接下来，我将简要回顾本学期我校的重点工作，并请全体教职工进行评议。

首先，我们统一了思想，明确了学校和师生的发展目标。一个人需要有目标，学校更需要有目标。没有目标的人就像天空中的柳絮，胡乱飞舞；没有目标的单位就像江湖里没有航向的帆船，随风飘流。长期以来，我校没有明确的发展目标，导致教职工工作失去了方向，凝聚力、向心力和自信心都下降了。因此，开学后不久，我根据对学校存在问题和优势的认真全面分析，为学校设定了“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，并确立了“从严管理、素质领先、质量第一、特色鲜明、打造精品”的办学思路。在办学目标和办学思路的基础上，我对教师提出了“有高尚的师德、有先进的理念、有开放的视野、有深厚的底蕴、有创新的意识、有超越的气魄”的“六有”要求，对学生提出了“有高尚的情操、有高远的志向、有智慧的头脑、有灵巧的双手、有高雅的情趣、有良好的习惯。”和“做人讲诚信、做事讲责任、学习讲勤奋、交往讲礼节。”的“六有”“四讲”要求。通过这些要求，使学校、教师和学生都有了明确的发展目标，并在此基础上提炼出了“追求卓越”的附小精神。为了统一思想，激励全体教职工认同目标，并自觉将目标作为自己的价值追求，我先后进行了两次专题讲话，全面阐述了各类目标的内涵，并取得了较好的效果。

其次，我们建立了各项制度，实现了学校管理的制度化。制度能为学校师生提供明确的行为指南、明确的行为预期、平等的行为环境和文明的行为规范。为了保障学校各项决策顺利推进，为全体师生提供公平、公正、文明的工作学习环境，本学期我们推出了规范和制度。这些规范性文件的出台，对学校和师生的行为进行了必要的引导和规范，保证了学校工作有章可循，也保障了各项工作的顺利推进，使学校管理走上了制度化的轨道。

再次，我们狠抓落实，保证各项决策落到实处。目标任务确定后，关键在于狠抓落实。不论多好的愿望和部署，如果不狠抓落实，就只会流于空谈。在学校管理中，我们提出了“精细化”管理的理念，要求各项工作都要落实精细化的要求，达到“六有”的要求，即：有明确的目标要求、有流程细节要求、有完成时限、有责任人、有督查人、有评比奖惩。在教学管理中，我们坚定确立教学工作在学校工作中的中心地位，建立和落实了校长听课制度、语数外学科月考制度、六年级学生实行中晚餐制度、学科竞赛制度，并选定和培育了学校的特色。在教师管理中，我们实行了教师成长计划，提出了“一部分老师能上精彩的课，大部分老师能上正确的课”的要求。我们采取了一系列措施，激发了全体教师的工作热情，加快了个人成长的步伐。在学生管理中，我们从细微之处抓起，培养了良好的读书和写字姿势、卫生习惯、就餐和就寝纪律等习惯。我们将“培养习惯作为教育的第一要务”，并对班级工作进行了量化考评，不断促进和强化学生良好习惯的养成。通过狠抓落实，我们营造了干事业的良好氛围，激发了全体师生的精神，全体教职工们也埋头苦干，奋力拼搏，为尽快改变学校面貌，做出了自己应有的贡献。相信，不久的将来，一个全新的附小一定会展示在世人面前。

最后，我们进行了校务公开，让师生参与学校管理。校务公开是依法治校的重要途径，也是加强民主管理和民主监督的有效渠道，能够让教职工享受充分的知情权，不断拓展教职工参与民主决策的权利。只有实行校务公开，领导班子才能赢得全体教职工的信任，全体教职工才会心平气和，积极主动地投身到学校工作中。我们要求学校的各项工作都要落实公开、公平、公正、公示的原则，将学校的所有工作都置于阳光之下，绝不容许包裹裹、暗箱操作，让全体教职工享受充分的知情权。我们还坚持财务公开，推行民主理财，规范食堂财务管理，并将食堂财务管理置于教职工的监督之下。此外，我们实行了班子成员和科室述职制度，以及学生评教制度，校级领导和各处室向全体教职工述职，接受全体教职工的评议和质询，征求教职工对学校工作的意见和建议。课任教师也接受学生和家长的评议，征求他们对教师和学校工作的意见和建议。

尽管我们在本学期取得了一些成绩，但也存在一些问题。首先，我们还需要更加深入基层，增加与老师的接触，消除他们对校长的畏惧感，鼓励他们直接反映问题，提高工作效率。其次，宿舍管理方面还需要做得更加到位，与学校其他方面的工作形成一致。最后，招商引资工作还没有实际成果。我将在今后的工作中不断改进这些问题。

总之，本学期我们通过统一思想、建章立制、狠抓落实和校务公开等工作，为学校的发展奠定了良好的基础。全体教职工的付出和努力使我们取得了一些成绩，但也面临一些问题和挑战。我相信，在全体教职工的共同努力下，我们一定能够实现学校的发展目标，打造出一个更加优秀的学校。