在这一年中，如果说我的工作取得了一些成绩，那都是在各位领导和老师的关心与帮助下取得的。借此机会，我想感谢一直关心和支持我的领导和老师，并请各位领导和老师一如既往地关心和支持我，给予更大更多更有力度的支持，谢谢！

教师述职述廉工作报告集锦10

本学年我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学年教研工作总结如下：

一、认真提高课堂教学效益。

首先，在本学年，我认真抓好了教学常规，充分备课，组织教学，批改作业。我能够认真处理作业，针对学生的实际情况进行评讲。其次，我注意利用地理教具、图片等教学资源，充分利用现代化的教学手段组织教学。最后，我加强了与组内教师的交流，相互听课，通过互相学习，取长补短，提高了自身的教学水平。

二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。

我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。我贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作。我们组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》在本学年取得了较大的进展，并进行了中期汇报。此外，我还积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例，并获得了较高的奖项。

三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。

我认真组织好了学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生的视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。同时，我结合研究课题，进行了校本课程的建设。然而，我在相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。此外，我还根据学校要求，认真组织了本学年地理类拓展型课程的开展。

教师述职述廉工作报告集锦11

在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了____教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，兢兢业业、尽职尽责地做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任__班班主任工作中，本人认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，本人根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的____教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，本人贯彻《九年义务教育____教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观、学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式、方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学____教育中，本人有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

本人抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有____兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为____兴趣小组初级班和创作班。根据实际情况采用不同的计划、步骤、方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，____水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的____，各方来宾对我校学生的____有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其他工作

除了日常的教学工作之外，本人负责校内大部分的宣传工作。为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的____水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，本人尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度，为提高我校学生的____水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

教师述职述廉工作报告集锦12

时光飞逝，转眼间，一个学年的教育教学工作即将结束。在过去的这一学年中，我班的幼儿在行为习惯和身体素质方面取得了巨大的进步，这离不开家长们的密切配合。现在，我来总结一下本学年的家长工作情况。

首先，我们将家长工作放在首位，进行了宣传工作，建立了“家园立交桥”，与家长及时沟通。由于孩子们是新生，家长们对我们的教育模式还不太了解，对孩子们处于新环境中也有些担心。因此，在本学年开始时，我们通过电话交流让孩子们首先熟悉老师，消除陌生感。然后，通过离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参与他们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境和生活，能够和老师、小伙伴一起开心地游戏和活动。我们还有一个“家园栏”，其中有《你真棒》栏目，主要写幼儿在园或在家的表现，并感谢配合教育工作的家长；《调查表》栏目贴出了家长和幼儿填写的主题活动前的调查表或收集的资料；《家长园地》栏向家长介绍科学育儿知识和家园配合事项；《我们一起做》栏目是幼儿园与家长、幼儿一起参与主题活动的窗口。此外，每个月我们还利用《家长园地》向家长介绍家长工作的重点和内容，以获得更多的家长配合。

其次，我们建立了良好的交流平台，让家长参与到我们的教育活动中来。我们召开了两次家长会，向家长宣传幼儿园的教育计划，争取他们对幼儿园教育教学改革的支持和指导，并听取他们的意见。我们向家长介绍了我班的学年工作计划和园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进行，让家长与幼儿一起亲身参与幼儿园活动，亲身感受。这样，家长们才能真正认识到幼儿的需求不仅仅限于智力方面，从而使我们的教育更加贴近实际。家长会是一个良好的沟通交流机会，人员众多、气氛宽松，针对性强，能够充分达到解决问题的目的。尤其是家长之间的交流和互相启发，更具说服力。我们还利用幼儿入园和放学的时间与家长主动交流，了解幼儿在家的情况，向家长反映幼儿在园的情况，以便家长更好地了解幼儿的近况。例如，刚上幼儿园时，我班的幼儿都习惯让老师帮忙穿脱衣裤，我们就向家长们强调让幼儿学习自己穿脱外衣。在家长们的支持和理解下，我们不再帮助那些能够自己动手的幼儿，而是站在一旁用语言提示他们自己去做。经过一段时间的努力，以前不肯动手的幼儿现在已经能够自己穿脱衣服了。

最后，我们让家长之间形成合作互助的氛围，让一些积极主动的家长充分发挥示范作用。例如，我班的王妍小朋友的理解力和语言能力发展非常好，我们在家长会上请她的爸爸妈妈来作“教育专家”，分享他们的教育方法，给其他家长提供好的建议。其他家长都非常认真地听着，我们班的陈钱小朋友在动手操作和创造能力方面相对较差。每次看图剪纸、建构或体育活动时，他总是落在同伴后面。每当遇到新问题时，他总是不知所措，询问老师该怎么做。我们与家长们一起帮助陈钱的妈妈分析了他的情况：他与爷爷奶奶一起生活，缺乏独立思考、主动探索和动手操作的机会和条件。经过一段时间的关注和努力，陈钱对动手操作产生了兴趣，在我们举办的“亲子开放日”上，他和妈妈一起参与活动的照片还挂在班级的墙上。

一个学年已经过去了，我们还将继续与家长们相处两年。陈鹤琴先生曾说：“幼稚教育是一项非常复杂的任务，不仅仅是家庭一方面可以单独胜任，也不仅仅是幼儿园一方面能够单独胜任，必须要两方面共同合作才能取得充分的效果。”因此，幼儿教育需要幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。我们相信，在相互理解和支持的基础上，我班的家长工作会越做越好，我们也将与家长们成为朋友。