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幼儿园教师个人述职报告范文1

在即将结束的这一学年里，我始终本着以幼儿为主体，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

首先，我始终热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我尊重信任每个幼儿，关心爱护他们。无论是活泼、顽皮、还是胆怯，我都一视同仁。对于性格孤僻的幼儿，我更多地给予热情的帮助，帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。对于活泼开朗的幼儿，我提供适合他们的展示空间。我坚持热爱和尊重每一位幼儿，与他们平等相处，让他们能够接受我的教育。

其次，我重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。

作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具的常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。

另外，我注重与家长的沟通。在幼儿园工作中，家长的支持与配合是十分重要的。一学年来，我将家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时与配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐地度过每一天，让家长能够安心工作。

此外，我积极参加园里的教研教改活动。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，与副组长相互配合，合理安排一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时，我也主动参与其他老师的公开课活动，发表自己的建议和看法，为老师们提供帮助和支持。

在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方。在以后的工作中，我将更加踏实和努力，关心和爱护每一位幼儿，关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康地成长。在业务上，我会更加努力进取，提高自己的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。我会努力成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师，为幼教事业贡献一份自己的力量。

幼儿园教师个人述职报告范文2

一、思想政治方面

在思想政治方面，我积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护各项方针政策。我自觉遵守园内的各项规章制度，与同事团结合作，与孩子们和睦相处，共同努力搞好班级工作。

二、教学工作

在过去的一年里，我承担了大、小两个年龄班的教学工作，主要负责语言、计算和英语三门课的授课。为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，深入研究业务知识，并将理论知识充分运用到教学中。我合理组织班级的各项活动，积极开发幼儿的智力，培养他们良好的常规和活泼开朗的性格。

在语言教学活动中，我注重培养幼儿的口语表达能力。我在教室里设置了活动角，创造语言环境，为幼儿增加语言交流的机会，鼓励他们积极与人交往，勇敢地表达自己的想法。早期阅读活动是语言教学的重要内容之一，为了提高幼儿的阅读能力，我采用了最新的教学方法，如故事识字法和儿歌识字法等。这些教学方法取得了明显的效果，我也在此基础上大胆尝试，不断创新教学方法。在一次半日活动中，我向家长展示了儿歌识字活动"花脖子"，获得了家长的好评。

随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，我们的幼儿园增设了英语课程。为了更好地胜任英语课程的教学，我经常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中，除了为幼儿提供一个良好的语言环境，我也着重培养他们对英语活动的兴趣。

《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采用了角色扮演、移情训练和故事教育等方法，让幼儿通过情感体验来内化德育的目标。

三、家长工作

在开展教学活动的同时，我非常重视家庭教育的作用。我主动做好家园联系工作，将家长视为我们教育的合作伙伴。我开设了家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，并利用家园册与家长进行真诚的交流。通过家长会、家长半日活动和面对面的沟通，我与家长互通信息，定期向家长反馈孩子的发展情况。我帮助家长树立正确的教育观念，与家长商讨幼儿教育的新思路和新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用。通过家园共育的方式，我们共同努力，使孩子在各方面都取得了很大的进步。

幼儿园教师个人述职报告范文3

时间如同一位永不疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期即将结束。回顾这段时间，我感到忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心和指导下，我认真履行本职工作，积极完成园方布置的各项任务。看着孩子们笑脸满面，看着他们在各个方面的能力不断提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，提高自己的能力，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结。

首先，政治思想方面，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对班级工作负责任，积极完成领导和年级组长分配的任务。我对幼儿充满爱心，对家长热情友好，与同事和睦相处，时时以一个教师的身份严格要求自己。

其次，业务学习方面，我积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜到县进修学校和县机关幼儿园参观学习的机会。我认真学习专家们组织教学活动和讲座的经验，并进行记录和分析，将其应用到自己的日常教学中。同时，我参加了普通话培训考试，积极阅读幼教专业书籍，浏览幼教网站，吸取其中的精华，借鉴他人的经验。本学期我报名参加了学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上的时间在线学习，努力提高自己的文化水平和业务素质，争取成为一名合格的幼儿教师。

第三，教育保育方面，我在开学初根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》和《幼儿园教育指导纲要》制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，并精心安排了每周的活动和每日的教学活动。在教学过程中，我注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。同时，我保证了幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。我还在班级中开设了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不断更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。我每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平，本学期共撰写了7篇说课稿和62篇教育随笔。

在保育工作中，我每天按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。我在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。我坚持让幼儿每天记录天气，学习根据天气变化添减衣物。

