接手这两个班级的教学工作，我一点也不放松，每备一节课，我都虚心向老师们和年轻教师们请教，力争做到尽善尽美。我注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂上强调师生之间、学生之间的交流互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快，培养学生动手动脑的能力。

本学期，我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境的机会，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够得到充分发展。我将数学教学看作是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。我倡导自主学习，让学生成为教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。这种教学观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。学生在学习中发现问题，乐在其中，收获满满。这说明，设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，我尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，还利用时间自学本科知识，积极学习各类现代教育技术。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

我布置的作业有针对性，有层次性，对学生的作业进行及时认真的批改，并记录学生的作业情况。我会对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。同时，我会根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于后进生的辅导，并不仅限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。我努力提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而培养他们对学习的兴趣。

这样，后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化为自觉的求知。我激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，并取得了较好的成绩。一学期的教学工作下来，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少的缺点。今后，我将在教学工作中吸取别人的长处，弥补自己的不足，努力取得更好的成绩。

总之，在这一年里，我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩。我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

此致

敬礼！

述职人：

教师年度工作总结及个人述职报告精选12

一、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

一年来，在全组教师的共同努力下，我们成功地创建了一个团结、和谐、向上的年级组集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。我们都能顾全大局，服从领导的分配，积极为年级组工作献计献策。作为年级组长的我，我深感荣幸，只是提供他们服务的工作。每当有老师向我提出问题时，我都能耐心倾听，并在场答复他们或者立即解决问题；如果无法解决，我也会向他们解释并向上级反映情况，做好上传下达的工作。

二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平

我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。

1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组通过实验促进教学的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做法是可行的。

2、认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。针对差距较大的学科和班主任，我们及时组织好任课老师和班主任的碰头会议，大家一起来分析原因，并找到对策。

3、加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要求质量，狠抓教学过程的“五关”：备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。这一年来，进步最明显的是任延国老师。

三、外塑形象，内强管理，努力改变不良影响。

我们这个年级组，个别女生比较难教育，也曾经发生了一些违纪事件。领导也多次批评我们这个年级组，说我们是两校最差的年级组。针对这个问题，我做了以下具体工作：

1、制定班级计划，建立学生档案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我和几位班主任认真详细地进行了学生现状分析，制定了切实可行的班级计划，并对问题学生建立了档案，同时建立了相应的跟踪教育制度。

2、注重家校联系工作。一年来，我们定期或不定期地召开了不同层次的家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成了家校合力。

一年下来，整个年级组取得了巨大的进步，尤其是这个学期，没有发生严重的违纪事件。

当然，由于自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所提到的个别女生的教育问题、数学、英语竞赛成绩不如育才、课间有时不够安静等。如果下一学年继续担任年级组长的话，我会努力去改变这些问题，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异！

一年下来，整个年级组取得了巨大的进步，尤其是这个学期，没有发生严重的违纪事件。

当然，由于自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题，如上面所提到的个别女生的教育问题、数学、英语竞赛成绩不如育才、课间有时不够安静等。如果下一学年继续担任年级组长的话，我会努力去改变这些问题，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异！

教师年度工作总结及个人述职报告精选13

今年xx月，我有幸成为一名幼儿教师。转眼间，半年的时间已经过去了。在这半年的时间里，我经历了从学生到教师的角色转变。回顾这半年的经历，我有很多感慨和收获，现在想对这些进行一番回顾和总结。

首先，我要感谢领导和同事们对我的关心和帮助，在他们的支持下，我顺利完成了领导布置的各项工作任务。有些人对幼教职业存在一些误解，认为我们幼教老师的课堂内容都是信手拈来，不够严谨。为了打破这个误解，我尽可能地与家长保持联系，通过家校互通的方式及时地将我们教授的知识传达给家长。另外，我还要求家长与教师一起准备一些教具、玩具等物品，共同为孩子的发展提供支持和教育。每周，我都会按时贴出本周的计划，让家长提前了解我们的活动和安排。此外，我还为我们班的幼儿特别制定了一个表格——“我的成长我做主”，用来客观评价幼儿的一日生活。只要家长看一下表格，就能清楚地了解孩子的表现情况。这个表格成为了我和家长交流的一个重要平台。

团结就是力量，这是园长一直以来对我们的要求。在这样良好的氛围下，半年的工作让我深刻地体会到了这一点。虽然争创省优质园可能需要我们付出很多，但我相信，只要我们团结奋斗，我们的努力一定会有回报！

其次，我在培养孩子方面进行了积极的探索，并取得了一定的成绩。在“成长的足迹，第五届全国幼儿创意美术大赛”中，我指导的幼儿徐达伟的书画作品《海底世界》和《快乐的周末》分别获得了特金奖和银奖，而丁志豪的手工作品《纸娃娃》和《树叶贴花》则获得了金奖。

第三，我严格遵守幼儿园的各项劳动纪律，并将这些规定融入到我对幼儿的管理中。我以身作则，做到模范带头，为幼儿树立了榜样。

第四，我还积极地在行知论坛上发布我们班的最新活动情况，让大家关注我们的进步和变化，见证我们的成长。

作为一名新教师，一切都刚刚开始。但我相信，在幼儿教育这条道路上，只要我付出十二分的努力，就一定能够不断取得进步！