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农村小学校长个人述职报告精选1

光阴荏苒，即将迈入20XX年的大门。回顾过去的一年，我对学校管理工作进行了反思和总结，并在分析中寻找不足之处，在整合中寻找增长的机会。这是一种理性思考，也是一种给自己加压的方式，更是接受领导和同仁帮助的好机会。下面根据要求，我将会对以下几个方面进行汇报。

感悟篇

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。这句话最好地诠释了我从20XX年X月X日开始担任疁西小学校长至今的工作体会。

当我走进校园，走访教师，揭开神秘的面纱，我感到心寒：不利于师生生活的周边环境；正在流失的年轻优秀教师；持续下降的生源质量……所有这些问题都源于西门老街建设的缓慢，导致陈旧的校舍一直没有得到改造。这所曾经几度崛起的学校，难以再吸引到优秀的教师和学生。

陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”，只有解决这个问题，才能通过集体智慧来解决其他相关问题。

如今，随着校舍改造工作步伐的加快，上级领导部门的关心，全体师生的期盼，疁西几代人的梦想定格在20XX年X月X日的区政府“关于疁西小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当区政府承诺最迟在20XX年X月搬迁时，我竟然激动得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，脸上洋溢着从未有过的轻松感。同时，我肩上也感到了一种沉甸甸的责任。

学习篇

一、老马识途，少走弯路

我相信通过老马的引领，我能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教育界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都寻找资料并学习他们的管理艺术。我积极参加上海市青年校长论坛的活动。优秀的教育杂志成为我工作之余的“必备品”。结合自己的工作实际，我随时记录下自己的所思所想。这些实践让我在工作中少走弯路。

二、随笔制度，倾听心声

我们要求每位教师至少每月写一篇工作随笔，并在每月X日交给校长室。每当我翻开一本本笔记本，看到教师们敞开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。通过与教师之间真诚的交流，我们能够消除误会，增进了解。

三、勤于学习，不断进步

我积极参加各种培训。从完成学校管理专业本科和教学管理专业研究生课程班，到参加中小学校长高级研修班的学习，我不断充实自己的知识。我虚心向赵中建教授请教，从学习的“加油站”中汲取了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。

今年x月，我策划并撰写的《城市新人教育的实践研究》被列为嘉定区50个重点课题之一；我撰写的《有限寓于无限》获得市语文教学论文评比二等奖，并发表在《上海教师》上；我撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教育局结集出版的《扬帆》一书上。今年教师节前，我根据女教师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教育网上。

管理篇

我在工作中遵循三条原则：依法治校（加强管理，追求规范）、以情理校（容忍他人的短处，发挥他人的长处，待人有情，助人成功）、以特立校（加强学校特色的创建和管理，通过特色寻求发展机会）。

一、队伍建设，制度为先

根据现有的教师队伍状况，学校把提高教师整体素质作为重点，调整优化教师队伍结构，推进人事制度改革。

1、抓制度

针对实际情况，学校加强内部管理，通过完善的制度来引导教师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位教师的自身教育追求。我们建立并健全了教师考核制度，修订了《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控奖励方案》、《竞赛辅导奖励方案》、《教科研奖励方案》、《学期绩效考核》等多项考核奖励，统一在《疁西小学教职工考核细则》中。该细则已在全校教职工代表大会上通过，并将于20XX年1月1日正式实施。

2、抓学习

通过每周五的中层干部例会制度，我们加强理论学习和案例分析，逐步形成了讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，我们努力建设一支高素质的教师队伍。学校先后邀请教育科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校指导和讲座。

3、抓建设

（1）领导班子建设

为了提高中层干部的工作能力，我们制定了“十二字要求练内功”，即中层干部要主动、创造地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有解难题的锐劲，善于联系沟通，总结反思。在作风上做表率，在业务上做骨干，在服务中做公仆，切实提高指挥效能。

我们鼓励中层干部勤学习、勤反思、乐沟通、强调研究。他们要有较强的调研能力，深入教育教学第一线，听课评课，及时获取第一手资料，分析、反馈、总结。

（2）中层干部选拔机制

我们通过月报制度和竞聘制度来选拔中层干部。

月报制度：每个月，中层干部都需要填写月报表，从本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作安排三个方面进行反思和总结。这个制度促进了中层干部的自我提高和改进工作。

竞聘制度：为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主人翁工作意识，学校于今年六月至七月进行了中层岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选拔了科研室主任和教导处挂职干部。我们设立挂职干部的目的是通过到相关部门的挂职锻炼，经过考核合格后，再回到学校工作，为学校的发展注入新的活力。

农村小学校长个人述职报告精选2

尊敬的领导：

我于20__年调到__小学任副校长，主抓教学工作。这几年来，随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任，以及各位教师对我工作上的支持。同时，也要感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了细微之处见真情。多年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展尽我的义务。以下是我的述职报告。

一、虚心学习，完善自我

教书人也应是读书人。随着课改的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果管理者的专业知识和管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本。因此，我多渠道地向书本学习，向同事学习，并在实践中不断反思。学校工作千头万绪，但出发点始终是为了学生的发展着想。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线。我要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，因此我自己首先要认真学习。为此，我利用任何时间都在学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率。同时，我也利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的做法的优缺点。

二、勤勉工作，发展学校

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂。我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，毕业生的语数综合成绩以及每学期部分年级的质量监测成绩均名列前茅。

三、以德立身，为人师表