1.坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。多年来，我坚持从网络、书本、杂志上汲取新知识、新思想、新理念;通过外出开会培训、参观学习，取他人长，补自己短;通过深入教学一线听课、评课，与教师一道研究学习，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学水平和指导能力。

2.坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”;多些“微笑”，少点“脸色”;多些“合作”，少点“说教”;多些“赞赏”，少点“指责”;多些“激励”，少点“恐吓”。想以自身的亲和力融合大家的情感，调动大家工作的积极性。

3.发挥优势，彰显个性。十多年的校长经历，使自己拥有平和健康的心态、精力充沛的体魄、开朗宽容的性格、容易与人相处、与外界沟通。为此，在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势，不仅有利于建立友好的群体关系，还能为教师过好元旦活动争取资金，又与金泰公司多次交涉联系，使其出资修缮了与我校相邻的南围墙。

4.为自己的角色定好位。我认为校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好;校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做;老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。为此，在工作中，我不喜欢事必躬亲、过问太细、管得太多、统得太死。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创造空间，因为我相信每个人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练、能否笑对人生。

5.坚持严于律己，以身作则。多年来，无论是以前在城西小学还是现在在工小，凡是要求教师做到的，我就要求自己先做到。要正人，必先正己。要求教师早到晚走，我就坚持每天提前到校，每天早晨总是在校园里以笑脸相迎我的伙伴、我的战友的到来。要求教师参与学校的的各项活动，我就坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达二十多节。时时刻刻给教师起到示范作用。

6.使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。第二是对我们学校的现状保持清醒。虽然我们学校面临拆除重建，但还没有动工，办学条件眼前还得不到改善，教师的办公条件还很差，许多工作也无法开展，但是，我没有泄气，总是鼓励教师积极准备，蓄意待发。我们要在逆境中成长，在逆境中发展。

各位老师：半年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。在这里，谨让我代表我们领导班子集体和校委会全体成员，也代表我个人，对每一位为学校的发展做出努力的老师表示感谢!感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴工小所做出的努力和贡献。我深深地感到当校长很难，但当我克服困难获得成功时，我也很开心，所以，我最想说的一句话是，感谢你们支持我，才有了学校有变化，教师有发展，学生有进步;感谢你们理解我，才有了互帮互助、敬业爱岗的好氛围。如果我的工作在不经意间批评错了你、或错怪了你，给你造成了伤害，那么我借此机会，让我对您说声“对不起”。我认为所谓的“管理”就是“合作”，我期待着今年明年乃至今后，我们还能合作愉快，还能共同发展!

各位老师：我的工作虽然取得了一点成绩，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定的差距。回首过去，也为我还有很多工作做得不够好、做得不能够令大家满意而反思和自责。工作上仍有不少的缺点和不足，这些我将在今后的工作中克服和改正。

作为学校管理者的领头羊，作为校长的我，在以后的工作中，一定会继续将“做一个有理想的校长!做一个有责任感的校长!做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的校长!”作为我恪守的格言。

以上述职，不妥之处，敬请各位领导、老师们批评指正。

最后，衷心祝愿在座的各位领导和老师们在新的一年里：工作顺利!身体健康!家庭幸福!万事如意!

谢谢大家!

教学校长年终个人述职报告最新精选2

按照学区对校长述职的要求，我对__市中小学校长工作目标考核细则评分表的各项考核指标进行了量化和反思。我认为校长考核，考核的不仅仅是校长个人，更是以校长为首的学校管理层的团体协作，是对学校工作的一个全面评估。

首先是德育方面，我认为自己在这一方面完全达到了标准。平时我谨言慎行韬光养晦，崇尚道家的慎独。每天的工作习惯基本上是一成不变的，早上开了电脑之后必看的网站就是瑞安教育信息网和学区网，学区的工作部署总是第一时间安排和布置。

其次是能力方面，我取得了浙江教育学院教育管理本科学历，并参加了校长资格培训和校长提高班培训。我熟悉教学业务，能胜任小学数学和小学德育的教学工作，并直接指导教学一线教师的课堂教学。

在勤勉方面，我每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求教师坐班，我自己首先做到。我要求教师写教学反思、教育随笔，我自己首先做到，我的每一节思品课我都要写写教学后记。我要求教师办公室清洁卫生，我自己每周一先整理自己的办公室。我严于律己宽以待人，以身作则。

