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中学副校长述职报告精选1

一年来，在校长的领导下，我认真履行职责，为学校的招生工作和教学管理做出了突出贡献，使学校的发展迈上一个新的台阶。

首先，我以常规管理为抓手，严格规范教学管理，确保了教学常规的落实。通过细致管理教学各个环节，我们保证了良好的教学秩序。目前，教学管理规范，教学活动有序进行。教师们的精神状态良好，工作作风务实，纪律严明。

其次，我以课堂研究为基础，深入了解教学情况。我坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听取每位教师的课堂教学，并进行一对一的交流评议，准确了解教学情况。

再次，我以思想工作为先导，有效调动了教师的积极性。我组织了谈心活动、学生座谈会和科室交流活动，准确了解教师的思想状况。通过理顺工作情绪，提高工作效率，我们有效提高了教师的工作积极性。

此外，我以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年我们组织了多次校内“公开课”，并参加了校外观摩活动。我们还申报了多项教育科学课题，并成功填补了我校课题研究的空白。同时，我们也进入了校本课程的试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。

另外，我以招生工作为突破口，进一步扩大了学校的办学规模。我们出台了一系列招生激励政策，并采取联合招生的方式，充分发挥个人资源优势。今年我们成功完成了招生任务，中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均创历史新高。

此外，我个人带动引领，加强了工作作风和纪律的转变。我严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

另外，通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，我营造了和谐的工作氛围。职工的工作状态和和谐度得到了明显改善。

在临时性工作方面，我顺利完成了“双基迎国检”、“省田径运动会”和“国家体育总局文化课教学情况调查”等重要任务，取得了显著的成效。

工作取得成绩的原因有以下几点。首先，得益于正确的领导和团队的力量。正确的领导和领导班子的团结协作为工作的顺利开展提供了根本保证。其次，和谐的人文环境为提高工作成效提供了重要条件。和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的标志。再次，勤于思考和敢于创新是工作取得突破的关键。勤思考、实践创新是解决问题的关键。此外，善于学习和勤于反思是教师成长的必由之路。通过学习和反思，我不断提高了自己的理论水平和业务素质。

然而，我也意识到存在一些问题。首先，沟通协调不畅，与各位领导的交流沟通不够，缺乏深层次交流。其次，开拓精神不够，有些工作还停留在过去的思维定式中。再次，大局意识不强，一些问题的处理还停留在本职工作和本部门工作的层面。

今后，我将努力改进这些问题。首先，要解放思想，深化教学改革。我们要探索适合学校特色的课程教学模式，评价学生成绩的有效方法，寻找具有造血功能和体校特色的招生渠道，提高教育科研水平，提升学生素质和教学质量。其次，要转变工作作风，增强服务意识。我们要深入实际，强化管理，有力有效地开展工作。同时，要强化开拓意识，与工作实际相结合，体现制度管理和人文关怀。再次，要加强沟通协调，强化全局意识。在做好本职工作的同时，要兼顾和带动其他工作，推动整体工作。

未来，我将继续学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识。我将把大家的呼声和需求放在首位，以大家的满意度为第一标准。我将以客观、公正、发展的观点分析和解决问题，推动工作的发展。

中学副校长述职报告精选2

尊敬的各位领导：

上午好！

首先，我要感谢各位领导给予我这个机会，让我有机会向大家汇报我的工作和思想。我要感谢中心学校领导和在荆中共事的领导以及同事们对我的关心、帮助、鼓励和信任。感谢他们将我积极推荐到现在的工作岗位上，我感到十分荣幸。

今天，我将向在座的各位领导汇报我到____中学任职教学副校长以来的工作和思想。

一、端正思想态度，务实工作

我一直本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导的安排。我不挑肥拣瘦，不搬轻怕重，一切从大局出发。自从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身。对我这个从没搞过整个学校教学管理的人来说，这是一个很大的挑战。我踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望。在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。一学期以来，我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。

二、不断学习，完善自我

刚开始担任这个岗位时，我来到了一个陌生的学校。对我来说，一切都是陌生的。因此，我不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事，才能尽快熟悉新的环境，才能更好地开展教育教学工作。首先，我向曾经在同一战壕共事的张____校长和罗____校长学习。他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作。我还深知打铁还需自身硬，因此我不断学习教育教学方面的理论知识。先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参加市县教研活动。本学期实实在在地听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己的头脑，让自己成为一名教学能手，做好示范。这样才能去管理指导教师的工作，才能让教师信服。

三、当好校长助手，团结协作

副校长是校长的左膀右臂，是校长的助手。我们要时刻为校长分担解忧。本学期，我校的一项重大任务是建设两座中小学教学楼。校长对工程建设投入较多，对一线教学关注较少。作为分管教学的副校长，我冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理。对教学上的各种困惑和疑问，我及时向校长进行汇报。这样，校长在把握大局的情况下，也能对教学工作做出指导和安排。我始终虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与他们团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更落实、更有效果。

四、明确职责，抓实教学管理

教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作：

1. 强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素质

首先，九月份在教导处的组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。校长带头，共有23人参加了本次赛课活动。校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参与听课、评课。这次活动顺利开展，教师们在赛课后写出了反思体会。教研组内进行了交流，这有力地促进了教师的专业成长和学校的课堂教学水平和质量。

其次，十月份积极参加了荆家镇初中教学评优活动。我校有11人参与了说课、讲课环节，有5人被推荐代表镇参加县优质课或教坛新秀活动。

第三，十一月份组织教师参加了县优质课或教坛新秀、论文、个案评选活动。有8名教师获奖。

通过这些教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效提高。教师的自身教学素养明显改善，学校的总体教学质量有望提升。

2. 加强教师培训，参加教研教改，促进教师专业成长

本学期，我校组织教师参加了30多次的省市县级培训。在教师培训学习方面加大力度，有力地开展了各学科的教研教改活动。教师们积极参加，热情高涨。学习活动结束后，每个人都写出了活动记录和反思。这为教师的专业成长和发展注入了新的生机和活力，为学校的课堂教学改革注入了新鲜血液。

3. 积极参加各种教学评比活动，彰显我校实力

本学期，我们组织教师积极参加和开展了市县级的20多项教学评比活动。

4. 抓好年级教学，提高教学质量

本学期，我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课。每周有15节课时。我扎实备课上课，开展小组教学。同时，我分管初三年级工作。首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作。我号召初三教师调动工作积极性，认真备课上课。要做到实效、有效。尤其是史地生微机课的老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做准备。我还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做文明事、说文明话，释放正能量，树立理想目标。与家长进行沟通交流，支持和帮助学校教学管理。

5. 加强教学常规管理