尊敬的领导：

我自20__年10月起担任__小学副校长职务，负责教学和教科研工作。对一年来的工作自我评价为称职。下面我依据岗位职责要求，作如下述职，请广大干部群众给予评议：

一、德才表现情况

一年来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护各项方针政策，忠诚教育事业，自觉践行社会主义核心价值观。严以律己，宽以待人，坚持原则，坚持真理，遵守社会公德和职业道德，修养个人品德和家庭美德。

分管教学工作和教科研工作，能密切团结教导处、教科室，率先垂范、任劳任怨开展各项工作，不计个人名利得失，只求把工作做得更好。一年来，我校的教学成绩良好，教科研成绩优秀。在全县六年级调研考试中，我校总成绩占全县中上等，两所完小分别占全县同类学校第一名和第五名。本人主持全校课改工作，探索出“发现式活力”课堂教学模式，教师课堂教学更上水平，在县视导检查中，课改工作得到了教研室的充分认可。

许多老师在课改的引领下，在市、县级基本功大赛和优质课评比中获奖。我校获评省“师陶杯优秀组织奖”，县“教科研先进单位”“读书先进单位”“博客建设先进单位。课题研究和论文写作，也取得了优异成绩，其中省级论文大赛共有一人获特等奖，15人次获二等奖，市级论文大赛有一人获一等奖;本年度的.专业研究能力大赛一人获市级二等奖，两人获县一等奖，三人获县二等奖。

本人一直把“说真话、做真事、为真人”作为自己为人处事和立身从教的原则，无论何时，无论何地，我都奉行老老实实做人、认认真真做事的风格。作为一线教师，我深深地感到教学成绩要想取得一点点的进步，需要付出很大的努力。虽然工作比较繁忙，我仍然踏踏实实地做好自己的备、教、改、辅、考、研、行等各个环节的工作。所代班级成绩在暑前期终考试中，占全镇第四名。

执教县级及以上级别公开课共5节，讲座6次，应邀到兄弟学校送教交流共4次。均受到听课老师的好评，积累了一些优秀课例。带领语文组老师申报省市教研室教学课题《小学语文“自主发现阅读”指导策略研究》，并把它作为我校语文组课改研究的主课题，开展一系列有计划的研究工作，取得了一些成果，其中本人有两篇论文发表：《阅读教学要尊重学生对文本的独特发现》发表于《基础教育研究》20__年第8期;《如何打造充满活力的阅读课堂》发表于《小学教学参考》20__年第8期。

怀着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护孩子们，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。从未参加有偿家教、推销教辅资料，从无体罚和变相体罚学生。

总之，一年来，本人基本完成年度工作目标，认真履行岗位职责过程中的工作思路，发挥了应有的作用。

二、存在问题和教训

由于个人能力有限，工作中还是存在一些问题。主要是，全镇教学质量仍有很大提升空间，本人所任班级的教学成绩也需提升，全校的科研成果仍然平平，课改实效有待评估，课改理念仍然没有深入到每个老师的课堂。

三、今后的工作设想

在以后的工作中，本人有以下几点设想：一是课题引领，促进师生共同成长;二是活动助推，形成团队合力;三是真抓实干，人人都有奔头;四是鼓励创新，潜心思考教学。

本人将与相关主任一起制定具体工作措施，着眼于学生成长、教师个人专业发展，着力于全面提升我镇小学教育教学质量，群策群力，开拓创新，争取我校的教学工作和教科研工作再上新台阶。

谢谢大家！

最新校长个人述职报告精选4

一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就将一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报：

这一年，我依然坚持自身做事的准则，“诚心对人，真心做事”。通过“诚心对人”，我们在校园中营造了和谐的人文环境，增强了学校团队的凝聚力和战斗力。通过“真心做事”，我更加热爱我的工作，并通过实际行动践行了这一准则。作为校长，我始终拥戴领导，带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我们始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，并带领全校教职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。

近一年来，领导班子分工明确，各尽其责。在抓常规管理的基础上，我们着力突出以下几方面的工作：

一是进一步明确了学校的发展思路，即“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”，逐步推进学校文化建设。

二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。我们强化了大家的责任、忧患、大局、服务等意识。

三是继续加强教研队伍建设。我们为年轻教师提供了机遇，让他们参与到学校的教科研中来。同时，我们努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。

