在课改活动中，我积极参加了理论学习，转变了自己的教育理念。我立足于本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成。在选择活动时，我进行了深思熟虑，在思考中进行了选择，建立了有利于本班幼儿发展的课程。比如，“我是好宝宝”、“马路上”、“有趣的水”等活动，我为幼儿创设了大量的生活环境和物质环境，充分利用社会、幼儿园和家长的资源，使活动变得活泼生动、丰富多彩，让幼儿在玩耍中学习。幼儿在课改活动中获得了更广阔的知识面，活动的积极性也大大增强。通过分小组活动，我可以更好地顾及到每个幼儿的情况，及时进行教育，使每个幼儿都能有所进步。

三、坚定信心，规范良好常规

在本学期中，我根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展了以下活动，以促使班级形成良好的常规风气：

一是开展了“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对于进步的幼儿，我及时表扬，对于落后的幼儿，我给予鼓励。

二是创设了良好的区角，供幼儿进行分区活动。在活动中，我有针对性地对个别幼儿进行教育，让他们养成“三轻”的好习惯，即说话轻声、拿玩具轻手轻脚、玩玩具轻轻放下。

三是在中餐和午休时，我与保育员积极配合，使各项工作目标一致，步调一致。目前已经取得了一定的效果。

四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期。通过一年的培养，班级的常规工作初见成效。在升入中班后，我将进一步加大培养力度，争取取得更大的进步。

四、德育工作，以环保为载体

我从身边的事情做起，通过爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，让幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展的主题为“有趣的水”的活动中，我请了我班的环保局家长带来了许多关于环境保护的图片供幼儿观看。我还让幼儿玩水，通过玩水让他们感受到水的质感，并引导他们讨论水的用途、水的来源以及我们应该如何节约用水。通过这些活动，幼儿们了解了环保知识，增强了热爱大自然的意识。

五、密切联系，增进家园互动

为了更好地做好家长工作，在每个月的家访活动和“家长接待日”活动中，我与其他教师一起及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对于个别幼儿出现特殊情况时，我要求必须立刻打电话向家长询问并了解幼儿的情况，以便及时掌握幼儿的情况。家长们对于教师关心和爱护幼儿的举措也表示认可。对于一些在园内有一定进步的幼儿，我们也立刻与家长取得联系，请求家长的配合，使这些幼儿能够继续进步。

为了丰富家长们的育儿经验，我每个月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间的互相交流育儿经验，进一步加强家园互动。我们还特别邀请了余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在孩子们的成长中悄悄流逝，我们班的幼儿在各个方面都取得了不同程度的进步，这是令人欣喜的。然而，在其他方面的工作中，我们也存在不少不足之处。在个人方面，我与其他教师在配合上还不够默契，在班级管理上也不够大胆。在工作中，我们还需要进一步培养幼儿在区角中的常规，提高幼儿的动手操作能力，并且争取让所有的工作都能得到家长的认可。在今后的工作中，我将带领其他教师一起，吸取他人成功经验，在学习上认真努力，不断研究探索。在工作中，我们要勇于创新，用新的思维理念和学习新的工作方法，努力培养出一批高素质的幼儿，为我们幼儿园增添光彩。

幼儿园教师工作述职报告怎么写11

一年来，在主管部门的领导下，我园全体教师积极努力，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神。我们围绕上级教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。

首先，我们注重师德建设，强调岗位责任和个人提升。我们深知幼儿园的工作虽然繁琐细小，但我们怀着敬业之心，将责任心和敬业心贯彻到工作中。我们重视每一个小事，因为我们知道成功与否往往取决于对细节的重视。在工作中，我们严于律己，真诚待人，凝聚人心。我们乐于向他人请教，注重团队合作。在处理事务上，我们坚持原则，注重细节，营造融洽、舒心的工作氛围。我们园的全体人员形成了一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。

其次，我们鼓励教师不断学习和提升自己。一些教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，为自己充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。我们开展了周执行校长、轮值组长日反馈制度，组织教师教育技能的竞赛，提升教师的专业化水平。我们还加强了保教人员的专业培训，提高保教队伍的素质。教师和幼儿积极参加各级各类竞赛活动，取得了一定的成绩。这些努力都有助于提高教师的教学水平和幼儿的发展。

第三，我们加强内部管理，提升保教质量。我们重视班级工作的管理，认真做好班级管理工作，为幼儿创设良好的生活和学习环境。我们按照幼儿的实际情况制定合理的班级计划和一日活动常规，注重节假日和德育工作的结合，培养良好的行为和学习习惯。我们还加强对班级常规和教学常规的监督和指导。在周和半日活动中，我们合理安排教育内容，根据孩子的年龄特点结合领域和主题活动，提供准备材料，充分发挥各种教育手段的作用。我们还进行个案观察记录，深入了解幼儿的兴趣、情感和行为表现，通过分析记录，发现问题并改进教育行为。这些举措都有助于提高保教质量。

另外，我们加强教科研工作，积极构建园本课程。我们以集中研讨、年段研讨和小组研讨的方式开展科研活动，通过体育活动展示、观摩、评析和反思等形式进行教育教学的探讨。我们还定期交流教改经验，解决教师日常教学中的问题。我们注重安全建设，加强安全宣传教育，排查隐患，提高防范技能。我们还做好后勤管理工作，创建平安校园，规范卫生保健工作，加强食品管理，严格执行安全制度，做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。我们还加强财务管理，根据需求及时购买教育用品，规范校产管理，积极改善办学条件。

