6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。

二、存在问题

成绩来自全体教师的共同发奋，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：

1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;

2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不一样的意见;

3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。

4、对自我的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的领悟和提高还不够，不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。

6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的用心性，致使教学常规落实不到位。

三、发展方向

工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的发奋，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。咱们选取了教师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，发奋提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。同时，我也希望在未来的工作中能够更加深入地思考学校管理，并与领导班子及时沟通，虚心听取不同意见。我将加强对教师的思想工作，关心教师的工作压力和报酬问题，并加强自我要求，改正不良习惯，提高理论领悟和模范作用。我还将完善学校制度，明确职责，确保工作的及时高效完成。同时，我也会致力于提高教育教学水平，促进校本研究活动的深入开展，调动教师的用心性，确保教学常规的落实。我衷心感谢全体教师的支持和合作，相信在大家的共同努力下，胡村小学的教育事业将取得更大的成就。

教学校长个人述职报告精选9

一、德

在任期内，我一直坚持“诚心对人，真心做事”的原则。通过诚心对待他人，我成功地团结了同事们，特别是学校的班子成员。这种团结增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时，因为我对人真诚，我的学生喜欢我，家长和社会也认可我。这种社会认可为学校的发展创造了良好的外部关系。而我对工作真心实意，让我更加热爱我的职业，并以实际行动来践行。作为校长，我坚定地拥戴的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力提供符合人民期望的教育。作为一名教育工作者，我也在社会上维护了良好的形象。

二、能

在任期内，学校的工作总体上稳中有进。领导班子分工明确，职责清晰。除了抓好常规管理，我们还着力突出以下几个方面的工作：首先，进一步明确了学校的成长思路，即“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”。其次，加强对全体教职工的思想意识教育，强化大家的责任、忧患、大局和服务意识。再次，继续加强队伍建设。我们为甘于奉献的年轻人提供了机会，让他们参与到学校的管理中。同时，我们也为全体老师提供了学习培训的机会，提高了他们的业务素质。此外，我们还丰富了教育教学活动，促进了师生的全面成长。我们也着力改善了环境和办学条件，营造了良好的育人环境。在工作的同时，我也没有放松对业务知识的学习。在任期内，我听了30节课，上了4节校级研修课。

三、勤

我始终遵守学校的各项规章制度。作为校长，我努力成为全体教职工的榜样。因此，我在小事、小病上不请假，坚持出勤，并且出勤率达到了100%。如果因公需要出差，我会提前向值班老师报告。平时，我勤于思考工作，力求使学校的各项工作得到进一步规范。我也勤于与班子成员和教师进行思想沟通。在任期内，我多次与教师们进行个别谈心。我相信“兼听则明”，因此，我积极听取大家的意见，因为我相信这对学校的工作有益。在日常工作中，我也勤于动手，亲自上课、撰写材料、进行技能训练等等。我希望通过这些实际行动，提升自己的个人素质。

教学校长个人述职报告精选10

一年来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现我想从几个方面进行我的述职。

首先，我注重自身修养，虚心学习。在担任台马小学五年级班主任期间，我意识到管理好一个班级不仅仅需要努力，还需要不断进行理论学习，完善自己，提高修养素质。随后，我来到了派双小学，得到上级领导的信任和支持。我积极参加各种培训，增长知识，提高觉悟。在日常工作中，我身体力行，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，不断激发责任感和进取精神。

其次，我不断提高工作能力，求真务实。在本职岗位上，我不断学习和积累，总结工作经验，能够较好地处理各类问题。我的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面都有很大提高，保证了学校的安全稳定和各项工作的正常运转。

第三，我热爱本职工作，做好岗位工作。我能够以正确的态度对待各项工作任务，在工作中尽职尽责，力求做好本职工作。我带动教师全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，认真钻研业务，提高工作效率和质量，为学生和社会服务。全校老师都积极工作，没有迟到和早退的现象，大家都在自己的岗位上认真工作。我非常感谢老师们在我出差期间顶替我的课程，尤其是林燕花老师经常在放学后继续辅导后进生。大家齐心协力的工作干劲让我感动不已。

第四，我们共同努力，建设美丽的学校。今年，学校得到上级中心学校的资金支持，进行了学前班活动场所的硬化、花带树底的泥土铺上水泥方砖、操场安装不锈钢护栏等工作，为学校增添了美丽与安全。在11月份，我们响应上级开展“洒扫应对，美丽校园”活动，带领学生们到山上采芒草编制扫把，不仅用自己的扫帚美化了校园，还到其他学校进行宣传活动，分享环保之美。这些活动得到了上级支持和社会好评，甚至南宁市电视频道也对此进行了报道。

最后，我意识到自己还有很多不足之处。例如，对突发事件的处理经验不足、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件不完善且杂乱、学生整体素质不高、学生应对能力较低等等。对于这些不足，我会不断学习探讨，借鉴兄弟学校校长的长处，充实自己。在未来的工作中，我将带领全体师生，开拓创新，展现学校的光亮。

