两个体现是指，教师的课堂教学和研讨要体现专题研究和新大纲的要求。在专题实验中，我让大家明白专题的意义，并组织大家一起学习。然后，根据新大纲和专题的要求，制定具体的操作方案。在实施过程中，我重点研讨式题教学和应用题教学，以提高学生的口算能力和解应用题能力。我认为，教师应该把每节课都当作实验课来上，不断提高自己的教学水平。

四、取得的成绩

通过一年的努力，我取得了一定的成绩：

首先，我成功地转化了黄玉玲和何少华这两名思想品质问题学生，取得了显著的效果。

其次，我在处理教材、备教法和学法方面有了很大的进步，能够从激趣、自主和导练入手，力求提高课堂质量。我所任教的六（2）班在第一学期的成绩达到了市的优秀单位。

我还履行了科长的职责，带动数学科教师进行教研和教改工作。我们成功地完成了全校性的口算比赛，并指导了一年级新教材实验课，获得了表扬奖。我还指导了一年级新教材教学设计评比，获得了一等奖。在本学期的等级评估中，我上了一节新教材的汇报课。

我还主动参加了学校的专题实验课，并在其中取得了一定的成绩。我撰写的专题实验论文《在教学中，如何培养学生的创新意识》获得了镇教学论文二等奖。

最后，我意识到时代的需要和社会的进步，"活到老，学到老"变得更加重要。因此，我通过多种途径不断提高自身的各项素质和教育教学能力。我主动学习专业知识，参加本科班学习，外出结对学习等，努力成为一个新时代的合格教师。

教师本年度述职报告优质9

作为一名从事幼儿教育的教师，我深感肩上的责任重大。幼儿教育是教育的基石，没有良好的启蒙教育，就很难实现后续教育的高质量发展。作为教师，我的灵魂在于师德，我深感培养良好的师德修养势在必行。

不同行业都有自己的职业道德，就连普通公民也有公民基本道德。而教育作为一门特殊的行业，对教师有着特殊的道德要求。简而言之，这种道德要求就是师德。幼儿教师由于面对的是一个特殊的社会弱势群体，即一群无知、无辜的孩子，因此幼儿教师的师德要求也是特殊的。师爱是师德的核心和精髓。随着幼教事业的不断发展，幼儿教师要想做好教育教学工作，不仅需要具备一定的文化专业知识和技能，更重要的是要有一颗纯洁的爱心。这是幼儿教师最基本的素质，也是幼儿教师师德的灵魂所在。

幼儿园是幼儿离开家庭后第一个接触的社会群体，生活环境的改变和接触的依赖对象的转换对幼儿的情绪和情感产生了重要影响。在这个过程中，教师的爱对幼儿适应新生活起着关键作用。有爱心的教师能够为孩子创造良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感和心理状态。幼儿园的教师爱可以成为孩子们适应新生活、身心健康发展的重要因素。

研究表明，幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度正相关。幼儿最喜欢有爱心的教师，这一点尤其在幼儿园小班的孩子身上表现得更为突出。教师的爱让孩子们感到欢快，满足了他们精神上的需求。因此，教师的爱心对于幼儿的身心健康发展是至关重要的。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育”。爱是一种无形的力量，它能创造自然和谐、温馨愉悦的精神环境。幼儿应该在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然重要，但创造良好的精神环境更为重要，因为爱是最有效的形式。

幼儿园的孩子们感受到的只有教师为他们创造的爱的环境，他们感受到教师对他们的爱和情感的给予，但他们无法理解知识和良好习惯的重要性。这些获得是以爱心为基础、以师爱为媒介获得的。教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，所以为幼儿创造精神环境，让他们感受到安全、愉快和积极的情感和心理状态，能够促使他们乐于观察、尝试、探索和创造，从而促进他们的智力发展。

师德认识是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。经过多年的幼教工作，我对师德认识有了不断提高的过程。通过学习和实践，我对师德有了更深入的理解，对自己所承担的幼儿教育工作也有了新的认识。作为幼儿教师和幼儿园园长，我明白自己应该具备怎样的师德，对此心中有了底。

培养高素质的人才是跨时代的需要，而良好的幼儿教育是实现这一目标的基础。幼儿教师的言行和教育质量直接影响着学生今后学习质量和综合素质能力的提高。人们常说育人职业是“园丁”，这一说法非常贴切，尤其是在幼儿教育中。幼儿启蒙教育更加重要，可以说，教师的品质将决定学生的素质。塑造良好的师德风范，需要教师不断修炼自己。

在幼儿教育中，孩子们把教师看作完美无缺、最值得依赖的人。教师的一言一行都会潜移默化地影响孩子们。孩子们从教师身上看到无私奉献和追求精神的力量，看到社会的形象。因此，教师的师德不仅仅是学识问题，更是塑造良好教师形象的关键。所以，除了深刻认识师德的重要性，提高自己的师德也是至关重要的。在这方面，我下定决心从以下三个方面提高自己的修养。

首先，我要重视学习和实践。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，将其作为自己言行准则。我要时刻牢记自己作为教师的基本职能是育人，只有具备高尚品德、渊博学识和丰富幼儿教学经验，才能胜任这一光荣的工作。为了做到这些，我要不断学习和实践。

