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2024教师年终个人述职报告集锦1

一年的历程匆匆而过，回顾起来，我可以用“忙碌、充实、快乐、自信”来概括。在过去的一年里，我既是班主任，也是语文教师。我将自己定位为一个服务者，为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。在这一年中，我带领的班级和个人在各个方面都有了显著的进步。现在，我想对过去一年所做的工作进行总结、盘点和反思。我希望在总结中找出不足，在盘点中找到差距，在反思中谋求新的增长点。接下来，我将从德、能、勤、绩四个方面来汇报过去半年主要的工作，并简要谈一下未来努力的方向。

首先，我努力营造良好的育人氛围，重视德育工作。根据学校的办学方针，我将德育放在首位，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作融入到平时的班会、讲话和语文课中。我多次组织主题班会，让学生了解“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等重要主题。在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时，我也及时告诉学生德的重要性。通过多种形式和场合的引导，我希望学生能真正做到成材先成人。

对于学生来说，我提倡“五育并居，德育为首”。作为一名教师，我积极参加各种主题讲座，学习教师的礼仪、素养和语言等方面的知识。通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，即思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重。我努力成为学生的楷模，这样的努力是为了学校的长远发展，也是为了营造良好的育人氛围。

其次，我努力提高自身的教育教学水平，不断增强自己的能力。在过去的学年中，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。作为班主任，我知道这不仅仅是一份职务，更是一种职业，需要具备各种素质。因此，我始终坚持读书学习，半年来，我阅读了洪恩红先生的《创造适合学生的教育》、魏书生老师的《好父母，好家教》等书籍，提升了自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，我及时学习一些班级管理或教育学生的方法。特别是通过阅读王校长的微信和胡主任的博客，我能了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习和钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。一年下来，我感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。

作为代课教师，我也努力提高自己的教学能力。在过去的一年里，我积极参加多媒体培训会，熟练掌握了一体机的操作，提高了课堂教学的效果。在胡老师的指导下，我学会了使用博客这一现代信息技术，为自己搭建了小小的资源库。我还参加了许多培训活动，学习课堂教学技能，为自己的教学提供了很好的理论支持。每周六的教研组学习进一步增长了我的专业知识，通过观摩研讨，我对自己的教学有了更深入的了解，也找到了改进的方向。

除了个人努力之外，我也积极参加学校组织的各项活动，不断完善自己。我深知“独学而无友，则孤陋而寡闻”，感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，即集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一年27次的教研和60余次的听课，我得到了很多的成长和体会。通过纵向的学习，我提高了解读文本的能力，灵活运用了教学方法，拓宽了课后反思的视野；通过横向的学习，我对政治、历史和地理等知识有了更深入的了解，让我的课堂更加充实。

另外，我也努力保持出勤，精心专研教育教学。我严格遵守学校的上下班时间，利用好在校的所有时间，精心研读文本，设计每一堂课，努力使课堂教学效果更好。我每次都提前进教室，了解班内情况，灵活调整教学思路和方法。遇到工作繁忙的时候，我自觉加班加点，提高工作效率。

此外，我也注重看成绩，对照计划寻求进步。在班级成绩方面，我班最显著的成绩是跳绳，这离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们班高度重视课间活动时间，充分利用这段时间进行跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了学生的身体，又融洽了师生关系。在文化课成绩方面，学生也有了大幅度的提升，特别是在语文方面，我们班的成绩处于中游水平，写作能力也有所提升。此外，在其他方面，我也努力帮助学生发展特长、挖掘潜力，让他们参加各种比赛和活动，取得了一定的成绩。

最后，我也找到了自己的不足之处，并希望未雨绸缪，不断改进。我意识到需要加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，将学生的思想教育作为下学期的重点工作。同时，我也会继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，帮助学生提高综合能力。此外，我还会配合体育教师，加强学生的日常训练，争取在体育成绩方面取得更好的成绩。在教学方面，我会继续努力找到更好的方法，提高班级学生的成绩，并在培养优生方面做更多的工作。最后，我也会积极参加学校组织的各项活动，不断完善自己。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲学生，用我的情培育学生。虽然离学校和领导的要求还有一定的差距，但我愿意不懈努力。我相信，今天的花蕾终将绽放成为绚丽的花朵。

2024教师年终个人述职报告集锦2

一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。

要成为一名合格的人民教师，首先应该拥有一个健康进步的思想。在师德方面，我们应该对自己要求严格，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。

在过去的一年中，我热爱我的工作，不断提升自我修养，做到“学高为师，身正为范”。在工作中，我把热爱学生放在第一位。有了这种心态，师生之间就能够保持和谐的状态，许多问题也能够迎刃而解。热爱学生意味着要真诚地对待学生，尊重和信任他们，关心和爱护他们。无论学生的成绩好坏，我都一视同仁。此外，面对学生，我坚持原则，言传不如身教。在教学过程中，我用自己的言行作为榜样，这样才能更有说服力地教育学生。

