最后，我要谈一下关心下一代工作。孩子的教育是一项巨大的工程，要想让这项工程更好地完成，就需要家庭教育与学校教育形成合力。因此，各校的家校工作也在不断发展。我们学校更是突飞猛进，于20xx年x月成立了家长学校，x年级的x位学生家长参与其中，走在了全区的前列。由于我们学校家校工作的扎实和突出，我们已经被推荐为省家长学校示范校。在20xx年，我协助校长进一步推动学校的家长学校工作，使这项工作扎实稳健地向前发展。过去的成绩已经成为过去，未来将迎接新的挑战。我将继续努力，勤奋工作，虚心向有经验的教师学习，克服工作中的不足，积极进取，使自己在各个方面更加出色。

教师年度述职报告个人总结优质4

时间过得很快，转眼间已经过去了300多天。翻看旧日历，我找到了一些欢乐和满足感。在这一年里，我身边不仅有年轻有活力的同事们陪伴着我，还有才华横溢的同事们与我相伴相随。我们年段的一切都有他们的支持，因此我只需要在那里给大家做些示范，鼓励他们。

首先，我积极承担了学校内外的公开课教学任务，参加了教研活动和课题研究，并努力在教育教学上打造出具有自己特色和风格的课堂模式。在实践中，我不断总结经验，与大家分享教学心得。我写了一篇名为《让体验中学习数学》的论文，发表在《创新校本教研制度的实践与研究》杂志上。另外，我还写了两篇教学偶得，分别是《梦幻淳湖行》和其他。我还积极参与学校举办的各种竞赛，并帮助学生获得了许多奖项。

在年段里，我还带头组织大家装饰和整理办公室，以及保持卫生。因此，我们年段办公室在中心小学办公室文化评比中获得了一等奖。

其次，我们年段有着许多优秀的教师，我带领他们取得了一项又一项的战果。我们不仅完成了期初与校长订下的任务，而且超出了预期。我们获得了许多奖项，包括县级一等奖、县级二等奖、县级三等奖、中心小学级一等奖、中心小学级二等奖、中心小学级三等奖、中心校一等奖、中心校二等奖和中心校三等奖。全年段老师还发表了6篇论文，其中2篇获奖。

除了工作之外，我还组织了一些有益的集体活动，让全年段的教师们在工作之余能够享受生活。我们举办了一次语文组对数学组的友谊赛和一次男教师对女教师的排球友谊赛。此外，我们还组织了一次到永春大峡谷和一次到九仙山的观光旅游活动。

最后，我们年段提出了“齐抓共管、和谐团结”的班级管理思路。在这一学年中，我们各班在红旗班级评比中获得了最多的次数。我们年段在学校的各项赛事中也获得了许多奖项。

我知道，虽然我取得了一些成绩，但也存在许多不足之处。例如，我有时会鲁莽行事，不考虑后果，也没有充分考虑他人的感受。另外，由于能力有限，我没有为那些表现突出的教师争取更多的荣誉。但我相信他们都会理解我。

总的来说，这些成绩是我们全体教师辛勤努力的结果，也是我们全体教师全身心付出的回报。它们激励着我们继续团结努力，争取更多的收获和希望。在未来的教学道路上，我们将更加团结一致，努力奋进。

教师年度述职报告个人总结优质5

短短一个学期过去了，这是一个经历历练、积累教育教学经验的学期。现在回顾过去的点滴，总结自己的成长和不足，希望对来年的工作有所裨益。

首先是关于师德。如启功先生所说，“学为人师，行为世范”，树人的基础在于树立良好的师德。在日常的教育教学中，我始终牢记前人的箴言，时刻以此自勉。我尊重学生的人格，与他们平等沟通，对待每个学生一视同仁。我努力为学生提供发展自我的机会，给予他们赏识和鼓励。师德修养是一项永恒的修行，我将把它作为贯穿整个教育教学生涯的工作，并在来年加倍努力。

其次是关于教育教学能力。本学期我承担了两个班的历史教学工作，虽然不是我的专业领域，也不是我理想中的学科，但我没有松懈。教学的方法虽然有所不同，但教学的道理是相通的。通过熟悉教学常规，掌握课堂管理的技巧，我对教学流程更加熟悉，并且有了一些小小的体悟。与四个月前相比，我在教育教学水平上有了一定的提升。当然，我还有很多需要学习和完善的能力。过去的经验是宝贵的积累，我会在持续努力中看到自己更大的改变。

关于出勤，我始终保持良好的态度，没有迟到、早退或频繁请假等不良记录。我知道勤奋是取得成果和成长的关键，我将在下一阶段的工作中延续我的勤奋和准时出勤。

谈到教学成绩，虽然这个时候不宜妄谈成绩，但我还是希望能够有所期待。本学期，我主要做了两件事情：激发学生对学科的兴趣，培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。到目前为止，一部分同学在一定程度上朝着我期望的方向靠拢，这是我收获的一部分。但另一部分同学还在努力的路上，甚至还没有坚定地抬起脚。所以，收获和遗憾并存。下学期，我将继续关注这两个方面，并更加关注教学效果和学生的实际收获。我希望能提升及格率，不再陷入尴尬的及格率漩涡中。

