1、以身作则是做好工作的基础

从我担任副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每天工作十多小时，我放弃了许多休息时间，经常早出晚归。我可问心无愧地说，我把学校当成了自己的家，对学校大大小小的工作，本人都认为是份内的事。既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得了学校其他领导和老师们的认可。

2、努力学习，提高工作水平

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做学校的领导也一样，要更好地适应分管的教学工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务管理能力及理论水平。一年来，我积极组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还积极参加机关课程标准理念下的教学学习，加强对“新课标、新理念、新策略”等的学习，加强对现代信息教育的自我学习，使自己的能力不断的提高。

3、不断地改革创新，使学校不断地进步

当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，学校的教育教学工作有许多领域值得我们去研究，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在务实学校的教学业务的决策、组织和指导的过程中，我始终与校长同步，以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。

4、与领导、老师团结协作，发挥团队作用

学校的领导尤如学校工作的火车头，领导合谐的分工协作与同心协力是做好学校工作的关键。而学校的教育教学工作落实于每一位教师，我们的老师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥老师的潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。

5、积极组织开展教学科研活动

一所学校如果没有科研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去活力，失去生命力。因此，坚持教学科研常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对科学科研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的路子。本人经常听“推门课”，及时与教师进行沟通，探讨教学改革实验中碰到的问题及解决的方法。

三、主要工作实绩

比较出色地完成了学校的各项重大活动的组织与实施：学校的田径运动会、书画展、学科竞赛、节目庆典等丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。科研工作开展有序，青年教师的培养卓有成效。经常性地深入课堂，不但提高了自身的工作能力和业务水平，同时也能及时对教师在科研中存在的问题给予指导，使学校的教改试验有序地开展。积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统，使学校的德育工作稳妥有序开展。积极组织教师参与上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。

四、自我评价

本人一年来，能全身心地投入学校工作，做到“事业第一，学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领教师勤奋工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上级领导的肯定，在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进尽职尽责。

五、存在的问题

在平时的学习管理工作中，工作还不够细腻，语法还缺乏灵活，理论的学习和水平还有差距，工作水平还有待进一步的提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够，对矛盾的化解还缺乏刚柔并济。

总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

此致

敬礼!

述职人：______

20xx年__月__日

小学分管德育副校长述职报告汇总8

本人担任副校长，负责德育和安全工作。一年多以来，在校园所有教师和职工的关心和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校园的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境对我来说都是挑战，但我并未叫苦叫累，而是通过摸索、实践和总结，全身心地投入工作，克服了工作中遇到的各种困难。

在工作中，我深深感受到只有紧紧依靠校园领导的关心和老师们的支持，真心诚意地付出努力，才会有所收获。当然，新的工作对我来说只是刚刚起步，由于潜力和经验的不足，工作中还存在许多需要改善的地方。现将一年的工作总结如下：

一、加强学习，联系实际，提高认识

作为一名教师，我深知教育是一门终身学习的职业。社会不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐。作为校级领导和德育工作者，我始终站在社会发展的前列，紧跟社会形势的发展。因此，我每天都会花一小时阅读新闻和书籍，提高对政治的敏锐性，教育的认识和个人品德修养，以及管理潜力。

在过去的一年里，我阅读了《德育文集》、《成功校园内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提供了扎实的基础，提高了思想认识，更新了教育理念，加快了德育创新。

二、加强管理，提高工作效率

1、加强德育管理，健全德育机制。

德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的德育队伍。我加强了班主任和年级组长队伍的建设，通过学习交流、培训和鼓励创新，提高了他们对德育工作的认识和工作职责心。通过各类学习活动，丰富了他们的工作理论和经验，提高了工作水平，推进了德育工作。

在日常工作中，我仔细、实事求是地评价教师的工作，给予充分的肯定和鼓励。同时，我建立了校园德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨校园近期工作，研究学生发展状况。

2、完善管理制度。

通过研究和探讨，我调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，促进了班主任工作的职责心和用心性。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，使年级组长能够承担起组长的职责。各个年级组通过制定具体详细的工作计划，使各类活动顺利开展，发挥了个体作用和主动性，构成了各个年级的工作特色。

3、加强“德育团”建设。

我通过细化“德育团”成员的工作职责，建立德育团工作记录档案和完善德育团成员的考核方法，加强德育团工作的有效管理。

4、开展各项教育活动。

通过民族精神教育展示活动、校园艺术科技节、感恩教育、主题班会比赛等活动，我们以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，得到了各界的一致好评。同时，我校还成功成为了上海市民族精神教育试点校园。

5、构建全员德育机制。

在校内，我加强了德育团建设和学生自主管理建设，使教师人人都成为德育工作者，使家长、学生也成为德育工作者。在家庭方面，我加强了家校合作途径的建设，通过家委会会议，完善了学生家庭行为准则和家长行为准则，使学生、家长的行为都有了明确的目标。在社区方面，我加强了德育基地的挖掘和建设，与居委会和消防站建立了长久的辅导和合作关系，巩固和发展了德育基础。

2、加强安全管理，完善管理机制。