尊敬的领导：

今年的工作就快结束了。我是怀着一腔对教育事业的热情到__小学任职的。我经常在心中追问自己，什么是真正的教育？办怎样一所学校才可以实现真正的教育？也正因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，也让我觉得在这充满生机的校园里工作是一种幸福。现对今年的工作述职如下。

一、继续夯实学校文化建设，丰富学校文化的具体内涵

努力探索学校文化培养有效的方法、途径和抓手。学校文化是一所学校发展的灵魂，体现出全体成员共同价值追求和行为准则。__小学在初步确定“和谐温馨、科学规范、实践创新”的文化建设目标基础上，继续深化和丰富校园文化，具体为：

初步系列地构建出学校的教育价值追求和理念。从第一年的办学理念和和目标，到第二年的培养目标和学风目标，到现在的教风和校训的确立，使学校的总体发展的方向更加明确，为学校内涵细化提供框架。

从文化建设视野，推动学校制度和机制的形成、完善和落实，使之发挥更好的成效。除了对已制订的制度和机制在实践反思基础上进行修改完善，如学校的考核方案、奖励方案等制度，同时加大对制度的执行力和规范要求，增订《__小学职业道德规范》、《年度考核方案》、《骨干教师培养和管理办法》、《学校后备干部培养方案》以及《岗位设置实施方案》等。

以《创新行规教育，打造学生特色文化》课题为抓手，寻找学生品行教育、习惯养成的具体内容、方法和着力点。目前已搭建了学校、部门和年级（班级）三个层面，项目内容细化各年级，落实到全校各相关人员，实践工作稳步推进，成效逐步显现。得到区专家的肯定和好评，老师们不仅在学生文化建设中奉献了智慧，也取得了较多的成功快乐。

二、积极搭建学校课程体系，提升学校课程品质

学生的校园一切活动都是学习体验，课程是学生体验的载体和形式。在学校四大板块课程框架中，坚持打造学校主题节日课程，努力使四大节日课程化。重视学校体验性课程形成和系统化：如校当家班级管理工作使之成为学生自主管理的课程，卫生劳动如何成为环境实践课程，消防、春秋游、交通、安全防范活动如何形成学校健康课程。虽然目前还没能形成课程，学校仍不断探求和摸索。

积极支持学生社团课程建立好开展、学校武术课程从武术课（操）普及，到武术社团的提高，积累了有益的经验，取得了出色的成效。此外，学校创新社团行进乐队，手球队，合唱队，田径队等学生社团建设教学努力开展。各类课程建设为学生发展搭建平台，真正培育学生“乐学、善思和笃行”以及实践体验和能力、特长的发展。

三、着眼学校持续发展努力提高学校管理的民主化、科学化、高效化

学校的管理首先是规则和制度的建设与管理，再次是学校机制的建设与管理，最终是文化的建设与管理。目前我校还处在规则和制度建设与管理的阶段，这个阶段需要我们依据教育法规和学校需要，集师生共同力量，依法民主制订，有序有效落实，在执行中完善，在完善中提升。完善学校民主管理组织，建立校工会，校教代会以及新一届青工委换届工作，为依法民主管理提供组织保障。坚持和健全民主管理的制度和机制。制订学校重大问题校务会制度，重要问题主任例会制度，同时形成重大决策和决定。

实行学校管理目标责任制，岗位任命竞岗制的机制探索。学习在绩效工资改革和岗位设置人事改革基础上，逐步进行校内人事管理改革探索，目前初步拟定校教研组长、首席班主任、校后备干部、校中层干部的培养和管理办法的思路。使学校的管理真正在“目标、责任、自主和规范”的标准中有效进行。使人人有目标，个个有追求，人人有绩效。以点评制度为手段，例会制度为平台，充实过程管理的实效性和全面性。目前从校级会议到部门会议，直到年级例会不断规范和有实效，点评质量逐步提高，管理的效果初步显现。

四、继续加强师资队伍组建工作和学校硬件建设

利用三年时间完成__小学的教师队伍的招聘和组建工作，目前学校虽是一所新学校，但教师队伍的年龄结构，职务结构和教育能力在同类学校中处于前例，为新学校发展奠定坚实基础。稳定做好各级教师发展与培养工作，形成青年教师带教制度，内容细化扎实，成效越来越好。骨干教师评比管理制度等教师干部专业化发展的举措进一步深入。学校硬件设施进一步完善和建设。

此致

敬礼！

述职人：__

20__年x月x日

教学副校长个人述职报告精选7

一、主要工作及做法

一、以百年校庆为契机，进一步加强内部管理，增强集体凝聚力。

实验小学建校于1913年，已经有100年的历史。在这个百年的发展过程中，实验小学与国家的发展息息相关，也为成千上万的学生取得了丰硕的成就。学校经历了百年的沧桑和风雨，历经13次更名。实验小学的发展历程也折射出了我县基础教育事业的发展历程。实验小学为教育事业做出了巨大的贡献，凝聚了几代人的心血和汗水。因此，我们的现任班子成员义不容辞地肩负起总结过去、把握现在、规划未来的责任。办好百年校庆成为了我们今年工作的一项重要任务。

为了筹备百年校庆活动，我们从去年上半年开始，历时一年的时间进行了一系列的准备工作，包括美化校园、编纂校史、编排节目、联系校友、制定应急预案等等。在我带领全体师生的共同努力下，我们成功地举办了百年庆典活动，并得到了社会各界人士的充分肯定。我们编写的《百年校史》一书也由光明日报出版社正式出版发行。

