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教师年度总结述职报告精选1

我叫__，今年32岁，20__年毕业于山东广播电视大学数学教育专业，同年8月被分配到罗西二中工作，至今已有11年时间，在这十多年的时间里一直从事初中数学教学工作，并长期担任班主任，20__年被聘任为临沂第二十九中学教导处副主任。根据学校工作安排，我现任教导处副主任兼x级7班和8班的数学教学工作。

一、现实表现

本人自参加工作以来，一直坚持四项基本原则，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时严格要求自己，坚持政治学习，努力提高思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务学生，让学校放心，家长满意。

二、学识水平

20__年我毕业于山东广播电视大学数学教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀毕业生”。参加工作后，在老教师的帮助下，我踏实肯干、虚心学习，很快就适应了初中数学教学，特别是任现职以来连续两年中考成绩显著。根据学校工作安排，我现担任教导处副主任同时兼任两个班的数学教学工作，并组织学校的教学管理工作。在这11年的教学生涯中，我始终牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种培训，积极参加中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机相关知识并将其应用于教学中，能轻松地使用相应的软件制作课件，为教学服务。我深知学海无涯，学无止境的重要性，也明白教师这个职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。

另外，在业余时间我还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《数学教学参考》、《中学数学》等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。终身学习和培养学习型人才是对全社会每一个人的号召，这对于我们从事的职业来说尤为重要，知识的更新、教育思想的革新、教学方法的转变都需要我们处处留心，向身边的所有人学习。只有这样，我们才能有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。

三、业务能力

1、教学能力

在教学工作中，我始终把好课堂教学关，为了上好每堂课，我总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法。为了使学生更好地理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真分析概念形成的过程，降低概念难度，使学生易于理解。由于长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，我积累了一定的经验，因此时常有同行教师跟班听课，曾多次为本校教师和外校来访教师上公开课、示范课。

其次，我注重对学生的课余辅导，强调基础知识的落实，无论任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体学生，从不歧视后进学生。上课和自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是对专心听讲和课堂作业这两个方面。当然，我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因。因此，我一直得到学生的好评。

教学能力的提高还得益于在实践中的学习。从事初中数学教学已经有了11年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习。他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方。我还经常听课，学习有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。在学习的过程中，我不断摸索、体会、创新和巩固，形成了自己的教学方法。

通过长期的摸索和学习，我在教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出。20__年被评为罗庄区教学新秀，20__年被评为高新区数学兼职教研员，20__年被评为高新区第一批教学能手，20__年被评为临沂市教育科研先进个人。

2、教育能力

参加工作以来，在教育工作方面也积累了一定的经验，取得了一定的成绩。首先，我在常规管理工作上非常主动，牢牢树立“管理工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。我将到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表、教师备课、批改、辅导、检测等各个方面都视为一个教育的机会，全面培养学生的习惯，教会他们如何做人做事，待人接物。教育的任务本身不仅仅是单方面学习成绩的提高，而是全面的发展。由于我狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期都被学校评为“优秀班集体”。

我也注重把握重大活动的机会，将活动中蕴含的教育元素充分发挥出来。学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养和教育学生。我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育。比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义意识，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力。每年的运动会上，我们的班级都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号。通过活动，我也促进学生的全面发展。

我还注重总结反思，经常撰写心得体会，这也促进了我教育能力的迅速提高。对学校布置的“经验”、“计划”、“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理和提高的过程，将其上升到理论的高度，有利于指导今后的工作。

3、教研能力

“质量立校，教研兴校”是我们学校明确的宗旨，并且已经将教研摆到了十分突出的位置。这说明教学研究对于每一个教师提高业务水平的重要性。这些年来，我积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自己。我也积极参与各项公开课，有时以身作则，有时向别人学习，并提出一些中肯的意见和建议。我一直坚持每个学期上一堂公开课，供大家研究。

以上是我的个人简介和业务能力的概述，我将继续努力学习和提高，为学校的教学工作做出更大的贡献。

教师年度总结述职报告精选2

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。这句话，我选择将其作为述职报告的开头，以提醒自己要以平和而真诚的心态面对大家，客观、真实地向大家汇报一年来我的工作情况。这几天，我一直在回忆中度过，忙碌而充实，一年的时光就这样转瞬即逝。虽然这一年的成长过程有些艰难，但我从中受益匪浅，积累了宝贵的经验和知识，为今后的工作奠定了基础。

首先，让我们来谈谈我的思想方面。一年来，我严格要求自己，时刻以教师的职业道德规范来约束和鞭策自己，始终牢记自己是一名教师，做到以身作则，做学生的榜样。我热爱并关心学生，既注重教书，又注重育人。我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不迟到早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不计较个人得失，始终怀有强烈的事业心和高度的责任感。我能出色地完成学校安排的各项教育教学工作，努力将自己打造成为一个新世纪的优秀教师。

接下来，让我们来看看我的教育教学方面。在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的每学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下了目标和方向，保证了教学工作的顺利开展。