四是丰富教育教学活动。我们开展了听评课活动、教学技能比赛等，促进教师的专业发展。同时，我们着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。

在工作中，我认真遵循学校的各项规章制度，并力争成为全体教职工的榜样。我坚持小事、小病不请假，每周带头做好领导值周工作。平日里，我勤思、勤看、勤查、勤管、勤做。对工作勤于思考，勤于与班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上。如果我看见操场上有一片纸屑或一支烟头等垃圾，我都会弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里。这样的行为也激励了学校教育教学的管理人员自觉行动起来，而不仅仅停留在检查卫生的定点上。由此，学校的整洁面貌也得到了保持。

近一年来，在船营区政府和区教育的关怀下，在学校领导班子的密切配合下，在学校全体教职工的鼎力支持下，我们主要做了以下工作：

1、改善办学条件：在市区教育局和市民委的帮助支持下，我们继续大力改善办学条件。上半年，区装备办为学校增添了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库等功能室。为了支持教师和学生学习，我们为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大地方便了教师和学生的工作和学习，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。

2、制度建设：我们制定了《__市X族学校班主任工作检测细则》、《教师考勤制度》、《教师量化考核制度》《学校信息化建设与管理制度等规章制度》等。这些规章制度的出台经过了反复研究讨论和广泛听取意见，并最后经过教职工代表大会表决通过。

3、校园文化建设：我们抓好环境教育，进行绿化、美化、净化，努力创建花园式学校。在已有文化建设的基础上，我们进一步增加了标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显了学校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。

4、培训工作：我们一直高度重视对教师的政治思想教育和职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。我们坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动。学校领导听课、评课、指导培训教师，确保每次学习、每次培训都有所收获，帮助教师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。我们充分利用市、区优秀的教育培训资源，通过外出培训和学习开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。在过去的一年中，我们新增了3名市级骨干教师，1名市级学科带头人，4名教师完成了国培学习。我们还为参加骨干教师学习的教师们报销了学习费用，以激发教师的学习积极性。

5、教研工作：结合新课程改革，我们在原有的有效课堂教学模式基础上，逐渐实现了向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。我们要求教师注重学生能自身学会的教学方法传授和学生能力的培养，努力培养学生的创新思维、创新精神和创新能力。在过去的一年中，我们开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动，并围绕这一主题开展了一系列校本教研活动，全体教师积极参与其中。虽然在生本课堂创建的过程中，我们还存在差距，但通过听课，我们感觉到每位教师都在努力进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。

6、安全工作：我们扎实开展了安全工作。学校安全管理的队伍配套完善，有专人管理，我们制定了安全应急预案、方案、制度，全校配置了灭火器和防火工具，各重点部位都落实了安全责任人，并签订了安全责任书，实行安全责任追究制度。我们更新增设了学校监控系统，为学校的安全提供了可靠保障。此外，我们经常开展安全教育，进行安全检查和演练，确保学校、教师和学生的人身安全。安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。

今后，我将继续学习和总结经验，发扬优点，克服缺点。我将坚定信心，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

最新校长个人述职报告精选5

一学年的工作即将结束，我作为校长一直尽心尽力地履行职责，团结领导全体，坚持将我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作稳中有升，扎实有效。现在，根据中心初中的安排，我将对一年来担任校长的情况进行梳理和反思，并向各位领导和老师汇报。

一、工作体会与思路

我深深体会到学习是不断进步的源泉。校长这个职务更多的是责任与学习。为了做好学校的各项工作，我不断学习新的教育思想和观念，加强对教育动态发展的掌握。通过不断的学习，使学校能够与时俱进，适应教育改革的需要。

我的思路是规范管理、依法治校、民主治校。

首先，学校各项规章制度健全而有效。我们强化了教师在学校中的主人翁地位，加强了学校行政为师生服务的意识。我们遵照上级精神，坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。

其次，我本人严格遵守学校的各项规章制度。作为校长，我努力成为全体教职工的榜样。我不请假小事小病，坚持出勤，出满勤，出差或其他事项都提前向值班说明。我还勤于思考工作，力求进一步规范学校的各项工作。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见，对学校的工作有好处。