最后，家长工作方面，我认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。我利用一切机会与家长交流幼儿在家和在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。我还利用各种机会邀请家长到幼儿园与幼儿共同活动，例如在“三八”妇女节请家长和幼儿一起放风筝，在“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演。在开展“幼小衔接”主题活动时，我邀请家长来园开展家长会，听取小学教师关于入学事宜的讲解。通过各种与家长的联谊活动，不仅增进了家长与幼儿、老师之间的感情，也让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

总的来说，这个学期我收获颇丰。但也存在一些不足之处，例如在教育管理方面，我还停留在“管好自己的学生，做好自己的事情”的思想，没有将思想提升到园方，为园方办事出谋划策。下一步，我将在班级常规管理的基础上，进一步锻炼自己的管理水平，为园方更好的发展贡献自己的力量。

幼儿园教师个人述职报告范文4

转眼间我已经从事幼教事业两年多了。在过去的两年中，我发现这个工作非常有意义且充满挑战。我对幼教事业充满热爱，并且在平时的工作中，我对自己要求严格，认真履行岗位职责。每个学期，我都会努力学习专业知识，提高自己的水平。我虚心求学，勇于尝试新方法，在工作中不断吸取经验并发挥自己的长处。通过不懈努力，我在各个方面的技能都取得了相当大的进步。以下是我对这几年工作的自我总结：

一、政治思想方面：

在思想上，我始终保持正确的态度。我认真贯彻教育方针，对工作充满奉献精神，热爱幼儿，作风正派，品德良好。我尽自己的职责，关心每一位幼儿，对他们怀有热诚的爱心。

二、工作方面：

1. 保育方面：

我曾经是一个粗心大意的人，但通过多年的努力和改进，我不断进步。我知道保育是保教工作中的重要一环，因此我非常认真地开展这项工作。在早接时，我会主动询问家长幼儿的身体状况，并经常触摸他们的头部。一旦发现幼儿身体不适，我会立即记录在晨检本上，做好家园保育工作，隔离患有传染性疾病的幼儿。在早操后，我会督促幼儿多喝水，并及时提醒有出汗的幼儿更换衣服或使用毛巾擦拭。午睡时，我会根据天气变化适当地为幼儿增减衣物，并且在午睡过程中仔细巡查，为幼儿盖好被子。此外，我每天都会做好活动室的卫生清洁工作，以减少幼儿的发病率，保证他们的身体健康成长。

2. 教学方面：

在过去的两年里，我曾经担任过语言、科学、数学、健康、美术、社会等科目的教学工作。我刻苦钻研各科教材，充分准备教具，认真上好每一节课。在课堂上，我使用生动有趣的语言，灵活运用各种教具进行直观教学。我注重面向全体幼儿，不偏爱某个幼儿，坚持多操作、多讨论的原则。我经常辅导那些能力较差的幼儿，并在课后使用不同的游戏帮助幼儿复习知识。例如，我经常帮助幼儿复习字词，不仅鼓励他们勤读，还通过和其他小朋友玩不同的游戏，如“比一比”、“你找对了吗”等，让原本枯燥的学习变得有趣起来。在数学教学方面，我注重培养幼儿动手、动口、动脑的习惯，设计游戏让幼儿在玩中学习新知识，让抽象难懂的知识变得通俗易懂。在语言教学方面，我鼓励幼儿大胆发表自己的意见，扩展幼儿的思维，让每个幼儿都有机会发表自己的观点。我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿进行谈话活动，让他们谈论“我是如何对待他人的？”、“他是一个守信的孩子吗？”等问题，培养他们成为诚实守信的好孩子。

根据教学工作的需要，我会布置环境，根据具体情况为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境。我积极为幼儿选择补充教材并制作教具。此外，我工作之余还经常阅读与幼儿教学相关的书籍和刊物，勇于尝试新的教学方法。我积极参加园内的公开教研活动，与同事们交流心得，互相学习，取长补短。由于平时的努力和改革创新，我曾经有一次公开活动课被评为园内良好课，并且工作成绩得到了领导和同事们的好评。

3. 家长交流方面：

与家长的交流对于了解幼儿在家和幼儿园的情况非常重要。因此，我每天放学后都会及时向家长反馈幼儿当天的纪律和学习情况。对表现好的幼儿，我会及时给予鼓励和表扬；对表现不好的幼儿，我会请家长配合，帮助幼儿纠正。如果发现有幼儿缺席，我会及时与家长联系，询问幼儿的身体健康状况，确保家园同步工作的顺利进行。

三、其他方面：