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中心小学副校长述职报告集锦1
曾记XX老师提到过他外出学习时的一个小故事:一所学校就以“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有办法的。”作为自己学校的校训。这一句看似普通的话却反映出一个人对生活的态度:“多想办法”这是一个人面对困境、面对责任之时毫不退缩、勇于面对,小到一件小事,大到改造世界,人类改造社会、战胜自然的一大法宝和利器。因此,在以后的日子里,我就以“多想办法,少找理由”作为自己生活和工作的准则严格要求自己。现将XX年工作汇报如下:
一、多奉献,带好头
教师的工作要讲奉献,作为一名副校长更要讲奉献。XX年上半年,我身兼校长助理和教导主任的职务,一直负责学校办公室和教学工作,包括语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍管理等等,工作繁多。下半年,我又提任为副校长,肩上的责任更加重大。回顾过去一年的管理工作,我能够从全局的角度出发,开展学校各项教育教学工作,协助校长推动学校的各项工作。我关心年轻老师,利用自己的时间和他们交流,了解他们在教育教学工作中遇到的困难,尽力指导和帮助他们备课、修改教案、听课、反馈,努力帮助他们提高教育教学水平,同时也提高了自己的教育教学能力。我组织学校做好教学质量监测工作,注重抓好教学质量,通过随堂听课等方式了解教师的教育教学情况和学生的学情。我组织教研组开展教育教学研讨活动,以科研促进教学。我进行教学常规检查,规范教师的教育教学工作。我还负责学校的接待工作和课务安排。回顾自己的工作记录,我感到很自豪,每一天,每一周都有很多工作要做好。尽管工作非常繁忙,但我依然很坦然,因为我努力而尽心地工作。既然担任这个岗位,就应该想办法把它做好,而不是计较得失。
二、立本职,争上游
1、抓新课程教学研究,促进学校整体教学水平的提高。我们以主题式校本教研为基础,加强新课程教学研究,开展校本教研活动,积极探索有效的教学策略和途径,减轻学生的课业负担。
2、抓师资队伍建设,促进教师的专业发展。我们以课程改革为契机,在校内建立了学科研修共同体,创设了学习展示平台。青年教师在各级各类教学研讨会上展示个人教学风采,老师在温州瑞安研讨会上执教研讨课。同时,我们通过请进来与走出去的方式,开阔教师的视野。
3、加强教学常规管理,提高学校的教育教学质量。我们经常组织教学常规检查,规范教师的教学流程,重点关注重点年级的教学质量。在XX年毕业班语数教学质量监控中,学校综合值名列全市第一,因此学校被评为瑞安市教育教学先进集体。
4、服务师生促进发展。在忙碌的管理和教学工作之余,我还担任学校《小蕾》校报的编辑工作,组织校报参加XX市优秀校报和XX市优秀文学社刊评比。作为学科指导组成员,我经常深入教师的课堂,指导教师的教学,改变教师的教学方式和行为,促进教师的成长。
三、施教改,勤钻研
作为一名教学副校长,我从未放弃语文教学,坚持教一个班的语文课,始终站在教学第一线。今年下半年,由于工作需要暂时离开语文课堂,但我接到一个语文老师领雁工程培训两个月的任务后,毅然接受了这个挑战,工作量增加了一倍,但我仍然认真对待每一节课。同时,我虚心学习,利用机会听课、听讲座,参加各种培训活动,拓宽自己的视野,开拓教学思路。平时,我积极参与各种语文教研活动,全力参与试教和研讨。每个学年,我都会上几堂语文研讨课。同时,我指导年轻教师上好各种课程,通过学习、实践和研讨,带领年轻教师,成为一个好的学科带头人,并提高自己的教育教学水平。此外,我还主持了温州市立项课题《阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略研究》,并撰写了结题报告,获得了XX市XX年度教学研究课题二等奖。目前,我是XX市语文学科指导组成员、XX市中小学高级访问学者、XX市教坛新秀和XX市学科骨干教师。
我也常常反思自己的管理行为和教育教学行为,思考自己的言行是否符合一名学校干部的标准:
1、管理工作需要有创新,有些工作需要有所突破,使每项工作和活动都能取得更好的效果;
2、由于工作繁多,有些工作做得不够细致,今后要利用更多的课余时间,努力完成各项工作;
3、要进一步提高个人成绩,多读书,多开课,多写论文,多获奖。
每当遇到困难和问题的时候,我就会用“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有办法的。”这句话来警醒自己、激励自己、超越自己、完善自己,思考解决问题的策略,寻找克服困难的良方,通过自己的努力,全面完成任务,从容应对工作与生活。
中心小学副校长述职报告集锦2
人们常说,校长是学校之魂,而我觉得校长更是学校的脊梁。在青铜峡市西北部偏远的甘城子地区工作十几年的生涯中,在我心中牢牢刻下了这样一份责任。在十几年的教育教学乃至领导生涯中,我以辛勤执着和敢为人先的精神,以创新理念为前提,以提高教师素质为关键。使偏远的大沟小学在短短的几年时间里发生了巨大的改变。荒凉的校园变成了美丽的花园,学校校风端正,教师教风严谨,学生勤奋乐学,教育教学质量不断跃上新台阶。今天要向各位领导、老师汇报工作,在取得成绩的同时也反思存在的问题,敬请各位领导、老师批评指正。
