从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范。因为我意识到作为一名教师，我将成为学生们的榜样，我的一言一行都会影响到下一代。因此，我要对他们负责任。基于这样的认识，我在工作上兢兢业业，从不敢有丝毫马虎之处。我备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力成为一个深受学生尊敬和信赖的教师。

首先，我努力成为一个思想提高的教师。作为一名合格的人民教师，我首先要有良好的思想境界。我要与时俱进，热爱自己的工作，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训。每周五，我都会认真进行政治学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则。我时刻注意自己的师表形象，工作中进取、主动、勤恳、有强烈的职责心，乐于理解学校布置的各项工作，任劳任怨。通过不断的学习，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

其次，我努力成为一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位，因为只有这样，师生之间才能处于和谐的状态，许多事情才能迎刃而解。因为爱是一种无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我怀着一颗爱孩子、爱工作的心，精心呵护我的班级，与孩子们平等相处，成为他们的好朋友，尊重、信任和理解他们。我积极主动与他们交流，在课上只要是对学生有好处的，我都会支持和尊重。在课下，我与学生共同解决问题，耐心回答他们的提问。我对所有学生一视同仁，无论他们成绩好坏。对于性格孤僻的学生，我更加热情地帮助他们，希望他们能恢复自信，走出评价误区。我相信，只有当学生理解了我这个人，才能以主动的态度理解我的教育。

最后，我努力成为一个拥有新理念的教师。当前，全国正在进行一轮基础教育改革，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。我将课本知识与学生的生活结合起来，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时，我注重学生的探究与发现，引导他们在学习中学会合作与交流，提高他们的学习能力。在教学上，我摒弃了传统的教师演示、学生模仿的方式，而是采用探究式学习，让学生的知识不仅仅来源于教师，更多地来自于对书本的理解和与同伴的交流。我努力营造简洁的学习环境，促使学生学会自主学习。

作为一名教师，我将持续不断地努力提高自己，成为一个更好的教育者。我将一如既往地倾注爱心和热情，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望通过我的努力，能够影响更多的教师，让我们共同为教育事业的发展做出贡献。

幼儿园老师述职报告个人版9

又是一年的过去了，这也就意味着这一学期的工作即将结束。在这个时候，我不禁回顾自己这一年的工作，感受到了自己的成长与改变，同时也收获了许多温暖与幸福。

首先，我非常认真负责地坚守在幼儿园教师的岗位上，并且真切地感受到了在这份工作中的成长与幸福。我努力让自己在工作中不断成长，更好地完成自己的职责。对待每一个孩子，我保持着耐心和爱心，努力为他们做好每一件事，希望他们在学校里得到最好的照顾，获得更好的成长。对于自己负责的工作，我努力面对，希望在这样的情况下慢慢成长，对自己的生活有更多的感悟。

其次，通过这一年的工作，我不断学习新的知识，提升自己的能力，这样才能够将更多的知识传授给孩子们。无论是生活上还是个人技能上，我都有所提升，并且深刻地意识到自己的生活还有很多需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们带来更精彩的生活，我不断努力学习他们感兴趣的事物，甚至在下班的时间也思考如何更好地教导他们。我庆幸自己能够真正融入孩子们的世界，在与他们相处中变得更加开朗和幸福。

然而，我也意识到自己还需要更多的努力。作为老师，我无法照顾到每一个学生是非常普遍的事情，班级中有这么多学生，确实无法一一顾及。从这一年的工作情况来看，确实有这样的情况发生，有时候我无法顾及到孩子们的情绪变化，这是我必须要多加注意的地方。作为老师，更需要给学生带来更多积极、正能量的东西，因此我需要时刻保持学习的心态，通过提升自己，在工作中更好地完成自己的任务。

在这一年的工作中，我越发感到自己的成长，也更加明白了自己在工作中所得到的成长。我为自己的改变感到庆幸，同时也期待着在下一年中能够变得更好，在工作上做得更出色。我相信，凭借自己的努力，每一位孩子都能在幼儿园中得到应有的照顾，真正幸福快乐地成长。这不仅是我作为老师的希望，更是整个幼儿园对每个孩子成长的目标。

幼儿园老师述职报告个人版10

望着那些渐渐成长的孩子们，让我感到一种无比的自豪感。一个学期转眼就过去了，近半年的集体生活让孩子们学到了很多东西，各个方面的进步也是不错的。下面，我来简单总结一下这一个学期来的工作。

一、不断学习，提高自身素质

在这个学期中，我积极参加了各项时事和政治学习，坚持将理论与实际相结合，从自己做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