今年就要结束了，本学期也暂时告一段落。我仍然充满锐气和昂扬的斗志，相信“来年春色倍还人”！

教师年度述职报告个人总结优质6

本人对本职工作充满热爱，积极学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。在教学过程中，本人严格要求学生，尊重学生，倡导教学民主，使学生能够获得实际收获，并不断提高自身的教学水平和思想觉悟，为未来的教育工作做出更好的贡献。

首先，在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我注重系统的政治理论学习，同时也从书本中汲取营养，认真学习并深入思考在新形势下如何成为一名出色的教师。

其次，在教育教学方面，我积极践行学校倡导的“无墙课堂”办学理念，在课堂中努力扮演践行者和开拓者的角色。努力体现校本课程的综合性、开放性、实践性和体验性，将语文、数学、科学、美术、音乐等学科元素进行有机结合，围绕提高学生综合素养这一教学目标展开。我通过让学生走进大自然、走进生活，进行语言交际和观察写话等活动，让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美，通过想象画画等活动，丰富课文的内容，感受课文的美。同时，我也尝试让学生通过观察、调查等方式进行探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过重新组织教学资源，优化了课堂教学效果。

要提高教学质量，关键在于上好课。为了上好课，我做了以下工作：

首先，认真钻研教材，弄清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，并知道应该补充哪些资料，如何进行教学。同时，我了解学生原有知识技能的质量，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次，关注课堂生成。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生对数学的兴趣。课堂上注重讲练结合，布置合理的家庭作业，减轻学生负担。

此外，要提高教学质量，还需做好课后辅导工作。小学生好动、喜欢玩耍，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这些问题，需要加强学生的思想教育，并将这种教育渗透到对学生学习的指导中。同时，还要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上，要从友善开始，例如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。在和差生交谈时，要对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

另外，我积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，汲取众多经验，不断提高教学水平。

在班级管理方面，我倡导民主平等的班级管理，注重学生的常规教育。我高标准、严要求，经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育。对一些顽皮学生所犯的错误，我进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们正确的引导。因此，我非常注重以身作则和率先垂范，在日常生活中随手捡起地上的纸屑，关掉无人使用的灯，关上忘记关闭的门窗。这些行为旨在让学生耳濡目染，通过实际行动来进行教育。我也非常重视班级小干部的培养，鼓励学生发扬班级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任区域和工作责任田。

在工作考勤和业绩方面，我热爱自己的事业，从不因个人事务耽误工作时间。我积极利用有效的工作时间，完成自己分内的工作。在工作中，我取得了一定的成绩：

教学随笔《生活的小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》；上虞市语文命题设计获市一等奖；评为“上虞市优秀班主任”；语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖；《凸显小班优势，铸养合作能力》获绍兴市二等奖；《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖。

走进21世纪，社会对教师的素质要求越来越高。在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为创造美好的明天贡献自己的力量。

教师年度述职报告个人总结优质7

一年来的学校生活结束了。回顾过去的一年，我深感庆幸能够生活在一个团结的教师群体中。尊敬的领导、热情的教师同事以及活泼可爱的学生们给了我一种大家庭般的温暖感觉。在思考如何总结这个学期的时候，我想从以下三个方面进行总结。

首先，在思想上，我始终秉持着爱国理念，保持积极向上的态度。为了提高自己的思想觉悟，我每周五都认真学习教师职业道德。我深知作为一名教师，要教育好学生，首先要以身作则，时刻做到教书育人、为人师表，用自己的人格和行为去影响学生。我重视自身的师表形象，并且注重学生的全面培养。

我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西。针对社会和学生的氛围，我把学生的德育工作放在最重要的位置上。在工作中，我用心、主动、勤恳、有责任心，乐于理解学校布置的各项工作，尽管工作繁忙，但我从未懈怠。不断学习的过程中，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力，加快形成自己的上课风格。

其次，在教育教学方面，我敬业爱岗，严谨治教。作为一名小学语文教师，我最迫切的问题是如何具备新的教学理念，努力研究如何让课堂生动有趣，以吸引学生的兴趣，展现独特的教学风格。教学质量是学校的生命线，我深感肩负重任，虽然工作繁忙，但我从以下几个方面努力提高教学质量。

首先，我认真备课，根据班级学生的特点修改教案，并精心布置作业，力求既减轻学生负担，又提高教学质量。

其次，我注重培养学生良好的学习习惯。我教会学生预习的方法，鼓励学生在预习过程中发现问题，带着问题上课，并且鼓励学生大胆质疑，营造民主平等的学习氛围。

再次，在教学中融入德育教育。我充分利用教材中的优秀资料对学生进行环保、爱国等方面的教育。本学期，我班开展了主题队会活动，以“植树造林，爱护环境”为主题。学生们通过自己的努力，认真收集资料，刻苦排练，使得主题队会取得了很大的成功，不仅锻炼了学生的潜力，也让他们学到了许多关于环保的知识。

最后，在课余时间，我努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要工具，在素质教育中扮演着重要的角色。为了挖掘学生的潜能，提高他们的素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，我深入学习了计算机知识。除了参加计算机培训课程，我还购买了大量的资料书籍，自学Authorware和Flash。目前，我已经能够熟练运用Authorware制作课件，以及使用Flash做简单的动画。

然而，学习计算机不是一蹴而就的事情，它就像一片无边际的大海，只有在平时的不断学习中积累知识，才能更灵活地运用于教育教学中。因此，我会继续沿着这条道路前进，掌握更多关于计算机方面的知识。