时间总是在充实的工作中飞快地过去。一转眼，一个学期又即将结束了。回顾过去这个学期的信息教学工作，我感到既有收获的喜悦与甘甜，也有挫折时的彷徨与无奈。但是，这些心灵历程使我更加热爱自己所从事的教育工作。为了能够查漏补缺，取人之长补已之短，以便在今后更好地开展自己的工作，我对本学期的教学工作进行了一点总结。

首先，在思想素质方面，我坚决贯彻和执行国家的教育方针政策，时刻坚持教书育人的宗旨。我用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑，注重加强个人的思想道德素质修养，始终树立为教育事业献身的信念。我深信，一个人的思想认识增强了，其综合素质也就能不断提高。这是我平时始终奉行的一点。

其次，在业务学习方面，我学习教育教学理论，并注重在教学中实践运用。我积极参加新课标教研活动，通过学习和探索，将新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的信息教学工作中去。这样做的目的是增强自身的业务素质。经过半年多的理论学习，我确实提高了个人的理论水平，并加强了自己的业务能力。

再次，在教学常规方面，我认真备课，不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，拟定了采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排做了详细的记录，认真写好教案。每一节课我都做到了“有备而来”，在课前充分准备，并制作各种利于学生学习的课件。课后及时总结教学情况，并认真归纳每一课的知识要点，整理成集。此外，我还增强了上课技能，提高了教学质量。我努力让讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我还虚心请教其他老师，在教学上有疑必问。我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我多听其他老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。我还常常邀请其他老师听听我的教学设计，征求他们的意见，改进工作。此外，我认真批改作业，布置有针对性、有层次性的练习。为了做到这一点，我筛选了各种辅助资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况。将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的评讲。针对问题，我及时改进教学方法，做到有的放矢。

同时，我意识到自己还需要在以下方面努力：

首先，我需要讲究方法。当学生在课堂上无心向学、违反纪律时，我往往情绪受到影响，并且将这种情绪带到教学中，导致原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，从而影响教学效果。我将来必须努力克服这一点，研究方法，采取有利方法解决其中困难。

其次，我需要因材施教。了解并分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。这对授课效果有直接影响。这正是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

总之，以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅，许多地方存在不足。希望在未来的日子里，能在各位领导老师和前辈的指导下取得更好的成绩。