通过办校庆活动，我们不仅凝聚了力量，锻炼了队伍，传承了作风，而且增强了信心，提升了办学品位。

二、强化教学管理，加大教改力度。

我们的教学工作紧密围绕县教科局的教学目标展开，立足学校的实际情况，以课程改革为中心，力争实现高效课堂教学。为了顺利推进高效课堂教学，我们充分发挥了“校长实验班”的引导作用和推门听课的督促作用。在过去的一年中，我们举办了大量的展示课、汇报课、交流课，听课人数达到了3000余人次，举办了60多次教学改革教研活动。今年上学期，我们花费了6000多元打印了120本新教学模式集体教案。此外，我们还承办了两次全县课堂教学模式研讨活动和一次市级“同课异构”教学研讨活动。在这三次活动中，我们学校的教师代表做了展示课。我代表学校做了题为《践行永威经验、打造精品课堂》的经验交流，副校长做了题为《提升学生能力，实现高效教学》的经验交流。我们的教学模式得到了市教育局的高度评价，并在全市新模式评比中获得了奖项。

针对学生作文水平不高、教师作文批改负担过重的问题，我们进行了“自读互评、以改促写”作文课改实验。我们以设计附有写作要求和评分标准的作文纸为基础，开展了作文教学改革。学生在明确写作要求和评价标准的基础上，完成作文创作。教师指导学生进行自评、互改和作文赏析，学生在评改过程中提高了写作能力，同时也减轻了教师的作文批改负担。我们举办了10次作文示范课和5次教研活动，有500多人次参与其中。我们也投入了大量资金，仅作文纸的打印一项一年就花费了15000元。现在看来，效果显著，已有100多名学生获得各级奖励，优秀作品作文集《童心飞扬》已经出版了三册。

三、以活动为载体，促进学生全面发展。

我们以“小主人”为校园精神，以“小主人在行动”为各项工作的动力，教育学生成为学习、活动和管理的小主人，培养他们以主人翁的姿态行动起来，树立主人翁的志向、学习做小主人的本领、做出小主人的贡献，创建文明校园。我们通过纪律巡查小主人等主题活动，贯穿于学生在校的每个时段和空间。巡查内容包括楼道纪律、大课间纪律、眼操纪律和卫生管理等。在全校108名巡查员的认真管理下，学生上下楼梯有序，两操活动规范，校园清洁优美，放学路队“一到、二静、三齐、四喊、五领、六跟、七通过”。

我们以升国旗集队、专题讲座、班会课、队会等不同形式的活动为载体，将德育教育融入各种活动之中，增强学生的德育意识和良好的道德行为。本学期，我们先后开展了“爱祖国、爱家乡、爱校园”、“做个懂得感恩的人”、“节约光荣，浪费可耻”和“我的梦，中国梦”等主题班会。我们还确定了专职教师，分年级开办了《小学生心理特点专题讲座》、《小学生健康知识专题讲座》和《小学生好习惯好方法养成专题讲座》。

我们认真组织了“六一”节活动、开学典礼、毕业典礼、学生运动会等，评选表彰了一批先进集体、先进个人和优秀学生。今年的“六一”节，全校有600多名学生被授予了“学前好儿童”、“学习小标兵”和“优秀班干部”等荣誉称号。今年举办的第十四届秋季运动会共有1355名学生参加比赛，其中432名运动员获得了比赛项目的名次奖励。

我们切实抓好“两课一操”，不断丰富大课间活动的内容。在过去的一年中，我们推广了“旭日东升”武术健身操和“兔子舞”，既锻炼了学生的身体，又给予了他们心灵的愉悦，并成为学校集体活动的亮点。我们还成功举办了学生家长座谈会和家长学校，加强了学校、家庭和社会之间的沟通和合作，共同教育好学生。

四、牢固树立“安全第一”的思想，切实抓好安全工作。

我们将安全工作与养成教育相结合，将安全教育与教学常规管理相结合，将安全教育与排查整改相结合，做到了“三个结合”。同时，我们重点抓好门卫管理、接送学生车辆管理和出入登记管理这三个方面。

在开学前，我们组织专门人员对学校的每个角落进行了地毯式检查，发现隐患并及时整改。特别是对学校的房舍、图书馆、实验室、教室、厕所等重点部位的用电情况、电器设备的安装使用情况和线路进行了重点检查，排除了隐患。此外，我们还定期组织专人对学校的校舍、体育设施、运动器械、体育场地、用电和消防器材进行全面检查，对发现的各种安全隐患采取了有力措施，及时消除了各种隐患，确保了师生的安全。学校还为所有学生和教师购买了校方责任险，总计投入了2万元。

本学期，我们新增了两名保安人员，加大了保安力度。在重点部位安装了28个监控摄像头，实现了网络监控和全方位监控。同时，我们也加强了领导和教师的值班制度，延长了值班时间，做到了防患于未然。

我们将每学期组织学生进行防地震、防火灾“逃生”演练制度化，力图使学生掌握避险知识，在遇到危险情况时不慌乱，能够按指定路径有序迅速地撤离到安全区域。

此外，我们还通过安全教育主题班会、橱窗、黑板报、手抄报、校园广播等多种方式广泛深入地进行了安全教育宣传，营造了校园安全教育的氛围。

二、存在的主要问题