在绩效方面，我设定了学校的发展目标和方向，制定了工作计划和中远期发展规划。我严格制止三乱，严禁体罚，切实减轻学生过重可也负担。我提出了“乐学笃行”为校训，营造和谐的同事关系，愉快的工作环境，给每一个在学校工作和学生的人一个难忘的记忆。

在学校管理方面，我每周召开行政会、教师会和理论学习会，使中层班子分工明确，职责清晰，倡导同事协作，团队交流。我认真执行校务公开工作，每年召开教代会，将学校的各项支出金额在3000元以上的项目做明确的说明。我也发放教师提案表，征求教师对学校管理以及建设等方面的建议和意见。

在德育管理方面，我建立了较为完善的促进学生发展的评价制度，但还需要进一步完善文字方案和切实有效的学生发展评价制度。

在教师管理方面，我重视教师理论学习，建立了行之有效的考核机制和评价制度。我也完善了青年书社的组织建设和日常活动开展，为教师的中长期发展规划和激励机制做了准备。

在后勤管理方面，我在经济方面比较抠门，严格控制支出，不允许回扣。我坚持君子爱财取之有道的原则。

最后，在教师队伍建设方面，我重视教师理论学习，建立了考核机制和评价制度。我也注重青年教师的培养和激励，建立了青年书社组织和活动。

除了以上评分指标，我还在教育管理国家级刊物上发表了文章，开展了十大学生校园社团活动，并建立了教师青年书社。

综上所述，根据自查分和学校考核评分表，我的自查分为99分+5分。我会继续努力，不断改进和提升自己，为学校的发展做出更大的贡献。

教学校长年终个人述职报告最新精选3

一年来，我在上级领导和老师的关爱与支持下，始终认真履行本职工作职责，思想路线与上级保持一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现在，我希望从几个方面进行述职。

首先，我注重自身修养，虚心学习。在担任台马小学五年级班主任时，我意识到管理好一个班级不仅仅需要努力，还需要不断进行理论学习，提高自己的修养素质。秋学期，我有幸来到派双小学，感到责任重大。因此，我积极参加各种培训，增长知识，提高觉悟。在日常学习工作中，我结合理论，激发责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，努力教书育人。

其次，我注重提高工作能力，求真务实。在本职岗位上，我不断学习和积累，总结了一些经验，能够较好地处理日常工作中的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面都有了很大的提升，保证了学校的安全稳定和各项工作的正常运转。

第三，我热爱本职工作，做好岗位工作。我以正确的态度对待各项工作任务，在工作中尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下，教师们全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，努力提高工作效率和质量，服务学生，服务社会。全校老师没有出现迟到、早退的现象，大家在工作中勤勤恳恳，学校呈现出民主团结和谐的氛围。学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有乱收费的现象，社会和家长反映良好。我自己也多次被评为__镇政府优秀德育工作者。

最后，我坚持廉洁自律。我不断改进作风，注重廉洁自律，时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，我能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，我始终及各级组织保持高度一致，时刻做到自重、自醒、自警、自励，加强政治修养。通过加强自身建设，我进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意教育的宗旨观念，将廉政建设贯穿于日常工作始终。

在我带领下，__完小全体教职工通过努力，做了不少工作，取得了一定的成绩。但是我深刻地意识到自己工作中仍存在问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。希望能得到更多的意见和建议，以及更多的指导和帮助。我将继续努力，不断进取，积极吸取以往工作的经验和教训，努力将__完小的各项工作推向更高的层次。

教学校长年终个人述职报告最新精选4

即将过去的一个学期，生态理念、和谐教育、有效教学、五年规划、提高质量，这些都是中心校园最热门的关键词。我想通过这些词向在座的各位领导和老师们汇报我过去一年的工作。