一、政治思想上,坚持正确的教育思想,不断提高自身的思想素质。
几年来,我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命,深入贯彻“全教会”、“基教会”精神,以正确的教育思想指导自己的工作实践,进一步理清自己的工作思路,确立长远的工作目标。
作为学校的治理者之一,我恪守着几条信念:真诚对待每项工作、每位教师和每名学生;坦坦荡荡地面对各种问题,公正地处理和解决问题;扎扎实实地深入基层,真真切切地干出一点成绩。这些信念使校园充满了和谐、团结和奋进的氛围。
二、加强教育教学管理工作,不断提高自身素质
自1997年9月担任管理岗位以来,我仍然坚持担任小学毕业班的教学工作。为了提高教师的素质,我不断学习和努力,使自己的教学成绩总是居于前列。同时,我也深知德高方能为人师,情挚始能服人。
为了提高内部管理效益,我着力于全方位、多层次、宽领域的科学管理,建立了一套系统、科学的管理方案。同时,我还推行了安全卫生督察制、安全责任追究制、绩效综合考核制等管理机制,以宏观调控、微观跟踪的方式,严格奖惩,使学校充满了生机与活力,呈现出空前的发展态势。
我坚持走进课堂听课,与教师一起探讨和改进课堂教学。这样的耕耘带来了累累果实,教师的教育教学水平得到了显著提高。例如,吴志宏老师多次在全市的青年教师课堂教学竞赛中获奖,并多次担任了市教研室的观摩研讨、送课下校的教学示范活动。王娟老师在不断学习中努力提高和完善自身的教学素养,担任了市教研室英语新教法的试点教学工作。
在教科研活动中,我带领全体教师深入开展校本教研,展开课题研究,引领全体教职工捕捉教育改革信息,引进先进的教育经验,挖掘内部潜力,整合人才资源。这些努力对本地区的小学教育起到了有目共睹的牵引和铺路的作用。
三、工作业绩方面
作为校长,我深知只靠自己的努力毕竟是有限的,只有全校教师都提高了,才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮大和提高是办好学校的希望所在。因此,我在努力学习的同时,有针对性地加强教师业务学习和教育教学管理工作,使我校教学成绩一直居甘城子地区前列。
由于工作成绩斐然,1999年11月我被青铜峡市委、政府授予“优秀教师”荣誉称号。__年11月被市政府评为“先进工作者”,__年至__年连续三年在工作考核中被评为优秀,多次被中心学校评为优秀校长。更为荣幸的是今年又被青铜峡市委、政府授予“优秀校长”荣誉称号。我坚信只有辛勤的付出、不断的进取和无私的奉献,才能在学校的教育教学管理和个人的教学工作中留下坚实的足迹,才能无愧于以上荣誉。
四、多方奔走,努力改善办学条件
在贫困、偏远的甘城子地区,大沟小学曾经是一所荒凉、偏僻、简陋的学校。然而,在我调任大沟小学校长后,我积极投入到了学校的发展思考中。我时刻不忘改善办学条件,以有条件要上、没有条件创造条件也要上的精神,多方奔走呼吁,积极努力争取,不断改善学校的教育教学环境和教学设施条件。
此外,学校的厕所也是一个问题。由于学校没有足够的资金,我联系了学校附近的御马、广夏公司,请求出资为学校兴建厕所。经过多次努力,公司的领导被我们的执著和坚持打动,同意出资为学校兴建厕所。虽然资金不够,但为了减少支出,我牺牲了暑假的休息时间,带领六年级男生亲自动工。最终,学校的新厕所建成了,虽然同学们因此黑了、瘦了,但想到大沟小学从此结束了刮风下雨无法入厕的尴尬局面,我和同学们笑得很满足。
在学校经费有限的情况下,我积极争取社会力量的支持,大力改善学校的办学条件,维修校舍、购置电教设施、投资美化校园、增添教学设备、改善师生生活条件等。这些努力很好地改善了学校的育人环境,为大沟小学的长足发展铺平了道路。此外,学校得到了新一届领导的重视与支持,学校扩建项目已经立项,与北京中关村一小开展的校与校、班与班、师与师、生与生之间的手拉手活动已经启动。我相信,在新一届领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,大沟小学的明天将更加灿烂。
做一个有理想、有责任感的领导,一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导,但理想、责任和良心依然是我今后工作和生活中不可缺少的东西。
五、存在问题。
在工作中,我意识到大胆实践和不断创新的意识还不够强。我常常按部就班,缺乏主动创新的精神;在治理工作中,我零碎思考多,整体谋划少;工作效率低、质量差,工作实绩不够突出。
此外,我的各方面素养有待进一步提高。尽管我注重学习,但学得不够深、不够透彻,学习的层次不高。特别是在文化素养、科学思想、治理方法、科研能力和学习水平等方面,我还存在较大的差距。
以上就是我对自己在教育教学管理方面的工作总结与反思。我将继续努力提高自己的素质,加强教育教学管理工作,为学校的发展做出更大的贡献。同时,我也期待各位领导和老师能够给予我宝贵的意见和建议,共同促进学校的进步和发展。
中心小学副校长述职报告集锦3