二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力。

我所教授的PLC课程是一门实用灵活的实训课程，对学生今后的就业有很大的帮助。要让学生真正地学活这门课程，关键在于不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求，而应注重培养学生独立编写程序和解决问题的能力。

鉴于实习时间有限，为了让学生更多地接触PLC设计，我鼓励学生们分组研讨。一组负责设计程序要求，另一组按要求完成实验现象。通过这种方式，学生从原来被动地做实验，转变为主动学习实验和设计实验。这不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能够创新出许多新的实习课题，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。

在学生动手操作时，我巡回指导，及时发现学生学习的现状，既保证聪明的学生有发展的空间，又不放弃任何一个学生的进度。我将巡回指导过程中发现的问题进行汇总和归纳，在每节课后统一分析讨论，使学生们能够更深刻地理解和牢固掌握PLC的知识。

我一共教授了三种型号的PLC实训课程，分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中，我将这三种PLC的相同点和各自特点进行比较和归纳学习，使学生虽然只学习其中一种，但能够掌握更多的知识，尽可能扩展他们的知识技能广度。

三、加强理论课学习，在压力下不断完善自己的专业知识，提高自己的业务素质。

第一学期，作为电气工程系的双师型教师，我承担了高技PLC实训模块的实习教学工作以及中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。

由于同时教授理论和实习课程是第一次，刚开始的时候有些手忙脚乱。每天都在备课、写教案和实习指导中忙碌，所以一度陷入教学工作的瓶颈。然而，系里的领导在这个时刻给予了我极大的关心和帮助。他们与我谈心，给我鼓励，让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变，适应了双重教学的压力，并顺利完成了教学任务。

自从我入职以来，一直在实习教学岗位上工作，缺乏理论教学经验。在接受系领导交给的理论教学任务后，我意识到自己的不足，不敢对任何一节课掉以轻心。我严格按照教学计划备课，认真写好每一次的教案，无论是新课还是复习，从不上无准备的课。

每天晚上，不论多忙多累，我都习惯于回顾当天的教学内容，寻找授课中存在的问题，查缺补漏，并加以改正。更重要的是认真备课，重复学习第二天要讲授的课程。在走进课堂之前，我一定要做到心中有数，条理清晰。

在授课时，我注意前后知识的连贯性，使学生对所学知识有一个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时，在课堂教学中，我发挥自己在实习教学中积累的经验，将理论联系实际，提高学生的听课兴趣，并尽可能拓展学生的知识面，增强理论课的实用性。

此外，我还利用课余时间向有经验的理论教师学习，学习他们的授课技巧，如学生纪律的管理，讲课节奏的控制，课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入到自己的教学工作中，受益匪浅！

四、带领技师班研修学习，同时提升自我专业技术水平。

在电气综合实训室带学生实习期间，我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上，完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进。实习过程分为三个阶段：硬件调试、软件设计和实现改造现象。

由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造，面临很大的压力。从最初的程序编写，到程序的写入，再到最终的调试，我和同学们遇到了一个又一个的难题。但在各位同事的热心帮助下，我最终按要求完成了自动化生产线的改进。在这个过程中，我不仅学习到了许多新知识，还提升了自己的专业技术水平，收获很大。

五、注重细节，教学管理上力求精益求精。

在我校工作的两年多时间里，我对学生的管理已经不再陌生。然而，在日常的教学管理中，我仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段，也是我每天必须督促学生注意的。此外，我制定了实习设备责任制，让学生在操作过程中更加爱护设备，使设备的故障率降低。

作为我校电气工程系的一名教师，我相信在系内各位领导和同事的帮助下，我一定能够不断充实和完善自己，逐步成长，逐步提高。我将用我的工作成绩来回报领导和同事对我的关心和厚爱！

2024教师年终个人述职报告集锦3

本人对本职工作充满热爱，不断学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，致力于使学生有所收获并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以便更好地进行未来的教育工作。

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重政治理论的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习并仔细体会在新形势下如何成为一名优秀的教师。

二、教育教学方面：

在我所在学校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中努力扮演着践行者和开拓者的角色。我努力体现校本课程的综合性、开放性、实践性和体验性，将语文、数学、科学、美术、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标展开教学。有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察和写作；有的课堂让学生在欣赏名曲的情境中感受课文的意境美；有的课堂让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想丰富课文的空白，感受课文的语言美；还尝试让学生通过观察、调查等方式展开探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过重新组织教学资源，优化了课堂教学效果。