1.“微课堂微教研”

在20__年春季，我们选择__小学作为实验校，秋季面向片区成员校三四年级推广。在16周的周四，我们在__小学开展了数学学科的“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，在17周的周四，在__小学开展了语文学科的“微课堂微教研”活动。

.2集体备课、磨课

为了提高教师的教研能力和竞赛水平，发挥团队研修的作用，充分利用教师参加赛课等机会，我们多次组织片区学科骨干帮助选手进行集体备课和磨课。

这些活动分为现场和网络两种形式。现场活动包括镇级小学品德与生活(社会)优质课评选活动、镇级信息技术说课评选活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动等；网络活动以QQ群和晋江市教育虚拟社区为主，我们先后开展了语文、数学和英语学科的集体备课多次。

3.现场主题研讨

我们围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推进教学研究。20__年6月，在__小学开展了“智慧分享成长”主题研讨活动；10月，在__小学开展了“交流学校常规管理经验探讨有效教育教学策略”主题研讨活动。

4.教师书法培训班

举办教师书法培训班是__镇教委办南片区“小片区管理”培养教师教学技能的重要举措，也是为了贯彻教育部对中小学开展书法教育提出的明确指导意见，解决当前片区各小学书法师资严重短缺的现实情况。一年来，书法培训正常举行，学员认真练习，书法水平日见提高。为了检验培训效果，我们在20__年1月举行了学员书法作品展示活动。

5.教师课件培训班

在20__年10月，我们在__小学开展了南片区教师课件制作培训班的开班仪式。培训班请了谢__、雷__老师担任辅导员，培训时间为逢单周的周四下午。

据了解，自开班以来的几次培训活动有效地激发了学员的学习兴趣，取得了良好的效果。

6.语文、数学“文本解读”论坛交流

为了提高教师的“文本解读”能力，从20__年至今，我们在__市教育虚拟社区开辟了专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读”论坛交流活动。

综上所述，围绕提高教师队伍整体素质这一核心，南片区开展了丰富多彩的教师研修活动，这些活动注重实效性、多样性和创新性。

四、正视不足，再接再厉，让自己满意，让他人满意

在盘点工作成果的同时，我也深刻认识到自身存在诸多不足。首先是对自己的不满意，例如个人阅读学习比较随性、散漫、粗泛，喜欢的书多看几遍，不喜欢的则囫囵吞枣，缺乏计划性和目的性；个人业务进取心逐渐减弱，怠惰心态逐渐滋生；个人管理能力和协调能力有待提高。其次是不能让他人满意(他人指领导、同事、学生及家长)，例如重视教研活动给教师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满意；培养学生特长和品行方面，存在走过场、形式化，实际效果不能让学生和家长满意。

今后，我将改进个人的不足，改变诸多不足之处，尽我所能，用心、专心、精心地学习和工作，让自己满意，让他人满意！

简短又精辟的校长个人述职报告精选12

自__年9月开始担任主要负责人以来，已经有六个年头了。关于个人背景就不再赘述了。在此期间，得到了上级部门的领导和全体教职员工的热心帮助和大力支持，学校的工作得到了一定的发展，办学水平也有了一定的提高，尤其是得到了全体教职员工的大力支持，学校的发展态势日益明显。在此，我要感谢所有在工作中支持和帮助我的人。

接下来，我将对__年的工作进行述职如下：

在过去的一年里，我在履行校长职责的过程中，坚持了“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，在学校的管理工作中实现了“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”的目标。在工作中，我与同事们团结一致，增强了凝聚力。

在去年的教职工大会上，我在学校工作报告中提出了我们的工作中心是“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，各方面再上等级。”在过去的一年中，我们的工作重点正是围绕这一中心展开的。除了完成廉政建设、综合治理、安全、创建等常规工作外，我们还致力于推进这一中心的工作。

