教师年度述职报告2024简短版9

又是一年的过去了，这也意味着这个学期即将结束。此时，我不禁回顾了自己在这一年工作中的成长和改变，并收获了许多温暖和幸福。

首先，我对待工作非常认真负责。作为一名幼儿园教师，我坚守在自己的岗位上，并真切地感受到自己在这份工作中的成长和幸福。我努力让自己在工作中不断成长，尽力做好自己应该做好的工作。对待每一个孩子，我保持着耐心和爱心，努力为他们做好每一件事，希望他们在学校得到最好的照顾，有更好的成长。对于我负责的工作，我也努力面对，希望自己在这样的环境中慢慢成长，逐渐对生活有更多的感悟。

其次，我个人能力得到了提升。通过这一年的工作，我不断学习新的知识，以便将更多的知识带给孩子们。无论是在生活上还是在个人技能上，我都有了一定的提升，这让我真正感受到自己的生活需要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们带来更精彩的生活，我不断努力学习他们感兴趣的事物，甚至在下班后也在思考如何更好地教导孩子们。我很庆幸自己能够真正融入到孩子们的世界中，在与他们相处的过程中变得更加开朗和幸福。

然而，我也意识到自己还需要更多的努力。作为老师，无法照顾到每一个学生是很常见的事情，毕竟班级中有很多学生，确实无法一一照顾。从这一年的工作情况来看，这种情况确实发生过，有时候我无法顾及到孩子们的情绪变化，这是我必须多加注意的地方。作为老师，我更需要给学生带来积极正能量，因此我需要时刻保持学习的心态，通过提升自己，更好地完成工作任务。

在这一年的工作中，我越来越感受到自己的成长，并真正明白了自己在工作中所获得的成长。我为自己的改变感到非常庆幸，同时也期待在下一年中能够变得更好，更好地完成自己的工作。我相信凭借自己的努力，每一位孩子都能在幼儿园中得到应有的照顾，并真正幸福快乐地成长。这不仅是我作为老师的希望，也是整个幼儿园对每个孩子成长的目标。

教师年度述职报告2024简短版10

本学年，我担任六年级(4)班的语文教育教学工作。回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下：

一、在思想教育方面：

首先，我始终坚持和贯彻国家的教育路线方针。坚持社会主义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、在教育教学方面：

(一)、狠抓基础知识和基本技能

为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

(二)、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

(三)、突出章节过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。

(四)、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、与同事合作上：

我积极与同事交流，虚心请教同年级其他老师。在教学上，有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教，学习他们的先进的教育教学理念，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、在个人业务方面：

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的'求知欲和上进心，学习语文是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

教师年度述职报告2024简短版11

亲爱的各位领导和同事们，大家好！

我是张__，非常荣幸能够在这里向大家述职。

首先，我想分享一下我自己的优势和可安慰之处：

1、我拥有较好的语文素养。

我对自己的专业知识功底以及传达知识的方式充满自信，包括口头表达、文字表达、肢体语言、情感表达和书写能力等多方面的综合素养。我深深体会到了先声夺人、征服学生的甜蜜滋味。我不仅希望学生喜欢我，更追求他们对我的敬佩和钦佩。我追求的是，在给新一届学生上完第一节课之后，他们会由衷地感叹：“真是一个了不起的老师！”

2、我对广东省高考语文各个题型，尤其是广东省新材料作文写作进行了深入研究，并掌握了一套行之有效的应对方法。特别是在审题、拟题、结构、材料选择以及议论文写作模板等方面，我有一套操作性强、得分率较高的个性化策略。

在我来到__三年里，第一年中途接手了两个普通班的高三学生。在高考中，这两个班的平均分远远高于其他班级，并且有一位学生的单科成绩超过了本科线。之后，我转到了高一2班，第一学期的第一次考试中，全班只有生物科目在年级中排名第一，然后逐渐崭露头角，到期末考试时，竟然有5个科目的平均分在全年级中排名第一，其中包括语文科目。现在，我带领的高三5班风纯正，学生学习热情高涨，每次考试，语文成绩都遥遥领先于全年级，二模考试中平均分甚至达到了110.9分。

多年来，我一直认真领会新课程的理念和精髓，研究"以人为本"、"自主探究"、"研究性学习"等关键词的实质和实施方式。我认为，对于高三学生来说，每节课老师只需要用十到十五分钟的时间进行讲解即可，然后将课堂交还给学生，让他们拥有自主学习的权力，因为参加高考的毕竟是他们自己！

至于未来，我只想将我的目光聚焦在明年6月25日傍晚的那片霞光上。现在，我只是抬头看着目标，低头看着脚下的足迹。