教师述职述廉述德报告优质8

时间过得真快啊，今年已经过了一大半了，我在abc幼儿园工作也快一年了。对于未来的工作计划，我时刻保持着工作状态，并且认为述职报告是必要的，可以对我的工作进行总结。在这段时间里，我不仅在学习中成长，也在工作中不断进步。

从最初参加幼儿园培训，到和同事们一起布置园内环境，再到日常的教学工作、外出学习以及家园互动活动，我付出了很多努力。但是我相信一句话：付出总是有回报的！而事实也给了我很多证明。

回顾本学期的工作，我可以从以下六个方面进行总结：

一、一名幼儿教师应该遵守师德规范，热爱教育事业，并且热爱并尊重每一个孩子。

通过保持良好的心态，我和学生之间能够和谐相处，许多事情也迎刃而解。我尊重和信任每一个幼儿，无论他们是活泼顽皮还是胆怯安静，我都会一视同仁。对于性格孤僻的幼儿，我会更加关注，帮助他们建立自信，走出自我封闭的困境。比如，班里有一个叫翟志明的孩子，刚来幼儿园的时候总是坐在一角不和其他小朋友一起玩。每次我都会叫他和其他孩子一起玩，他们慢慢熟悉、融合，翟志明喜欢小朋友，也喜欢老师，更喜欢幼儿园。我不会冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感受到我的关爱。对于活泼开朗的幼儿，我会适当展示他们的特长。每天上午或下午，我会播放一些节奏感较强的音乐，让孩子们跳舞，展示他们的风采，不受任何约束，还能带动安静的幼儿一起唱歌跳舞。孩子们能够感受到老师的真诚，热爱和尊重每一位幼儿，与他们平等相处，让幼儿信任你，就会以你的教育为荣。

二、本学期我与阚老师、陈老师共同担任尼莫(二)班的教学和保育工作。

我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了温馨、和谐的小家庭。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼都会烟消云散。

三、由于孩子们年龄小，初来乍到的新环境对他们来说是陌生的，我积极探索如何让孩子们更快地适应幼儿园生活。

我与家长进行沟通交流，了解孩子们的个性特点、爱好和不良习惯，填写一日观察表，与家长交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识、互相培养和增进感情，孩子们也很快地适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“好的开始是成功的一半。”在学期里，孩子们的变化很大，从哭闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了乐于帮助别人的小哥哥、小姐姐。他们学会了书本上的知识，更重要的是他们变得自信、有想法了。他们会提出问题、解决问题，渐渐地喜欢上了新鲜事物。班里的宝贝们在整合课程上的动手能力非常强，他们愿意贴小贴画，无论是在书本上还是在墙上。他们也愿意做小手工，比如做项链，他们会将小球贴在一起，孩子们非常喜欢和珍惜自己的作品，每次做完后我都会把它们贴在我的作品栏上展示。孩子们会兴奋地指着作品说：“这是我的，那个是我的。”他们会对其他小朋友说：“我做的漂亮吧。”在绘画课上，孩子们对颜色的认知也有了很大的提高。在涂色的时候，他们能够正确地涂出课本上的纸张颜色。例如，在涂西红柿的时候，我把它们分为西红柿爸爸、妈妈和宝宝。这样，孩子们会更有兴趣去涂色。在涂色的过程中，我会随时提问：“你涂的西红柿宝宝是什么颜色？”孩子们会回答：“我涂的是红色。”这样他们对颜色的认知也得到了加强。

四、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中，与家长的合作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。由于班级里有一些孩子是坐宝宝车来的，我们很少有面对面的交流机会，因此我采用了电访和写宝宝本的方式，定期向家长反馈孩子在园的学习和生活情况，也倾听家长们的想法和建议。如果有孩子突发情况，我会与家长电话交流或上门家访。在学期里，我通过多种渠道与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况，实现家园共育。

五、在日常工作中，有时我也会因为一些事情而心情急躁，但是我会冷静下来并进行反思。

冷静和反思之后，我会想到孩子们天真的笑脸和许多有趣的事情，我的心态就会自然而然地好起来，我会全身心地投入到工作中去。

六、对于未来的工作计划，我会更加踏实和努力，爱护每一位孩子，让他们能够健康成长。同时，我也会不断提升自身的专业知识，从不同的途径思考，充实自己，努力成为abc幼儿园的优秀老师！

教师述职述廉述德报告优质9

本人担任副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，协助校长抓全面工作。同时任教一个班的语文教学。一年来，本人尽职尽责，遵纪守法，恪守学校的各项规章制度，勤勉工作，用心创新，比较圆满的完成了各项教育教学任务。为总结经验，改正不足，现将本人所做主要工作报告如下。

一、主要工作回顾

1、建章立制，科学管理

在校长的带领下，结合学校实际会同全体行政人员先后制定或修订了学校《教职工岗位目标考核实施方案》、《教职工考勤制度》、《绩效工资发放实施方案》等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工作奠定了基础。这些制度的制定和实施，使得教职工的工作更加规范化和有序化，提高了教学质量。

2、组织召开教代会，实行民主治校。

召开教代会，讨论并通过了以上各项制度，让每位老师都能够参与到学校的管理中来。通过民主决策的方式，增强了教职工的参与感和责任感，促进了学校的发展。

3、狠抓教学，中心工作不松懈

首先，认真上好每一趟课，坚持教学六认真，绝不因行政事务繁忙影响自身教育教学工作，受到了学生和同行的一致好评，期末统考成绩名列年级前茅。

其次、与教务处一道定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反馈，有跟踪。这样的检查机制，使得教师的备课和作业批改更加规范和细致，提高了教学效果。

再次、坚持巡课。为了督促教师们认真上课，坚持每天不定时段在全校每个教室巡查，发现问题，及时指正。巡课的实施，有效地提高了教师的教学质量，促进了学生的学习效果。

4、协助政教处、团委开展好德育活动。

一年来，会同政教处、团委开展了系列活动，比如“五四”歌咏比赛、学生仪容仪表整顿、心里健康教育等活动，加强了学生的道德品质教育。通过这些活动的开展，学生的综合素质得到了提高，校园文化建设也取得了明显的成效。

5、积极组织工会活动、温暖教职工的心

一年来，开展了庆祝“三八”妇女节踏春活动、庆祝教师节拔河比赛等活动，凝聚人心。还对教职工及家中符合规定的婚丧嫁娶送去工会的温暖，看望了生病住院的教职工，还对家庭经济困难的教职工送去了慰问。这些活动的开展，增强了教职工的凝聚力和幸福感，提高了工作积极性。

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基础

从担任副校长那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、廉洁自律做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师。有付出就有回报，到校两年来，我的工作获得了学校领导及老师们的充分肯定，也为今后的工作注入了动力。

2、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务潜力不断得到提高。

3、不断改革创新，促进学校不断进步。

在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。通过不断的改革创新，学校的教育教学质量得到了提高，学校整体水平也得到了提升。

4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、班子成员及老师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、自身存在问题