最后，我们加强家园联系，实行家园互动。我们定期召开家长会和家长开放日活动，进行家访，向家长宣传科学的育儿知识，帮助家长提高育儿水平。我们还为社区提供早期教育讲座和亲子活动，促进家园共育。

在过去的一年中，我们取得了一些成绩，也存在一些不足。我们将团结协作，锐意进取，努力为幼儿教育事业贡献更多的力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿园将会不断进步，为孩子们的成长和发展提供更好的教育环境和教育服务。

幼儿园教师工作述职报告怎么写12

本学期我园的教研工作紧紧围绕“立足全面创特色，开拓进取树品牌”这一目标展开，致力于加强特色课程的研究，全面提高幼儿园的办园质量、教科研水平和教师队伍的整体素质。具体来说，我们主要在以下几个方面做了工作。

一、加强特色课程研究，完善园本课程体系。我们以课题研究为契机，加大特色创建力度，将民间艺术秧歌和腰鼓教育有机融入到幼儿的日常活动中。我们通过四个方面的结合来实现这一目标。首先，将特色教育活动与环境创设相结合，为幼儿提供相应的环境和材料，让他们在游戏活动中自由练习。其次，将特色教育活动与社区活动相结合，组织师生进行巡回演出和参加各种体育运动会，以展示幼儿园的特色教育成果。再次，将特色教育活动与幼儿的日常活动相结合，利用晨间锻炼和游戏活动的时间让幼儿扭秧歌、敲腰鼓，提高他们的身体素质和技能。最后，将特色教育活动与主题教育活动相结合，根据不同的主题内容设计秧歌腰鼓活动，使特色教育内容更好地体现在幼儿园的主题教育中。

二、积极开展教学研讨，努力提高保教质量。我们通过多层次、多形式的教学研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。我们组织教师进行论谈、学习、研讨，探讨如何提高课堂教育活动的效益，关注每个幼儿的成长，让他们通过亲身体验、实践、探索来促进积极、主动地发展。此外，我们重点培训新教师，发挥能手、新秀、骨干教师的传、帮、带作用，组织各类培训、讲座、交流活动，提高教师的专业化水平。同时，我们加强村园的教育教学管理，通过业务指导、随堂听课、教研活动等方式提高村园教师的业务素质，实现中心教师和村园教师的同步发展。此外，我们还探索0-3岁婴幼儿的教育，提高早期教育的比率，通过亲子园活动和各种形式的宣传，让家长了解并接受早期教育。

三、加强课题研究，提高研究的实效性。我们的课题研究项目《民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的实践研究》和《数字化校园与幼儿园管理现代化的研究》已经得到批准。我们根据研究方案，进行调查和数据统计，分析问题原因，撰写调查报告。同时，我们积极探讨特色教育与主题活动相结合的研究，创造性地设计活动方案，并开展观摩研究。此外，我们加强教师的信息技术培训，组织观摩课、讲座等活动，为教师创造学习机会。我们还邀请专家指导，设计制作与课题研究相适应的网站，实现幼儿园管理的数字化管理。

通过这些工作的开展，我们的幼儿园不仅在特色课程研究和教学研讨方面取得了显著成效，还提高了园本课程的质量和教师的专业素养。我们将继续努力，不断探索创新，为幼儿的教育发展贡献力量。

幼儿园教师工作述职报告怎么写13

时间过得很快，转眼间，一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真地完成了各项工作，并积极地完成了学校布置的任务。接下来，我将对这学期的工作进行简要的汇报和总结。

首先是师德表现。我积极参加园内各项活动和级组教研活动，做好各项工作，并积极要求自己进步。每周都按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

其次是教育教学情况。在教学工作中，我注意做到以下几点：一是深入细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把握难点和重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法和形式。我也注意弱化难点，强调重点，并不断总结和提高自己的教学水平。二是认真上好每一节课，注重幼儿的主动性发挥，鼓励他们发散思维，培养综合能力，有意识地培养幼儿的思维严谨性和逻辑性，提高幼儿的思维素质，确保教学质量。三是注意听取幼儿的意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地对他们进行辅导。四是坚持听课，学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。五是注重教育理论的学习，努力将先进的理论应用到教学中，做到学有所用。在过去的一个学期里，我开了两次公开课，通过这些课堂观摩，我提高了自己的教学水平，也意识到了自己在教学方面的不足之处。

接下来是配班工作。这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，除了做好自己本职工作外，我还配合班主任做好幼儿的安全和教学工作，严格要求自己，确保高标准。

最后是家长工作。一个班级的工作能否顺利开展，除了几个老师的努力外，还需要家长的支持和配合。特别是在小班，由于孩子们年龄小，自理能力较差，家长们都比较紧张和担心，对我们老师的要求也比较高。为了获得家长们的信任、支持和配合，我采取了以下措施：一是主动亲切地与家长沟通。我充分利用早接和放学的时间与家长交流，让他们了解自己孩子在园的情况。二是定期进行家访和电话联系。这使我更了解幼儿在家的情况，能有针对性地开展教学工作，并促进我们与家长之间的相互理解，加深关系。三是让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿一起完成，这不仅促进了我们与家长之间的关系，也让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙碌也非常辛苦，但收获也是很大的。在工作中，我体会到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。我会把所得到的收获用于下学期的工作中，对遇到的问题我会认真思考并想办法解决，力求将来的工作做得更好！