二、__小学：继往开来促发展

__年8月17日，根据区教育局的布置，我来到了__小学工作。可以这样说：我是带着荣誉与自豪、信任与托付、责任与压力来到__小学的。半年的工作实践，让我感到想说的只有“感谢”--感谢老师们的信任与支持，让我很快融进了这个大家庭;感谢学校拥有一支精干的管理团队和聪明睿智的教师团队，给学校的再次腾飞插上了翅膀。

本学期，主要做了以下工作：

(一)创新管理机制，推进学校科学发展。

1.实施精细化管理，努力提高学校管理水平。

为了更好地促进学校发展，我们对领导班子进行了调整。新的领导班子更加注重树立“民主、科学”的管理思想，倡议“低耗时、高效率、轻负担、重质量”12字的管理理念，采取以制度建设为杠杆，以人格魅力去感人的“刚柔相济”的规范化、精细化、科学化的管理模式;管理目标分解，管理任务层层帮包落实，使全校形成事事有人管，工作有目标，业绩与奖惩相统一的激励机制。围绕“制度规范、文化引领、注重效益、崇尚精致”的管理思路构建和谐学校。全校工作运行有序，管理效能较高。

2.发挥工会职能，实行民主管理。

进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，充沛发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。10月28日，学校召开了十一届三次教代会，通过了__小学关于师德考核、业务考核、班级管理等方面的规章制度。坚持以人为本，真诚相待，依法维护教师的合法权益。学校每出台一项新的管理规定都要先放给老师讨论，征求意见，再由教代会讨论通过，增强教师主人翁意识。积极实行校务公开制度，有效促进了学校的可持续发展。

(二)开展“丝雨”行动打造学校品牌

本学期，学校以“丝雨”为主线，卓有效果地抓好德育工作。围绕“丝雨”，开展了一系列丰富多彩的活动，不时提升教师职业道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。学期初开展的“丝雨有爱--阳光伴我更幸福”教师职业幸福观教育，让教师们深感教师职业的神圣，大大增强了教师的责任感和服务意识。为了进一步倡议爱心、文明，学校先后开展了“爱我学校，情暖人间”、“我爱社区，我爱我家”、“维护环境，爱我东湖”、“弘扬美德，关爱老人”、“小手拉大手”等一系列主题教育活动和社会实践活动;开展“爱我东湖，‘丝雨’邀您同行”公益广告语征集活动，并将征集到的公益广告语制作成100块匾牌，安家落户在东湖公园，以唤起人们的文明意识、维护环境意识。为了让更多家庭陷入困境的小朋友得到救助，学校设立了“丝雨”爱心基金。目前，学校的“丝雨”行动已在社会上引起强烈反响，《枣庄电视台》、《枣庄日报》等多家新闻媒体相继报道，引起了上级领导的高度关注和社会的认可。如今，“丝雨”已经成为市中区乃至全市的一个爱心、文明品牌。

(三)实施特色教研，提升办学品位。

为了提升办学品位，我们开展了特色教研活动。通过组织教师参加各类教研活动、培训班等，提高教师的教学水平和专业素养。同时，注重课堂教学的观摩与研讨，促进教师之间的交流与共享。通过这些特色教研活动，教师们不断提升自身的教学能力，为学校的发展做出了积极贡献。

总之，过去一年的工作中，我在建设路小学和__小学都积极努力地推动学校的发展。通过突出重点抓落实、创新管理机制、开展“丝雨”行动以及实施特色教研等举措，取得了可喜的成果。但是，我也意识到还有很多需要改进和进一步提升的地方。未来，我将继续努力，不断学习和成长，为学校的发展做出更大的贡献。