抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，物理水平有了很大的提高。

在学校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校学生的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的学习氛围。

在这一学期的工作中，透过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

教师年度总结个人述职精品9

在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任八年级一班班主任工作中，本人认真完成学校布置的各项工作，并且非常重视班风、学风的培养。通过深入了解每个学生的思想动态，严格管理班级，并积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。在遇到问题时能够及时发现并处理。在担任班主任工作期间，我常常抓常规工作，实施制度量化管理，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，本人根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，本人始终将学生置于主体地位，认为让学生学好知识、学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，我会贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学方法，例如以"如何培养中学生创造能力"为教学实验专题。我积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、课前听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我还利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中，我尊重孩子的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式，方法等等，使他们能够形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学数学教学工作中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，我校的数学水平得到了提高，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，我还有不足之处，需要继续努力提高自身的能力。希望在下一学年，能够为提高我校学生的数学水平、营造校园的文化氛围、促进我校素质教育的发展作出更大的努力。

教师年度总结个人述职精品10

尊敬的学校领导：

我在此向您汇报过去一年来我所在学校的工作情况。在过去的一年里，我紧密依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。围绕学校的办学目标，我们落实了一系列工作措施，扎实开展了各项工作。通过强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，我们推进了课程改革，有效促进了师生的发展。

首先，作为一名教师，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，将不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，我认真学习，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。我也积极团结进取，带领全体教职员工共同努力工作，努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

其次，我深知学习是教师的终身任务。因此，我常常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。我坚持学习先进的教育理念和管理知识和技能。通过网络、报刊、专著等渠道，我不断学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际。同时，我也不忘记自身的业务学习，每天都会翻阅教育杂志，浏览最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，并在学习的过程中做一些笔记，取人之长，补己之短。

在工作中，我们根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了适合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，并通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务。我们注重德育工作的实效性，以活动为载体，通过各种教育活动培养学生的行为习惯。我们还精心制订教研教学计划，根据课标要求和学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。同时，我们实施具体的教学方案，培养学生的学习习惯，包括课前预习、课后复习等。我们也勇于争先，追求发展，始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己和其他老师，努力提高教学质量。

通过一年的努力，我们取得了可观的成绩，为此，我将带领全体科任教师们继续探索教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断努力奋进。

此致

敬礼!

述职人：x

x月x日

教师年度总结个人述职精品11

时间如同白驹过隙，不经意间，我已经在工作岗位上度过了半年的时间。在这段时间里，我受到了学校领导和其他老师的关心和帮助，从一个对教育一无所知的毕业生慢慢地转变为一名教师。作为一个新手，我在这半年中学到了很多东西。

俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我承担了高一年级四个普通班的历史教学任务。通过与这四个班的接触，我发现大部分学生基本能够跟进教学进度，较好地完成学习任务，并且他们的学习积极性也很高。然而，仍然有一部分学生学习不认真，缺乏主动性。因此，我与这些学生进行了个别谈话，深入了解他们的情况，并采取了相应的措施，使得他们在不同程度上有了提高。不过，由于我自身教学经验不足，四个班学生在最初几次考试中的整体成绩都不理想。后来，我向办公室其他老师请教了教学方法，并听取了他们对教学的意见，特别是我们教研组的组长王老师和我的师傅高老师的意见。通过整个教研组的指导，我教授的几个班级的学生成绩有了一点起色，这让我深刻地感受到了团队的力量，我在这里要特别感谢他们。

教书育人是一项神圣而又艰巨的任务。我已经接过教鞭近半年，虽然我能够很快地适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地感到自己还有很多事情要做。希望在新的一年里，我和学生都能有进步，以便不辜负自己的内心，不辜负学生和学校的期望。

教师年度总结个人述职精品12

忙忙碌碌的一学期结束了，回顾本学期的教育教学工作情况，感觉很充实。从开学的招生工作到教学工作的结束，整个人感觉是没有一刻是停下来的。在这紧张又充实的一学期中，我感到自己在多个方面都有了成长，现在就这学期的工作做一简单汇报。

本学期我负责学校的招生工作及学生学籍管理工作，同时也担任了三年级二班语文教学工作。在招生工作中，我严格按照上级领导的要求，以招生文件为依据，没有违规招收一名学生。由于两个学校的合并，今年的招生工作比往年更加繁重。一年级新生我们招收了214名，二至六年级也新增了400多人。这六百多学生的学籍都根据上级领导的要求全部新建或转到了我校进行统一管理，实现了在籍在校，在校在籍的目标，使我校无一例无学籍学生。

教学方面，我们班学生在同年级中属于基础较差的，每次测验都有将近10人不及格，有的学生连家庭作业也完不成，甚至是干脆就不写，又或者编理由说作业丢了。再加上今年我是第一次接触中高年级，对于如何上课以及采用何种教学方法都感到一头雾水。起初讲新课根本讲不动，课程进展缓慢。针对这种情况，我与孩子们约定，共同学习，一起进步。与家庭作业完不成的学生家长进行联系沟通，家长有时间的让他们监督辅导，家长没时间的让学生放学后在学校完成作业，我来辅导。同时，我也向经验丰富的教师请教，上网查资料，实现教学互相促进的目标。我们班的语文教学慢慢走上了正轨，课堂上同学们的表现也得到了改善，回答问题更加积极了，作业也能按时完成并上交了。我在课堂上也能有序地进行教学了。虽然孩子们的成绩还不是很理想，但与过去相比，他们有了进步。我经常告诉学生，要与他人比较，更要与自己比较，只要今天的自己比昨天的自己有进步，那就是最大的进步。我相信我的学生会越来越好。

在本学期中，孩子们的成长也是显而易见的。我们参加了学校组织的“温故知新”朗读大赛和“乐讲小故事同享大道理”故事大赛。我们还在班级中进行了“读书分享”会。每次活动我都要在班级里进行选拔，争取让每个孩子都有展示自己的机会，而不是只认定几个学习好的。在这些活动中，孩子们锻炼了自己登台的勇气，提高了口语表达能力。同时，这些活动也督促着孩子们去读书，培养了他们对阅读的兴趣。

在我为孩子们付出的同时，也得到了孩子们的祝福。教师节、圣诞节等节日，孩子们送上了句句祝福，件件礼物，时时刻刻温暖着我的心，让我觉得所有的辛苦和疲惫都是值得的。

我的字写得不好，学校要求写三笔字，每周我都会用心去写。虽然自己的进步不是很大，但我会继续坚持。每周还会写读书笔记来提升自己。我希望以后有更多读书的机会和时间。

在这学期的工作中，有痛苦，也有欢乐，有埋怨，也有继续前进的动力。总的来说就是“痛并快乐着”。过去的就过去了，在新的学期里，我要有新的目标，让自己的工作做得更好，让自己的学生有更大的进步，让自己在业务水平上有更大的提升，使自己更能胜任现在的工作。虽然目标有很多，但我相信只要一步步实现，我一定能够朝着目标前进！