(一)办学思想

学校总体办学思想是坚持“潜能教育”。我们通过挖掘多元资源和潜在因素，注重师生潜能和资源潜能在日常教育教学活动中的发挥，从而提高学校的教育教学质量，不断提高办学水平。同时，我们将创建学校特色融入到稳定项目的打造、师资队伍的建设、校本教材的开发和校园文化的营造等方面，使学校在各个方面能够保持高位、可持续发展。

我们还致力于加强学校软硬件建设，打造一流管理，办好农村学校。

(二)学校管理

1、作为校长，我认为应该要“沉”下去，走近教师，走近学生，走进课堂，走进教材。因此，我经常深入到教学第一线听课、评课，并提出指导性意见。我经常查阅教师的备课和学生的作业，鼓励教师将自身的教育教学思想与知识经验以及学生实际相结合，努力让教案设计与讲课相符合。我经常召开师生座谈会，与教师进行个别谈话，了解他们的教学情况，特别注重倾听教师和学生对教学管理的意见和建议。我还积极参加学校的教研活动，与教师们一起研究教材、设计教学方法，解决教学中的问题，提高课堂教学效果。我认为校长应该在课堂教学中发现问题，通过典型事例帮助教师领悟新的教学思想和方法，推动教育观念的转变。同时，我也努力保持教师的角色，自我加压力，努力做到学有专长，教有特色，这样更有利于指导教学工作。

2、我们注重基础教育，按照科学规律办学。基础和特色是学校的两个翅膀，只有两个翅膀都硬了，学校才能起飞。小学教育是基础教育，我们对其提出了高远的要求。我们始终认为，尤其是现在，应该加强日常行为规范的教育，常抓不懈，齐抓共管，一抓到底。我们不能放松对科学文化知识的教育，不能放松基本知识和基本技能的传授。无论何时，我们都要追求课堂教学的效益。如果在小学阶段，学生应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，那将是他们终身的缺失，终身的遗憾。我们要为学生的终身负责。我们希望所有的学生都能“学会读书，学会感恩，学会负责，学会合作，学会探究”。

(三)教育教学

我们继续强化抓基础管理、抓常规建设、抓教学管理、抓课堂教学的意识，努力做到常规到位，管理细化、精细化。通过先进的理念规划、统筹、整合、引领学校的教学工作，进一步提高对教学工作的计划、组织、管理和实施能力，不断加强对教学计划、教学管理、教学研究等教学工作的执行、落实、检查、反馈等方面的力度，从而形成良性、高效的教学工作管理机制。根据新课程的推进、教育信息化程度的提高、教师教学工作和学生学业评价的改进等新情况，我们重建和改善教学管理的运行机制，使其更有利于推进课程改革，教师的专业成长，学生的全面发展。

我们积极推进二期课程改革向纵深发展，以开展课堂教育教学改革实践为起点，做好新教材的培训工作，不断进行新教材教学的理论与实践研究。我们整合相关要素，进一步提升学校教育教学软、硬件的品位。我们认真执行课程计划，开齐课程，严格遵守《学校管理规程》，进一步规范教学常规工作。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学困生跟踪帮教等，我们除了定期检查之外，还采取不定期的随堂听课，加大对备课和作业批改情况的随机抽查力度，给教师施加一定的压力，使他们更加踏实地做好教学常规工作，为完成教学任务打下良好的基础。

简短又精辟的校长个人述职报告精选13

我叫李__，20__年秋被调到洪上寄宿制中心小学担任副校长兼政教主任。一学期来，我重点分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这半年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：

一、老老实实做人

1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习的各项教育方针、政策，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极向组织靠拢，主动申请加入的组织，并积极参加了暑期入极分子的培训。

2、真诚。

我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国，您好！诗歌朗诵会”举办活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长；在实施“223”工程活动中，我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。在防控甲型流感的工作中，坚持当好班、值好岗，使全校师生无一例感染，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了教师、生活教师、管理职能人员的考核奖惩办法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。