大家好，今天小编为大家精心整理了二年级教师年度述职报告范本范文模版，希望能对需要的人有帮助。

二年级教师年度述职报告范本1

本学期工作已经结束，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下：

一、激发学生学习兴趣

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。

(一)、注意新课导入的新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我尽量创造一种轻松和谐的环境氛围，让学生在不知不觉中开始学习语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有时我会讲述一个有趣的故事来导入，有时我会运用悬念的方式来激发学生的兴趣。这种方法比简单的讲解更能激发学生的灵感，让他们更愿意学习。

(二)、培养积极探究的习惯。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。因此，在语文教学中，我鼓励学生积极思考，提出自己的见解。我会引导他们在思考辩论中表达自己的观点，以促进他们在激烈的争辩中思维碰撞，从而得到语言的提升和灵性的开发。通过这样的方式，学生能够更好地理解和表达，实现输入和输出的平衡，为他们的学习提供更广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。然而，由于课堂教学时间有限，我无法逐篇引导学生理解课文的精彩之处。为了让学生对整体印象留下深刻印象，我在阅读中注重抓住重点。在贾校长的指导下，我积极引导学生反复诵读，从中领悟语言的丰富内涵、意义内涵和情感内涵。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已经将语文教学的触角延伸到了更广阔的领域。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有进步。然而，也存在不足之处，比如班级成绩一直不够理想。今后，我将立足实际，持续进取，不断改进。

二年级教师年度述职报告范本2

述职人：__________，现任______小学二年级语文教师。同时兼任五年级科学和一二年级体育，以及幼儿大班语言。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作做个总结。

本年度，我主要负责二年级的语文课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，我始终将学生视为主体，认为让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。我还积极进行教学改革，参加学区教研活动及学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳的问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先，我从字迹上严格要求学生，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，学生的作业质量得到了明显的提高。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等。虽然这些评语看似不经意，但却产生了惊人的效果，学生们大多模仿我的评语，一笔一画地写作业，这个意外给了我启示，于是我决定继续沿用这种方法，无论工作量有多大，我都坚持用正楷字写评语，为学生树立榜样。同时，我还不断完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他们的思维会更加开发，提出的问题也会更多、更广泛。所以，我坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我认为，作为教师，知识面越广，自己的感觉也越好，学生对你的评价也越好。

教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。但我相信，只要乐于奉献、敬业精神，就一定会有所收获。我深知作为一名人民教师的责任和光荣，这次述职让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误。经过实事求是的认真反思后，我发现自己工作中还存在以下不足之处：

1、缺乏进取精神。在工作中，虽然我有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性。我的工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。

2、自身学习还不够。我担任二年级语文教学，理应多充电、多学习，多吸收新的信息。但由于某些客观原因(家务忙、工作重、压力大)，再加上主观上不够努力，所以，我的业务水平提升不够快，教学工作也无法做得出色且有特色。

俗话说：“旁观者清。”在座的老师就是我的一面镜子，在他们的眼中，我看到了自己的不足。我真诚地希望在座的每一位老师都能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议，使我前行的脚步迈得更扎实。谢谢!

(一)班级管理方面

首先是班级管理方面，在承接之前的一些工作后，这学期我主要细化了三个方面的工作。

1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯

为了激励学生，培养良好的行为习惯，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照浅绿、深绿、深蓝、深黄、粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的学生将得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写下自己的一个愿望，我会与家长们一起帮助孩子实现愿望。同时，为了适当惩罚学生，我还制定了“问题解决单”，如果有学生屡犯纪律，就必须填写这张单子，如果仍然改不过来，填写第二张单子的时候就会取消本学期的评优资格。

2、参与班级事务，让学生有主人翁意识

为了培养学生的主人翁意识，我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部还是导护生，都由学生投票选出，让学生心服口服。

3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感

我认为班级的荣誉感对于学生的成长非常重要，所以我认真组织各种活动，让学生展现自己的风采，提升自信心。我们取得了很好的成绩，在各项活动中都取得了好的成绩。

4、及时分享，及时反思和总结

我利用每天的工作日志和QQ群，分享孩子们的精彩瞬间，总结孩子们的一日生活。同时，我还利用博客积累教育故事，反思和总结自己的工作。

(二)语文教学方面

在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，我还加大了写字、习作和阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

我鼓励学生练好字，并且组织了书写比赛，评选出“书写小明星”，以激发学生练字的兴趣。

2、一字一句写好文章

为了为学生打好写作基础，我制定了本学期的写作标准，并对字数、标点等方面做出明确要求，让学生有规矩可依。此外，我还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册，建立班级习作成长册。

3、一言一语读好书

我鼓励学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，将读过的好句记录下来，作为自己的收藏。