我充分发挥自己的凝聚力作用，坚持以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。无论是否当班，我都认真负责地做好并检查班级的各项工作。我从不计较个人得失，充分发挥团队精神的作用，团结一致地做好班级工作。在严格执行班级的常规中，我真正做到了工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规规范初见成效。作为班主任，我深知自己在班级中的位置和责任。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，我积极参加了理论学习，转变了自己的教育理念。我立足于本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成。在选择活动时，我进行了深思熟虑，在思考中进行了选择，建立了有利于本班幼儿发展的课程。比如，“我是好宝宝”、“马路上”、“有趣的水”等活动，我为幼儿创设了大量的生活环境和物质环境，充分利用社会、幼儿园和家长的资源，使活动变得活泼生动、丰富多彩，让幼儿在玩耍中学习。幼儿在课改活动中获得了更广阔的知识面，活动的积极性也大大增强。通过分小组活动，我可以更好地顾及到每个幼儿的情况，及时进行教育，使每个幼儿都能有所进步。

三、坚定信心，规范良好常规

在本学期中，我根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展了以下活动，以促使班级形成良好的常规风气：

一是开展了“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对于进步的幼儿，我及时表扬，对于落后的幼儿，我给予鼓励。

二是创设了良好的区角，供幼儿进行分区活动。在活动中，我有针对性地对个别幼儿进行教育，让他们养成“三轻”的好习惯，即说话轻声、拿玩具轻手轻脚、玩玩具轻轻放下。

三是在中餐和午休时，我与保育员积极配合，使各项工作目标一致，步调一致。目前已经取得了一定的效果。

四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期。通过一年的培养，班级的常规工作初见成效。在升入中班后，我将进一步加大培养力度，争取取得更大的进步。

四、德育工作，以环保为载体

我从身边的事情做起，通过爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，让幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展的主题为“有趣的水”的活动中，我请了我班的环保局家长带来了许多关于环境保护的图片供幼儿观看。我还让幼儿玩水，通过玩水让他们感受到水的质感，并引导他们讨论水的用途、水的来源以及我们应该如何节约用水。通过这些活动，幼儿们了解了环保知识，增强了热爱大自然的意识。

五、密切联系，增进家园互动

为了更好地做好家长工作，在每个月的家访活动和“家长接待日”活动中，我与其他教师一起及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对于个别幼儿出现特殊情况时，我要求必须立刻打电话向家长询问并了解幼儿的情况，以便及时掌握幼儿的情况。家长们对于教师关心和爱护幼儿的举措也表示认可。对于一些在园内有一定进步的幼儿，我们也立刻与家长取得联系，请求家长的配合，使这些幼儿能够继续进步。

为了丰富家长们的育儿经验，我每个月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间的互相交流育儿经验，进一步加强家园互动。我们还特别邀请了余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在孩子们的成长中悄悄流逝，我们班的幼儿在各个方面都取得了不同程度的进步，这是令人欣喜的。然而，在其他方面的工作中，我们也存在不少不足之处。在个人方面，我与其他教师在配合上还不够默契，在班级管理上也不够大胆。在工作中，我们还需要进一步培养幼儿在区角中的常规，提高幼儿的动手操作能力，并且争取让所有的工作都能得到家长的认可。在今后的工作中，我将带领其他教师一起，吸取他人成功经验，在学习上认真努力，不断研究探索。在工作中，我们要勇于创新，用新的思维理念和学习新的工作方法，努力培养出一批高素质的幼儿，为我们幼儿园增添光彩。

幼儿园老师述职报告个人版11

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要升级成为中二班的孩子。看着他们一点一滴的成长，作为老师，我倍感欣慰。我热爱我的职业，更爱我的孩子们。在本学期，我认真负责地做好了各项工作。回顾一学期的工作，我总结如下：

一、思想品德

作为一名教师，我热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，努力求真、求实、求新。在工作中，我以积极热情的心态完成园里安排的各项工作。我积极参加园内各项活动和教研活动，展现出我的爱岗敬业精神。我用耐心、爱心、公平和尊重的态度对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学：

在教学中，我深知提高教学质量的关键是上好每一节课。我认真备好每节课，亲自制作教学用图和教学用具，激发幼儿们的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。我关注全体幼儿，注重个别幼儿的教育，使班级保持相对稳定。在课余时间，我阅读与业务相关的书籍，或者上网查询最新的教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中，我认真备课，做好课前的准备工作。课后，我认真总结经验，填写教学反思。每个月，我撰写教育随笔，以提高自身的业务能力和写作能力。

2、在教育教学活动中，我为幼儿创设良好的条件，提供充足的材料。在日常活动中，我注重教给幼儿一些简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、我深入理解新《纲要》的精神，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。我因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位。