(7)我指导教务处加强教学日常管理，指导德育部加强学生行为习惯和学习习惯的培养教育，指导教学部门加强教学、科研和课题管理。

2、个人教学工作：

(1)在教学方面，我担任三年级21班的化学教学工作。在区教育局组织的联考中，我教的班级在优秀率、合格率和平均成绩方面名列前茅，超过了区内其他30多个班级。

(2)我还辅导学生参加化学竞赛，其中刘潘获得市一等奖，胡浩然获得市二等奖。此外，我还辅导学生参加科技论文竞赛，谢宇获得区一等奖，陈阳获得区二等奖。

(3)在个人荣誉方面，我在去年下半年被区教育局评为教育科研先进个人，而在去年上半年被市教育科学院评为中学化学知识竞赛优秀讲师。

(4)我的论文《初中观察化学有机合成材料课程的体会》获得市二等奖，《化学课堂提问设计》获得市一等奖，初中备考工作获得省二等奖，初中化学复习课程开放式教学设计获得省三等奖。

三、德、能、勤、诚情况：

1、道德方面：我在政治上和思想上始终保持进取心和进步意识，在面对重大是非问题时始终保持清醒的头脑，确保自己在思想上、政治上和行动上与组织高度一致，努力提高自己的政治思想水平。我有强烈的奉献精神和责任感，时刻牢记自己是一名教育管理者，应该为社会的进步、学校的发展、教师的工作环境和学生的成长以及周围人的利益做贡献。我始终牢记自己的主角身份，并时刻提醒自己：任何工作都不应该做得过分。

2、能力方面：

(1)管理技能：学校实行了分级管理制度。在教育教学方面，张校长给予了我们很大的自由度。

我认为德才兼备的教师是学校最宝贵的财富。因此，为了留住和培养一批德才兼备的教师，这也是我的责任和义务。为了实现这一目标，在张校长的指导下，我采取了一系列措施，例如建设名师工程、加强校本培训、加强教研组管理和师资队伍建设等。我还根据国家课程的目标和要求，指导教研组了解我们的教材，并研究我们的教学方法。我们还通过引进和外派的方式，开展学校教师的教研活动，以提高教师的专业水平。

我认为提高教学质量的最佳方法是提高课堂效率。为了实现这一目标，我们采取了一系列措施，例如通过教研课程和教研组小组讨论的形式，指导每位教师学习各种类型课堂的最佳效率。我们还加强了师范班的管理，制定了师范班的管理制度，并对师范班提出了要求。为了贯彻落实正常班级制度，校长办公室、教务办公室、德育办公室和行政值班办公室的人员每天巡视正常班级，并及时报告巡视情况。有一次，市教育局副局长王建华来到教学楼，巡视结束后对校长办公室说，他没想到我们学校的自习班秩序这么好。

此外，在课堂教学中，我们实行了“课堂测试，每天明确，每天明确”的方法。当天课堂考试不及格的学生由第七个自习班的老师辅导，督促学生当天通过基本知识。这种方式不仅提高了学生的课堂学习效率，而且在很大程度上改善了学习困难的学生的学习情况。我认为只有在培养学生良好的身体素质和教会他们做人的基础上，我们才能真正实现初中教育，为学生的终身发展打下基础。为了培养学生良好的身体素质，学校对学生的课间锻炼、护眼锻炼、体育锻炼和阳光体育活动都有严格的要求。初中第一天来的学生每周也要上一节体育课，学习体育专业，这可以成为他们将来锻炼的兴趣爱好。为了教会学生做人，我们每周一举行升旗仪式，向学生传授做人的真谛。每周一课间练习时，我们会朗读感恩文章和进行感恩练习，培养学生的感恩情结。我们还定期开展成长报告活动，引导学生发现自己的闪光点，并在反思中不断成长。

3、勤奋方面：我严格遵守学校的规章制度，并全身心地投入到学校工作中。每天早上7点多我就来到学校，巡视教学楼，了解学生的阅读情况。每天我都以疲惫的脚步回家，但第二天依然精神抖擞地进入学校和教室。我的父母已经八十多岁，他们住在家里，由家人照顾。我不会因为家庭事务而影响学校事务。我必须每天抽出时间学习，因为当今社会充满活力，机遇与挑战并存。向书本、圣贤和实践学习是我们获得成功的重要途径。

以上就是我过去一年的工作情况汇报，请大家批评指正。谢谢！

简短又精辟的校长个人述职报告精选4

我于20__年12月19日被县教育局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系学校教务教科及两基工作;后来，根据学校工作的需要，于20__年11月，调整分管学校的后勤工作，主要负责联系学校总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，谦虚为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在这里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮助和支持，让我在经验与能力、理论与实践都有所不足的情况下，能够较好的完成上级委部署的任务和学校的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。

1、常存进取之心。

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮助，我一定会竭尽全力给予帮助和支持，特别是政教处的和学校生活管理的几个，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了一定的提高，在一定程度上促进了领导班子整合力的形成，保证了学校工作的整体推进。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、勤奋学习武装自己

由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的内容很多，形式也很多，一直以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，积极参加学校组织的各项活动，主动向老师们学习;

2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习;

3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西;

4、经常学习和反思自己所分管的或是学校的其他工作。

三、努力工作丰实自己

1、以身作则为工作的基础。

虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到学校，很晚离开学校，假期其他人在休息不该我值班我也会为学校做一些力所能及的事，把学校作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到学校，先到处转转，看看校园，了解学生情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，积极参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的建议。

2、在角色转换中考验自己。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅当好了分管工作的指挥员，还一直坚守在工作的第一线。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

四、反思与感受

1、在自己承担的教学工作中，经常会由于学校管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。

2、在管理工作中，我非常注重细节，对自己的工作要求非常的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成同，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。