以上是我个人的一些想法和做法，如果有任何不当之处，希望大家批评指正。

教师述职述廉报告2024年个人合集10

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告：

一、教学就是教与学

学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习。

一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、备课是一个十分重要的环节

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效。我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样。而且在学习上，我对学生要求比较严。无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。根据学校的安排，我还参加了学校青年教师汇报课，并组织学生参加了“高中英语技能比赛”和“单词大比拼”。此外，为了培养学生对英语学习的兴趣，我每隔一周都会播放英文电影教学片，并且听了超过20节课。我在每节课后都进行反思，完成了教学随笔。

在教学过程中，我深刻认识到教学是教与学的过程。学生是被教的主体，因此了解和分析学生的情况对于教学的成功至关重要。起初，我并不了解学生们的情况，只是研究教材并设法使课堂生动。然而，我很快就发现这样的教学方法并不适用于所有学生。在第一节课上，我以为自己的教学设计很明白易懂，但后来发现大部分学生对口语部分跟不上，并且有些内容是他们以前从未学过的。为了更好地了解学生的情况，我主动与他们接触，与他们聊天谈心。这样的实践证明，只有当学生内心真正接受老师时，他们才会跟着老师学习，并逐渐变得主动。

我发现学生的英语听说能力相对较弱，对全英教学不太适应。另外，班级中的“潜能生”占多数，尖子生较少。因此，当我讲得太深时，没有照顾到整体的情况。这表明了了解和分析学生实际情况的重要性。因此，我在备课时注重实事求是，具体问题具体分析，因材施教。这也验证了教育学中的一句话：“备教法的同时要备学生，也要备自己。”

备课是一个十分重要的环节。如果备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点确实很费劲。因此，我每天都花费大量时间在备课上。为了响应学校政策，提高教学效率和质量，我除了认真研究教材和教法外，还花了大量时间制作课件。虽然辛苦，但是这些努力是值得的。

同时，我鼓励学生用学习数学等的思维方式来学习英语。将英语句型看作是数学公式，记住公式后学会套用。这样学起来就不那么难了。学生听懂了之后，也显得更有积极性。在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想。这证明了认真备课对教学非常重要，尤其是对于学生对英语这门外语不太熟悉且感到困难的情况。

听课是提高自身教学能力的一个好方法。因此，我非常珍惜每次听课的机会。除了听我们组的英语教师的课，我还会听其他科目老师的课。本学期，我听了20多节课，每一节课都让我有所收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课后，我会记录教师们上课时的讲述内容，并根据这些记录修改自己的备课教案，将他们的优点和长处应用到我的课堂教学中，取得了较好的效果。

英语对学生来说是一门相对较难的课程。但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学习，才能取得成效。我经常告诉学生，在课后我们是朋友，但在课堂上必须认真听讲。学生要有学生样，而我也要有老师样。在学习方面，我对学生提出较高的要求。我认为这是作为一名老师最应该做的事情，无论学生是否理解。

总之，通过一个学期与学生的共同努力，我希望我们能经得住期末考试的考验。无论成绩如何，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证。这也激励我继续努力，多问、多想，向优秀教师学习，争取更大的进步。

教师述职述廉报告2024年个人合集11

一、认真学习，努力提高思想觉悟

作为一名教育工作者，我热爱教育事业，对工作毫无条件的要求，尽我所能将工作做到最好，遵守纪律法规，以良好的师德师风示范同事们。我认真学习理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，力求成为同事们的榜样。

二、积极实践，锤炼教科研能力

担任教师角色后，我快速熟悉了学校的常规教学方式和方法，认真实践备课、上课、作业布置等日常工作。我以高效利用课堂四十分钟为目标，认真备课，精心设计课堂教学，注重以学生为主体，兼顾各个层面的学生需求，确保每位学生都能有所收获。课后，我精心布置作业，力求适度和适量。我及时批改每一次作业，发现问题及时纠正。在实践中遇到无法解决的教学问题，我会主动向同事们请教，努力做到课前准备充分、课中讲解深入、课后督促检查严格。

平时，我经常去听本科组教师的课，观摩外校优秀教师的授课及讲座，甚至跨学科听课。同时，我积极参加新教师培训，从中获得了许多宝贵的经验。在学习他人经验的基础上，我勇于实践，在学校和科组内多次上公开课，并受到好评。我的教育教学实践能力也不断提高。

除了上好每一堂课，我还通过网络和报刊杂志查阅资料，及时了解教育界的最新动态，随时调整自己的教学心态。我积极参加区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题研究，及时利用网络资源，学习他人的经验总结，了解他人的研究方向。同时，我对自己的教学和工作进行反思和改进，努力提高工作实践能力。

三、踏实工作，努力提高业务素养

在过去的一年里，我积极参加校本培训并记录培训心得体会。在教书育人之余，我自觉学习与教育相关的知识，如《义务教育数学课程标准（20__年版）》、《初中数学教学设计》等相关书籍，并认真做好读书笔记，不断积累教学经验，提高自己的业务素养。同时，我注重适量阅读科普书籍、历史读物等，拓宽自己的知识面，提高个人的文化素养。

四、班务工作，常抓不懈

首先，我努力营造良好的氛围，促进优良的班风形成，严格要求学生遵守日常行为规范，坚持不懈地进行养成教育。新学期开始时，我组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在此基础上，制定了切实可行、大部分学生能够遵守的《班级制度》，力求与学生的生活贴近，惩罚条例更加人性化，易于学生接受。

其次，我改革了班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期，我根据本班学生的实际情况，先任命了班干部。通过一个月的表现，以及通过各种途径了解他们的详细成长变化，我按照用人唯贤的原则，选出了新的、能干的班干部，组成了班委会。我坚持“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆让他们去管理班级，取得了不错的效果。

五、加强沟通，读好人生实践这本书

在生活中，我严格要求自己，注意自己的言行举止，遵循“正人先正己”的古训，时刻提醒自己重视“为人师表”的职业形象。我尽量亲自去做我能做的事情，努力不给学校添麻烦，保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，弘扬团结正气。日常生活中，我关心学生的冷暖，用爱心构建与学生和同事们的桥梁和纽带，努力成为每一个学生、每一位老师的好朋友。

在一年的时间里，我在学校领导的正确指导下，得到了全校师生的大力支持和努力配合，较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾过去的一年，我忙碌而充实，汗水伴随着收获。

我也清楚地认识到了自身的不足之处。首先，我理论学习的紧迫性不够，缺乏深入的理论功底。其次，在工作中有时会感到急躁，特别是在工作任务繁杂的情况下，忽视有效的方式和方法的运用。第三，工作经验不够成熟，做事时有些性急，有时工作不够细致。

“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名新教师，我知道我的工作才刚刚开始。在未来的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。

五、努力方向：

1、加强理论学习，努力提高教科研能力。