充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的.教育教学水平及教学管理水平。我积极参加校内外听课和评课活动，每期献一节课，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。十多年平行班的教学，促使我努力总结教学经验，调整好自己的心态，不与他人争名夺利，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“七认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。工作不分分内分外，充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时，还做好物理实验的管理，以及物理实验的准备工作，并协同物理教师做好物理演示实验和分组实验的准备工作。

四、工作业绩：

一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的两个平行班石破天惊，学生邱波中考考分上了国家级重点高中线，两班的学生平均成绩居全区第一，全县第十二名，这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到海南省免费五日旅游的嘉奖。我担任副班主任工作期间，与正班主任配合紧密，谐调一致。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，继续把我校分流出来的平等班的教育教学工作做好。

总结：

本学年度的教育教学工作总结，突出了政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面的重要内容。在政治思想方面，我积极参与各种会议和培训，把学生的德育、美育工作放在重要地位，注重自身形象建设。在教育教学方面，我充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，认真备课，注重教学方法和学生能力的培养，不断学习，提高自己的教学水平。在工作考勤方面，我不因个人事务耽误工作时间，充当学校和家庭的电工。在工作业绩方面，我所任教的平行班取得了显著的成绩，学生的考试成绩居全区第一，全县第十二名，获得了旅游奖励。在未来的工作中，我将继续努力，严格要求自己，做好教育教学工作。

教师个人年终总结述职报告精品11

20__年对我个人来说是一个充满挑战的年份，也是一个充满希望和探索的年份。感谢__学院给予我展示自我能力的机会和平台。下面是我的工作汇报：

一、思想政治素质

思想是行动的先导，理论是实践的指南。我充分认识到大学生思想政治教育工作的重要意义，将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献。我积极开展学生思想政治教育工作，坚持以人为本，深入了解学生学习和生活情况，并努力拓展多种教育形式，提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力，全面实施，培养学生德、智、体、美全面发展。

1、我认为自己首先应具备较高的政治素质。坚持正确的政治方向、政治目标和政治立场，不断增强政治把握力和政治鉴别能力。

2、我能帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我努力帮助学生养成良好的道德品质，主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论和方法，不断提高工作能力和水平。

3、我时刻注意自己的言行，真正做到身体力行。

二、努力工作，提高教学能力

在工作中，我始终以学生为主体，以学生发展为工作目标，设计和开展教育教学工作。作为旅酒系国酒__班的班主任，我认真做好大学生日常思想政治教育工作及服务育人工作，用心管理好学生和学生班级建设工作，努力让每一位学生在这个班级中快乐地度过每一天。

学生和我都对学习国际酒店管理这个专业充满热爱，更重要的是对酒店行业的热爱和对学生个人未来就业的关注。因此，我要求自己规范师德行为，时刻做到身体力行，热爱学生。特别是关注和帮助那些在思想、行为或其他方面有特殊困难的学生，时刻关心他们的成长需求。一个温馨的笑容、一个热情的问候、一句诚恳的提醒，都表达了我对每一个正在成长道路上享受阳光的孩子的关怀。

在班级里，我根据学生的思想实际需要，适时恰当地教导学生使用相关文明用语，用表扬和鼓励的方式促进学生学习的兴趣，提高学生学习的积极性。当然，我也尊重学生、信任学生、鼓励学生、启发学生、爱护学生、引导学生使用文明用语。我不会放弃思想鼓励而去批评、训斥学生，以免伤害学生的自尊和影响教学效果。

三、下学期工作计划

1、自觉严格遵循教育教学规律，全面贯彻教育方针，不做违规违纪的行为。认真完成教育教学工作，不迟到，不无故缺勤。督促学生遵守各项规章制度，完善学生个人自律机制。

2、时刻以一名优秀班主任的标准严格要求自己。将热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中去。立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐、融洽的师生关系，引导、创设团结互助的师生关系，促进班级温馨、和谐的发展。

3、认真听讲努力学习，提高自己的教学能力。根据学校工作需要，积极组织、合理协调和整合各部门工作，为各部门的顺利、有效开展提供服务和帮助。

教师个人年终总结述职报告精品12

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”这句话我选择作为述职报告的开头，并不是为了炫耀我的文采，因为我并没有；而是为了提醒自己，在面对大家时能以平和而真诚的态度。我要客观、真实地向大家汇报一年来我的工作情况。这几天，我一直在回忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝。下面我将向各位领导、老师汇报自己这一年的工作情况。

一、思想方面

在思想上，我积极要求进步，爱岗敬业，做为人师表，遵守学校的各项规章制度。我积极参加学校的各类政治学习，并认真记录、及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论以及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我虽不善言谈，但踏实肯干。了解我的老师对我的评价大都是两个字：“实在”。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正获得收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾。在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。我多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作

这学年，我接手了一个一年级班级。大家都说低年级学生好摆弄、听话，开始时我也是这么认为的。然而，当我真正走马上任后，才发现事实并非外人所想象的那样。下面，我将分享几个故事。

故事一：

开学伊始，我就发现有个男孩与其他同学有很大的不同。他孤僻、易怒，情绪化，喜欢抓住你的手，贴在你耳边说话。他无法与同学沟通，只要说几句话，就会动手打架。如果我责备他，他就会生气，并不肯做作业。一次午休时，我让他补作业，他竟然揪自己的头发，低着头喘气。我问他怎么了，他说不想写作业，所以生气了，无法自控。他的表现让我心惊，我立即与家长沟通。家长低声恳求：“老师，你让他再适应适应吧。这孩子从小就这样，3岁上幼儿园后，他好多了，再相处一段时间，他就会好的。老师，你管他，没事，以后咱们多沟通。”我一想，也罢，就给他一段时间吧。可是，没过多久，他又出事了。

