4、扮好配角

除了教育教学工作，我还积极协助班子其他成员做好工作。我与明主任共同组织实施《综合实践活动》的课题研究，参与中心园的教师考核。在创建平安校园方面，我也做了实事。

三、主要工作实绩

1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学生乒乓球比赛、田径运动会、间操课展示、教师基本功竞赛等活动丰富了学校的校园文化，提高了师生的综合素质。

2、科研工作开展有序。我已经完成了课题研究“现代远程教育在教学中的应用”，并开始了“师资培训课题”的第二轮研究。同时，我们顺利开展了“综合实践活动课题”的研究，青年教师的培养也取得了成效。我们共有两个教师获得了市级基本功奖，一个教师获得了县级“精品课堂”奖，三个教师获得了镇级名师奖。

3、教学成绩显著。上学期末统考有5人7个学科进入全镇前5名。根据教师们的工作状态，本学期末将会取得新的突破。

4、积极协助校长抓好校园文化建设。我与教师一起动手粉刷、装潢，为学校节约了大量资金。

以上成绩的取得当然不是我个人的功劳，而是师生共同努力的结果，是集体智慧的结晶。

四、自我评价

一年来，我全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”。我时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。在学习上，我注意提高自身的学习水平，把握教育改革的脉搏。在工作作风方面，我尊重教师，平等待人，与人为善。在学校管理上，我有较强的事业心，清晰的工作思路，勤勤恳恳的工作态度。在工作中，我恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献。在工作业绩方面，我没有辜负各级领导和老师们的期望，能够较出色地完成上级交给的各项任务，为学校的与时俱进尽职尽责。

五、存在问题

在平时的学校管理工作中，我发现自己的工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。我还需要进一步提高理论学习和工作水平。我还需要加深对教师思想工作的深入了解和关心。此外，由于我的个性较为直接，我在矛盾解决方面还需要更好地运用刚柔并济的方法。

六、努力方向

1、提高领导能力。特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身的综合素质。

2、在“落实”上做好文章。强化“品牌”意识，不断提高学校的竞争力和生命力。

3、不断提高改革创新意识。特别是在新课程改革下，需要探索许多问题。我要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”的意识。

4、努力提高个人修养。提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。

校长个人述职报告2023最新精选11

尊敬的领导们、老师们，下午好！

作为英林镇18所小学中最年轻的校长，我承担着一所生源较少的基层小学教育事业发展的重责大任，我觉得自己是十分幸运的。其原因至少有三个方面。

首先，上级主管部门特别是教委办领导愿意提携我，栽培我，给我很多机会参与各种活动，在活动中不断磨练，树立自信的同时树立威信。

其次，柯坑村两委、校董会领导深知“家乡大计，教育为本”，十分关心、支持学校工作，多方筹措资金改善办学条件，为我校师生的工作、学习和生活的创造良好的环境。

最后，教师是学校的生命，我们这支教师队伍是年轻、热情、具有较高业务素质的，学校展现着蓬勃朝气，三年来，学校老师兢兢业业，恪尽职守，团结协作，创造出可喜的业绩。在此，我衷心地感谢在座的各位领导、老师们！

接下来，根据上级安排，我对自己三年来任校长一职在“德、能、勤、绩、廉”五个方面的表现进行回顾，请大家批评指正！

一、德：

作为学校法人代表，我坚决拥护、执行教育方针，认真履行校长职责和义务，坚持自己的办学思想和教育理念不动摇，致力于教师业务成长和学生个性特长发展长期不变，努力建设良好的校风、教风、学风。我坚持依法治校，安全为重，三年来学校无任何违法乱纪现象和安全事故发生。我认真执行上级教育部门的决定，对上级主管部门负责，同时对全体师生负责，不争功，不诿过，尽可能地关心每位教师的工作和生活，尽我所能为教师排忧解难，努力促建“我为人人，人人为我”的团结、和谐的团队。

二、能：

作为学校的领导者，我要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧密团结学校行政班子，协调安排，分工合作，依靠全体教师，各司其职，各尽其责，共同办好学校。

我投身素质教育改革，作为学校教育事业发展的引领者，我的观念就是“学习，学习，再学习”。我参加了各类培训如校长岗位培训、泉州市骨干教师培训等。我还参加了各级教学研讨、观摩活动，并在活动中多次授公开课。我充分利用网络资源，建立博客并加入晋江市骨干教师群组，在网络中学习、交流经验。目前，我的博客综合指数列居泉州市榜首，并且我的文章《话说小学校长》被刊登在《成长博客周刊》刊头。最近，我参加了由“中国课堂教学网”和“教育部福建师范大学基础教育课程研究中心”举办的“中国教师课堂教学博客大赛”，荣获“十佳课堂教学博客”第二名。

我利用工作之余广泛阅读管理类、教育教学类、人文类书籍上百本，如《素质教育在美国》、《做一名书生校长》、《领导的三大能力》、《教育的十字路口》等等。我还利用假期参加函授，目前正在进修中文本科。通过学习，我不断吸收先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力。

三、勤：

俗话说“嘴上没毛，办事不牢”，年轻意味着经验不足，与此同时，我更相信古训“业精于勤”、“勤能补拙”。投身学校工作以来，我主要做到了四个勤字。

首先，勤读书。我认真阅读了大量的管理类、教育教学类、人文类书籍，通过阅读不断提升自己的知识水平。

其次，勤请教。我经常向领导请教，向有办学经验的校长请教，向学校老师请教，向更多人请教，取他人之长补己之短，少走弯路，少犯错误。

第三，勤反思。工作的过程本身就是一个学习的过程，只有不断回顾、反思甚至深刻地自我检讨，才能不断提高。因此，我几乎是事事反思、事事总结。

最后，勤动笔。思想可能一闪而过，难以捕捉，但是化成文字才可以时时对照。因此，我将自己的反思、总结以及工作中的点点滴滴都记了下来，除了在博客上写了上百篇文章外，我还有八本厚厚的工作笔记。

四、绩：

在绩方面，学校取得了一些令人欣喜的成绩。

首先，村两委、校董会多方筹资，乡贤侨胞慷慨解囊。新竣工的幼儿园、综合楼将以前孤零零的两座楼房连成一体，前段时间又投入近十万准备建设多媒体、语音室等现代化多功能教室。相信在不远的将来，柯坑小学一定能建设成一座环境优雅、设备齐全的现代化学校。

其次，我们狠抓常规管理，加强队伍建设，提高教师业务水平。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们认真做好教学常规工作，对老师的备课、教学、批改、辅导、考试、教师档案等方面进行月检。鼓励教师走出去参加各类培训活动，自觉阅读教育教学类书籍，不断更新教学理念。坚持以研促教，提高课堂效益。三年来，我们坚持“科研兴校”，围绕晋江市级课题开展每学期每位老师一节公开课，课后必研讨的以校为本的教研活动。借此平台，学校教师先后在学区开展教学展示活动、在语数优质课比赛获得佳绩，共计5人次。