在这一年中，我一直思考如何将学校办得更好。我知道，学校的发展已经遇到了瓶颈，教育形势也在不断变化，满足现状将导致落后，停滞就意味着失败。因此，我们需要发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，在学校发展上主动寻找新的发展战略。过去一年，我查阅了大量资料，学习了许多理论文章，认真思考了学校教育中存在的问题，总结以往的办学成绩和经验，多次组织学校行政讨论。通过这些努力，学校的发展目标和思路逐渐清晰。我们确定了以生态理念为学校发展总体指导理论，将学校建设成五个园的目标，并制定了具体的行动方略。这些目标和理念紧跟当前教育发展特别是课程改革的需要，结合学校的实际情况，得到了教师和教育专家的充分肯定。如果我们能坚决将五年规划制定的目标和思路作为工作的动力和方向，在实际工作中围绕目标不断推进理念的贯彻落实，中心小学的发展目标一定能够实现。

到目前为止，五年规划的第一年已经取得了一些成绩。绿色校园工作成效明显，学校环境更加美丽；健康乐园取得了突破性进展，师生健康活动更加踊跃；书香校园的实施措施更加明确，学生的课外阅读兴趣进一步提高；以“朝阳气息，君子风范”为特征的和谐办学氛围更加良好，行政大局意识强烈，工作勤奋，团结和谐，敢于创新和开拓。特别是两位副校长，他们整体观念强，摆正位置，目标一致，各司其职，发挥了很好的作用，得到了教师们的认可。学校关心尊重教师，积极为教师排忧解难，教师之间关系和谐，心态平和，敬业，爱生，责任感和荣誉感强烈。我们提出了打造凤凰文化的思路，促进学校发展，学校管理文化的引领作用初步体现；通过学校细化管理的完善，学校的科学化和民主化管理更加突出。

思考未来，描绘未来，当然不会放弃关注实际问题。虽然中心小学已经是省一级学校，但我们仍处于发展阶段，学校问题仍然很多，特别是过去几年我们在学习外在的物质和其他形式上花了不少精力，但并没有完全促进学校内涵的提升。针对五年规划的实施思路，我很明确，就要从学校目前最迫切要解决的问题入手，通过新的策略去解决过去的问题。学校目前最迫切要解决的问题就是教学中的诸多问题，如整体质量问题、教师的基本教学能力问题、德育实效性问题等。我们将有效教学的理念提升到日常教学管理的重要位置。虽然教师们对于有效教学可能还需要一段学习和消化的过程，才能将其转化为自己的思想和操作性策略，但我个人一直在关注并学习什么是有效教学，特别是对于教学目标的认识。我感觉自己对有效教学的理解比过去更加到位、更加全面了。在有效教学的思路下，我们更加坚定地将提升质量放在课堂上。因此，我们进行了全员练兵的活动。在过去的一年中，我对教学质量的关注进一步加强。通过听课、召集教师讨论、查找资料，努力研究影响当前教学质量的各方面因素，并提出了一些改进措施和策略。我们明确提出了分层教学、注重基础教学等主张。我相信，在一定程度上，增强了学校的教学为中心的意识和质量管理意识，并对不断提升教学质量起到了明显的促进作用。

我一直注重教师队伍的建设，并出台了不少促进教师成长的制度。我们也积极鼓励教师外出学习。在过去的一年中，除了继续鼓励教师阅读和撰写教学随笔外，根据五年规划的需要，我尝试在生态理念、和谐教育等方面更新教师的理念；在目标教学、分层教学等方面引领教师研究。我努力抓住每一个机会，精心策划让教师得到学习和锻炼，以提高他们的教学能力。例如区英语基本功比赛、语文课题结题等。从整体上看，生态理念已经基本被教师接受，和谐教育的内涵理解更加全面和完整，教师的目标教学意识在增强，分层研究也进一步深入。参加区、市各类比赛的成绩也持续稳步提升。多年来，我一直坚持撰写随笔，有些教师的个人教育专著即将完成。

上半年，区教育局在我校召开了我校历史上第一次欣赏教育德育现场会，受到了好评。我们多年来一直坚持欣赏德育研究，终于取得了实质性的成果。总之，欣赏已经成为中心小学独特的文化，成为和谐教育的有力抓手。现在，中心小学的德育工作坚持欣赏理念，严格执行常规和行为规范教育，学生普遍养成了良好的习惯，没有严重的思想问题。我们也在努力改进“金章”评价制度，帮助它不断完善。

总的来说，我认为中心小学的办学有活力、发展有思路、质量有提升。我们始终保持激情，始终敢于创新，始终能够反思，始终保持谨慎。