那天，我们几个老师在操场上边走边聊。这时，他笑呵呵地跑过来，我以为他要告状或是别的事情，所以没有太在意。然而，他突然以极快的速度，把手放在了其中一位老师的胸前，然后迅速跑开。我们几个人被吓了一跳，几秒钟后，被非礼的老师大叫起来，连我都吓得脸色苍白。这是怎么回事？我们赶紧找学校领导，联系家长。学校建议他家转学，但他的家长不同意，只好要求医院开具证明，证明他是正常的。医院的证明把他归为正常。我只能与他周旋，与家长共同努力教育他。在我和家长的共同努力下，他再也没有出现过类似的行为。我还特意安排了几个同学与他接触，希望他能交到朋友。他的脾气好了很多，不再经常与同学打架，有时甚至会主动帮助别人。最终，他在期末考试中取得了很棒的成绩。

故事二：

开学半个月后，班级转来了一个高大的男生。一开始，我觉得他有点怪异，与他交谈后，发现他不仅有点怪异，而且非常怪异。我根本听不清楚他说的话，也无法理解他的意思。我有了不好的预感，为此感到沮丧。第二天，他参加了体检。在检查视力时，我的预感成为现实。他是队伍的最后一个，但在看了前面20个人之后，他仍然不知道自己该站在哪里，也不知道用小勺挡住哪只眼睛。他急得快要哭了，而屋里所有的检查人员和在场的三位主任都用同情的眼光盯着我。几天后，他的妈妈拿着医院的诊断书来到学校，称呼我为“大姐”。一切已经确定。然而，我并没有因为他在智力上的缺失而放弃他。在学习方面，我更加关注他，给他一个人多讲解几遍，甚至十几遍是常有的事情。为了帮助他，我还专门培训了两个小帮手，当我没有时间时，他们可以代替我教他、给他讲题。所以，他的成绩一直保持在良好水平。在生活方面，我更多地培养他的自理能力。他的东西经常散落在地上，学习用品经常丢失。我不得不一遍又一遍地告诉他一些常识：用过的东西装进书包，不需要的东西不要拿出来。前段时间，他突然在裤子里拉了一泡大便。在帮他处理后，我立即给他的家长打电话。然而，他竟然不知道自己家的电话号码，让我非常头疼。我突然想起他有个姐姐在东站小学上学，于是我打电话给那边的朋友，希望能找到他家的电话号码。最后，我发现电话一直打不通，我只好另想办法，给班里其他孩子的家长打电话，"借"一条裤子给他。问题解决了，我还养成了一个习惯——每节下课都提醒他上厕所。

教师个人年终总结述职报告精品13

忙忙碌碌的一学期结束了，回顾本学期的教育教学工作情况，感觉很充实。从开学的招生工作到教学工作的结束，整个人感觉是没有一刻是停下来的。在这紧张又充实的一学期中，我感到自己在多个方面都有了成长，现在就这学期的工作做一简单汇报。

本学期我负责学校的招生工作及学生学籍管理工作，同时也担任了三年级二班语文教学工作。在招生工作中，我严格按照上级领导的要求，以招生文件为依据，没有违规招收一名学生。由于两个学校的合并，今年的招生工作比往年更加繁重。一年级新生我们招收了214名，二至六年级也新增了400多人。这六百多学生的学籍都根据上级领导的要求全部新建或转到了我校进行统一管理，实现了在籍在校，在校在籍的目标，使我校无一例无学籍学生。

教学方面，我们班学生在同年级中属于基础较差的，每次测验都有将近10人不及格，有的学生连家庭作业也完不成，甚至是干脆就不写，又或者编理由说作业丢了。再加上今年我是第一次接触中高年级，对于如何上课以及采用何种教学方法都感到一头雾水。起初讲新课根本讲不动，课程进展缓慢。针对这种情况，我与孩子们约定，共同学习，一起进步。与家庭作业完不成的学生家长进行联系沟通，家长有时间的让他们监督辅导，家长没时间的让学生放学后在学校完成作业，我来辅导。同时，我也向经验丰富的教师请教，上网查资料，实现教学互相促进的目标。我们班的语文教学慢慢走上了正轨，课堂上同学们的表现也得到了改善，回答问题更加积极了，作业也能按时完成并上交了。我在课堂上也能有序地进行教学了。虽然孩子们的成绩还不是很理想，但与过去相比，他们有了进步。我经常告诉学生，要与他人比较，更要与自己比较，只要今天的自己比昨天的自己有进步，那就是最大的进步。我相信我的学生会越来越好。

在本学期中，孩子们的成长也是显而易见的。我们参加了学校组织的“温故知新”朗读大赛和“乐讲小故事同享大道理”故事大赛。我们还在班级中进行了“读书分享”会。每次活动我都要在班级里进行选拔，争取让每个孩子都有展示自己的机会，而不是只认定几个学习好的。在这些活动中，孩子们锻炼了自己登台的勇气，提高了口语表达能力。同时，这些活动也督促着孩子们去读书，培养了他们对阅读的兴趣。

在我为孩子们付出的同时，也得到了孩子们的祝福。教师节、圣诞节等节日，孩子们送上了句句祝福，件件礼物，时时刻刻温暖着我的心，让我觉得所有的辛苦和疲惫都是值得的。