话,办好新乡事,做好新村夫"作为我的工作信条。我恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人素养,努力投入到加快发展、振兴我校教育事业中。我明确了自己的职责和位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系。抓好德育工作,使德育工作稳妥有序地开展。

针对校园存在的差距和我分管的规模,我主要做了以下工作:创新德育工作,建立活力型校园;强化内部治理,建立高效型校园;加强校园文化建设,建立人文型校园;加强安全工作,建立安全型校园。

自从____年5月以来,我们的校园先后被评为区寒假工作提高先进单位、片子放映工作提高先进单位,以及区、市优秀少先队和红旗大队。我撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表,并在教师校园德育工作治理研讨班上进行了交流。

二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象

作为校园的治理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,执政为民,用权为民所用,顺应民所需,情系民众。

和其他校园班子成员一样,我坚持做到谋政,将校园发展作为第一目标;勤政,将真抓实干作为第一追求;廉政,将清正廉洁作为第一职责。

三、加强德育工作治理,提高学生综合素质

我一直持续着边做边学的立场,努力将学生工作做到扎实、细致。在过去的一年中,学生工作没有发生重大的违法违纪事件。

1、夯实基础工作,培养学生良好的行为习惯

我们从细、小、严、实入手,严格要求学生养成良好的行为习惯。要求学生做到四个"不":不大声喧哗、不说脏话、不追逐打闹、不争吵争斗。

2、加强校园文化建设

本学期,我们克服了困难,以丰富多彩、用心向上的校园文化为载体,举办了书法、绘画和舞蹈表演活动,让学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。

3、加强三位一体教育,促进德育网络建设

我们组织全体教师对学生进行家访。我们继续办好家长校园,实施家长校园省级课题研究,加强家长校园教师培训,提高家庭教育水平。

4、安全教育工作

为了抓好安全工作,我们在4月2日成立了安全维护处。该处负责学生的日常安全、校园的安全维护以及组织学生放学时的有序搭车。我们还对学生进行安全教育。

我们还做好制度建设和队伍培训工作,开展了"安全教育活动月"工作。我们进行了安全大检查,做好安全法制教育进课堂工作。在5月,校园德育处编写的《小学生安全常识》校本教材正式定稿,并交由校园安全维护处使用。我们还做好了学生上下学搭车的安全工作。

5、综合治理工作

我们开展了法制教育工作。通过讲座、参观、展板、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制宣传和教育,继续办好校园法制报。

小学副校长的述职报告2

回顾一年来的工作,在孔三亮校长的悉心指导下,在各科室的密切配合下,在全体教师的支持下,本人负责的各项工作得以顺利完成。在此,真诚向孔三亮校长的指导表示感谢!向各科室的负责人表示感谢!向一线的班主任,任课教师表示感谢!感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱!

下面,我自己一年来的学习、工作情况向大家作一汇报。

一、加强学习

从教导主任到副校长,角色改变了,工作的内容与性质也不同了,一年多的工作中我经常感觉到自己需要学习的东西太多了。当然,作为一个数学教师,我也有太多要学习的地方了。所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻,看着这些名师的书籍,会经常让我感慨到:原来,数学是可以这么教的。

今年也很幸运,十一月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训,十二月份我参加了浙江省首届教学、德育副校长培训,两次培训,给我很多的思考。

二、履职情况

根据学校工作安排,我分管全乡安全工作与中心校日常工作。分管安全工作,这个工作很明确,安全由我负责,20__年的上半年我是安全员,下半年成了安全副校长,具体的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作,一开始我没搞明白到底要负责些什么,后来我把自己定位于以前大户人家的管家,传达一下领导的指示,协调一下各方面的工作,搭搭桥牵牵线,我也不知道自己这样的理解对不对,反正就这么干下来了。

(一)安全工作

一年来,我校坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”,深入细致、有条不紊地开展安全教育活动,不断完善和巩固相关安全制度,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,开展了各种各样的活动,以三“实”结合一“新”为宋畈小学全体师生营造了一个安全健康的育人环境。

1、签订各级安全责任书。

学期初,学校与教师、各科室负责人分别签订了安全责任书,并向学生发放了告家长书。在安全责任书中,明确了任课教师在科任活动中所承担的各项安全责任与科室相应的责任,使得全校教师上下时刻紧绷安全这根弦,确保学校的各项工作安全进行。

2、制定各种制度、预案。

根据上级有关文件、要求,联系学校的实际情况,规范了《学生接送车制度》、《校园巡逻制度》,制定了《校园暴力突发事件应急预案》、《消防安全“防火墙”制度》《办公室教师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃生演练预案》,以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实。

3、经常组织安全排查。

开学第一周,我校组织了以副校长为组长,总务主任、安全员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了安全大排查,最大限度地将安全隐患消灭在萌芽中。以班级为单位进行自查,学校能解决的当场解决,不能解决的总务处利用休息日着重解决,再不能解决的上报县教育局、乡政府帮助解决。

4、法制教育。

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