在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣、切实落实教学目标、流畅且富有特色的方案，为课堂教学奠定基础。我的业余时间里，我主动阅读一些课外书籍，如《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《安徽教育》等，还上网查找资料，了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想和新方法。我将理论与实际相结合，不断改变自己的教学方法，以适应当前教学的需要。同时，结合学校教研专题，我认真考虑如何使用多媒体来提高课堂教学效率，使学生能够主动参与探索知识的全过程。例如，在教学《圆柱的认识》这一课时，我引出课题后，大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法，让他们了解圆柱的概念、性质和特征。同时，我使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作，我只是学生探索中的参与者和引导者。这样做既能培养学生的自学能力，又能让教师有时间点拨优生、辅导待进生。

在传授知识的同时，我努力做好待进生的转化工作。随着教学改革的不断深入，学生之间的知识和能力差距越来越大，针对这种情况，我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们。为了达到预期的效果，我讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合。与家长取得联系，争取家长的大力支持，经常与他们谈心、交朋友，使学生心中形成亲师信道的向师性。由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负着中午要给上高中的孩子做饭的责任。有时候会忘记时间，女儿中午从一中到家，我还在学校，就会遭到女儿的白眼。但是，一想到自己教的学生有了进步，就会给我个人和家庭带来安慰。像五(2)班的赵馨兰、赵泽慧等同学，原来考试能及格就算考得不错了，现在赵馨兰的数学成绩已经进入班里的优等，赵泽慧也有了很大的进步。目前，我正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导。

除了个人的教学工作，我还在数学组的管理中尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，使数学组的工作充满活力。大家都争先恐后地参加组内教研课，上学期报名参加的教师数量众多，打破了教导处原先计划的一上午安排。

通过一年的努力，我取得了一些成绩。首先，我成功地转化了待进生赵馨兰和赵泽慧，他们的进步显著。其次，在处理教材、备教法和学法方面，我取得了很大的进步，能够从激趣、自主和导练三个方面入手，力求在40分钟内取得质量的提高。此外，我履行了教研组长的职责，带动数学教师进行教研和教改工作，取得了显著的效果。各年级的数学教师能够根据教研计划，灵活运用教法，为课堂教学要求更高的质量。

此外，我还撰写了课例和论文，分别获得了省级二等奖和三等奖的荣誉。这些荣誉不仅是对我个人努力的肯定，也是对学校教育教学工作的认可。

展望未来，我将继续努力提高工作的主动性和责任性。我将把提高学校的办学特色、发展学校内涵作为自己的奋斗目标，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师年度总结述职报告精选3

作为一名教师，我认为我的工作可以简单概括为一个目标——学生的成长。尽管因为工作分工的不同，我很少有机会亲自去课堂上教学，这一点对我来说是非常遗憾的，我也对学生们感到内疚。尽管我在一年中发表或获奖了9篇文章，并获得了3个个人荣誉奖项，但这只是表面现象。然而，我确实在这一年中有了很大的成长。我的业务水平和理论修养都取得了长足的进步。对我来说，这是我从事教育工作以来最大的收获。我有一种强烈的感觉，那就是我正在从事一项重要的教育事业。以前的我忙忙碌碌，但总觉得空虚。自从我参加了成长论坛，管理了学校的网站，我开始看得多，听得多，思考得多，反思得多。对教育问题有了更深入的理解，与其他教师的交流也更广泛了。我写了很多关于教育的手记，有时甚至能每天写一篇。每天晚上，我都会忙到半夜为写作或网站管理。尽管我可能会因此而熬夜，但我觉得这是值得的，我愿意花费这样的时间。我从不在乎黑眼圈有多深，也不使用任何化妆品。实际上，其他老师的表现也给了我很大的激励。例如莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与让我有所收获，也给了我更大的压力，更重要的是给了我一份更沉重的责任。只有不断进取，才能不被淘汰，正如我的个人签名所说：“如果今天我们不生活在未来，那么明天我们将生活在过去！”

我不喜欢冬天，因为冬天的寒冷让我感觉不到键盘的愉悦，因为冬天我不想从床上起来，我感到有些疲倦！但在这个寒冷的冬季，其他老师们的鼓励给了我力量！我知道我在教育工作中投入了很多，但我的方法还不够艺术和高效；我知道我在创新，但还不够规范和全面。“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是激励着我们向前奋进。“关注生命，张扬个性，放飞理想。”这样的办学理念激励着我不断开拓创新。让我们一起努力，相信明天会给你我更多的惊喜！

教师年度总结述职报告精选4

一、从思想方面进行总结

作为一名教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人能力也非常重要，但没有高度的责任心和使命感是无法做好工作的。这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。因此，一年来，我一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，时刻牢记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱和关心学生，做到既教书又育人。

我严格遵守学校的各种规章制度，按时上下班，从不迟到，不早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，不计较个人得失，具有强烈的事业心和高度的责任感。我能出色完成学校安排的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新时代的优秀教师。

二、教育教学方面：

在过去的一年里，无论是在教育还是教学方面，我都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生的思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。例如，六年级2班的黄玉玲和何少华同学，是全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。黄玉玲是一个被家长宠坏的学生，喜欢搬弄事非，夸大事实，总是以自己为中心。她的父亲认为只要交了钱给老师，老师就不能批评、打骂、教育她。经过多次家访和电话联系，我成功改变了黄玉玲父亲的看法，他也要求我严格要求他的女儿，并向我道歉。对于黄玉玲同学，我采取了多种方法进行教育和引导，最终取得了一定的效果。