在教育的道路上，我励精图治，锲而不舍。自从踏上讲台以来，我一直努力学习，提高自己的素质，拓展自己的能力。我多次参加市级和县级组织的教研会、培训和学习活动。在这些活动中，我看到了自己的不足之处，也认识到了与他人的差距。我清楚地认识到，在众多人中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己的能力，迅速适应现代社会的需求。因此，我努力学习教学基本功，积极学习现代教育技术，注重提高自己的素质。经过几年的实践积累，现在我自信地说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的书法，还能够上好的教研课。

在教育的道路上，我的努力得到了回报。由于我的正确引导，很多调皮的学生意识到了学习的重要性，树立了正确的学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家庭中是好孩子，在学校里是好学生，在社会上是好公民。而我也多次被评为优秀班主任。

在教育的道路上，我不断积累教学经验，不断用理论指导自己的教育工作。我在人生的道路上艰难跋涉，风雨兼程。虽然没有惊天动地、感动人心的事迹，也没有立下过大功劳，但我愿意像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生的前程；我愿意像春蚕一样，吐尽蚕丝，织出美丽的人生。在未来，我将不断完善自己，超越自己，为教育事业增添色彩。

前路漫漫，我将继续努力追求。过去已经成为历史，未来充满希望，但也充满了艰辛。我坚信，没有风雨，怎么见到彩虹！我相信通过我的努力，一定能够看到绚丽多彩的阳光。

最新教师个人年终述职报告范文5

尊敬的领导：

我自从从事小学语文教师工作以来，一直尽力履行自己的职责。得益于学生和家长的信任，我能够在工作中施展才华。因此，我对待学生非常用心，并且尽力教导他们。在教学工作中，我认真备课并制定了合适的教案。同时，我也非常关心学生，并了解他们在学习方面的不足。

我注重语文知识的教导，以巩固学生的基础。我深知小学语文的教育对学生的成长至关重要。在辅导学生写作方面，我能够引导他们塑造良好的价值观。因此，我对语文教学工作非常投入，并对学生的成长负责。在上课前，我会对课文进行分析，以便做好备课工作。我认为，在这项工作中能够取得成就是认真负责的表现。另外，我在家长会上也会听取家长的建议，并对工作进行改进。至少要让学生的语文成绩得以提升，才能对得起家长的信任。幸运的是，我能够做好这份工作，并让班上的学生打下良好的基础。

我善于分析学生的不足，并制定合理的方案。在教学工作中，我总是为学生的成长着想，并制定相应的教学方案。我会分析学生在学习过程中存在的问题，并想办法解决。针对学生字迹差的问题，我会引导他们临摹字帖。这样的习惯养成对于他们今后学习语文有很大帮助。为了提升学生的写作水平，我经常布置作文类作业。通过批改作文来了解学生的文学水平。我也鼓励学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书。多读一些经典名著无疑能够提升学生的阅读理解能力。

我处理好与其他教师的关系，并经常进行探讨。我明白教学工作需要多进行交流，才能获得更多的经验。因此，我会向其他老师请教教学和纪律方面的问题。这样能够提升自身的教学水平，从而更好地教导学生。同时，我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来。这样能够在探讨中获得集思广益的效果。通过这种方式，我让语文教学工作变得更加顺利。我明白闭门造车的方式难以在教学工作中取得成就。

以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在。因此，我会继续做好语文教学工作，并为学生们的成长努力。我也希望在今后取得更多教学成果，以获得校领导的认可。

此致

敬礼！

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20__年__月__日

最新教师个人年终述职报告范文6

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个述职，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。

我任教初二年级的班的物理课程，任95班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！

高中物理教师工作年度考核述职报告

在一学期里，本人在学校的工作安排下，担任了初二物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以＂如何培养中学生创造潜力＂教学实验专题。

用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的.人就越有审美潜力，越有创造力。

所以，在中学物理教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，物理水平有了很大的提高。

在学校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校学生的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的学习氛围。

在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！