总之，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

教学校长个人述职报告精选11

即将过去的一个学期，生态理念、和谐教育、有效教学、五年规划、提高质量，这些都是中心校园最热门的关键词。在这里，我想向在座的领导和老师们汇报我过去一年来的工作。

在过去的一年里，我一直在思考如何将学校办得更好。我知道学校的发展已经遇到了瓶颈，教育形势也在不断发展变化，满足当前的需求将导致落后，停滞就意味着失败。因此，我们需要发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，主动寻找新的发展战略。在过去的一年里，我查阅了大量资料，学习了许多理论文章，认真思考了学校教育中存在的问题，总结了过去的经验和成绩。通过多次组织学校行政讨论，学校的发展目标和思路逐渐清晰。我们确定以生态理念作为学校发展的总体指导理论，将学校建设成五个园的目标，并制定了具体的行动方略。这个目标与理念紧跟当前教育发展特别是课程改革的需要，充分结合学校的实际情况，得到了教师和教育专家的充分肯定。只要我们坚决将五年规划制定的目标和思路作为工作的动力和方向，在实际工作中围绕目标不断推进理念的贯彻落实，中心小学的发展目标一定能够实现。

从目前的情况来看，五年规划的实施已经取得了一些成绩：绿色校园工作成效显著，学校环境变得更美；健康乐园取得了突破性进展，师生参与健康活动更加积极；书香校园的实施措施更加明确，学生的课外阅读兴趣进一步提高；以“朝阳气息，君子风范”为特征的和谐办学氛围更加良好，行政团队具有强烈的整体观念，工作勤奋，团结和谐，敢于创新和开拓。两位副校长的整体观念强，各司其职，很好地发挥了作用，得到了教师们的认可；学校关心尊重教师，积极为教师排忧解难，教师之间关系和谐，心态平和，敬业，爱生，责任感和荣誉感都很强烈。我们提出了打造凤凰文化，促进学校发展思路，学校管理文化的引领作用初步体现；通过完善五年规划的保障机制，对学校的决策和经费开支等进行民主阳光管理，学校的科学化和民主化管理更加突出。

展望未来，我认为学校还面临着许多问题，特别是在过去几年我们过于注重外在物质和其他形式的发展，而未能完全提升学校的内涵。因此，对于五年规划的实施思路来说，我觉得我们应该从学校目前最迫切需要解决的问题入手，通过新的策略来解决过去的问题。目前学校最迫切需要解决的问题就是教学中存在的许多问题，如整体质量问题、教师的基本教学能力问题以及德育实效性问题等。我们首先将有效教学的理念放在了日常教学管理的重要位置。虽然一年多来，老师们对于有效教学可能还有些不太熟悉，但这是因为我们对新的理念和思路需要一定的学习和消化过程，才能最终将其作为自己的思想或提出操作性的策略。但是我个人一直在关注并学习什么是有效教学，特别是对于教学目标的认识，我感觉比过去更加到位、更加全面了。在有效教学的思路下，我们更加坚定了将质量提升放在课堂上的意识。因此我们进行了全员练兵的活动。过去一年，我对教学质量的关注进一步加强。通过听课、召集教师讨论、查找资料，努力研究影响当前教学质量的各个方面因素，并提出了一些改进措施和策略。我们明确提出了分层教学、注重基础教学等主张。我相信，在一定程度上，增强了学校的教学为中心的意识和质量管理意识，并对不断提升教学质量起到了明显的促进作用。

我一直注重教师队伍的建设，并出台了许多促进教师成长的制度。我们也鼓励教师参加外出学习。在过去一年中，除了继续鼓励教师阅读和撰写教学随笔外，根据五年规划的需要，我尝试对教师进行生态理念、和谐教育等方面的理念更新；尝试引领教师研究目标教学、分层教学等。这一年，我努力抓住每一个机会，精心策划，以帮助教师学习和提高教学能力。例如区英语基本功比赛、语文课题结题等活动。从整体来看，生态理念已经基本被教师接受，和谐教育的内涵理解更加全面和完善，教师对目标教学的意识在增强，分层研究也进一步深入。参加区、市各类比赛的成绩也不断提升。多年来，我坚持撰写随笔，有些教师的个人教育专著即将完成。

上半年，我们学校在区教育局召开了历史上第一次欣赏教育德育现场会，得到了好评。多年来，我们一直坚持进行德育研究，终于取得了实质性的成果。总的来说，欣赏已经成为中心小学独特的文化。我认为这是被许多人认可的，同时也成为和谐教育的有力抓手。现在，中心小学的德育工作坚持欣赏的理念，严格执行常规和行为规范教育，学生普遍养成了良好的习惯，没有严重的思想问题。我们还在努力完善“金章”评价制度，提出了许多改进措施，以帮助这个评价制度不断完善。

总结以上发言，简而言之，我们的办学有活力，思路明确，质量不断提升；我们始终保持激情，敢于创新，善于反思，始终保持谨慎。

孔子曾说过，“四十不惑”，又说“知者不惑”。今年我已经四十岁了，担任校长也有一段时间了，但是面对教育和具体事务，我仍然感到困惑和难题，这在一定程度上影响了学校整体办学特色和效益。困惑的原因有很多，但是我个人平时忙于具体事务，很少有时间去学习、研究和总结，这是主要原因。

我一直追求的学生和教师具有良好特质的形象塑造推进起来还是有些困难的，一些措施和方法的效果不是很明显。

与教师的沟通在频率和效果上还不够。

最后，我想用宋朝杨万里的一首诗来表达我对办学理想追求的决心：“万山不许一溪奔，拦得溪水日夜喧；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”