其次，我要严以律己，注重言行。作为师表，我要坚持严以律己，增强自我控制能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心态，全身心地投入工作。我要把自己看作既是普通人，又是教育者。进入幼儿园后，我要把一切不快和烦恼留在门外，以和颜悦色的言谈和优雅文雅的举止，给幼儿创造良好的氛围，体现心灵之美。我要朴素大方地穿着，符合幼儿的审美情趣。

最后，我要培养良好的内在修养。除了天生的外貌，塑造幼儿的内在修养更为重要。我要注重积累、陶冶和培养高雅的审美情趣。在日常生活中，我要加强学习，开阔视野，不断丰富和充实自己。我要有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在修养。此外，我还要增进自己的音乐修养，让幼儿多感受乐曲中的美感，让他们身心得到陶冶。我还要了解现代信息技术并适用于教学，以拓宽幼儿的视野。

总之，通过学习师德，我对今后的工作充满信心，同时也增添了危机感。只有不断学习和追求，才能真正称得上幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋工作。我坚信，辛勤耕耘必有收获。智慧需要用智慧去启迪，人格需要靠人格来塑造。教育是一项事业，需要我们献身；教育是一门科学，需要我们求真；教育是一门艺术，需要我们创新。良好的师德对于教育发展和国家振兴是一种强大且不可替代的推动力。因此，每个教师都应该认真领会师德的内涵，紧紧把握师德的灵魂，以自己对教育事业和对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！

教师本年度述职报告优质10

尊敬的领导：

您好！时光如白驹过隙，转眼间又是一年。作为一名教师，我在这一年中不断收获，不断付出。今年，我担任四(_)班的语文教学兼班主任工作，认真履行自己的职责，在平凡的岗位上默默耕耘。现在，我将向您汇报我这学年的教学工作如下：

一、做一位勤勉教师

我始终严格要求自己的师德，与时俱进，热爱自己的工作，做到为人师表。我积极参加各种学习培训，不断提高自己的思想觉悟。每个周末，我利用书籍、报刊和网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时刻以自己的人格和行为影响学生。通过不断学习，我的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较大的提高。

二、做一位博学的语文教师

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作。我努力借鉴其他教师的优点，提高自己的教学水平和思想觉悟。我尊重学生的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式，鼓励他们形成自己独特的风格，不要求一切都一样。我以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。我积极参与同课异构等活动，参加学校的书法比赛和做课比赛，还独立申报并成功完成了关于“学困生”的研究课题。在日常的学困生辅导中，我能够根据学生的不同情况进行分层教学，因材施教，并及时反思和实践，取得了实质性的进展。

三、做一位照亮学生童年的阳光

我努力创建特色班级文化，让教室成为学生受教育的园地。我们设置了“硕果累累”栏目，展示班级同学们的优秀成果。我们还设置了“星星锁链”栏目，每个月展示班级的小明星，给每个同学提供展示的机会。我们挖掘每位同学身上的潜能，树立他们的自信心。我们还设立了“英雄赞歌”栏目，通过学习英雄人物的事迹，激发学生的成长潜力，并发现身边的小英雄，扬长避短，博采众长。我关注学生的身心健康，在五周期培训中除了学习语文知识外，还选修了教师和学生心理调节课程，积极引导学生参与学校的艺术节和运动会等活动。我们还开展了自强心理教育班会，编写心理教育案例等。我尽力成为孩子们的良师益友，利用每个节日的机会进行感恩、爱国、诚信和孝亲等教育。通过群、家校通、班级网站等渠道和班级的同学和家长保持良好的沟通，努力实现家校合作，共同教育学生。

我知道，任何事情都是在不断的反思、改进的过程中不断发展完善的。相信在领导和同事的帮助下，我能够克服自身的不足，并继续为教育事业的发展做出贡献。

此致敬礼！

教师本年度述职报告优质11

时间过得真快，转眼间一学年就过去了。回首往事，我发现自己在这一学期中成熟了很多。为了今后更好的工作，我将本学期的工作总结如下：

1、锤炼业务

本学年，我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，我首先按照常规做好课前备课工作，认真研究教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，激发学生的学习兴趣，引发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。在教学中，我尝试进行语音渗透，组建兴趣小组进行语音知识的拓展，培养学生的自学能力。我辅导的学生参加了淄博赛区希望之星英语风采大赛，并获得了一、二、三等奖。课后，我认真批改学生的作业，严格要求学生，及时纠正学生做错的题目。在家庭作业方面，采用教师、家长和学生相结合的方式进行评价，确保学生的作业得到关注，学生完成课文预习和复习的工作，培养学生良好的学习习惯，为高效学习新知识打下基础。

2、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了许多问题。为了解决这些问题，我虚心向别人请教，勤奋地阅读相关教育专著，不断审视和否定自己，超越自我。在过去的一年里，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》和《班主任工作漫谈》等教育著作。此外，我还向指导老师请教，听课和外出学习，开拓自己的思维，吸收他人的优点，不断完善自己的教学能力。在本学年中，我在老师们的帮助下担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加了区英语优质课比赛、区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛和全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛，都获得了一等奖。

古人说：“飞瀑之下，必有深潭。”这个“深潭”是“飞瀑”长年累月的冲击而形成的。同样，教学经验和方法也是通过长时间的积累获得的。在以后的教学中，我将继续注重对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的成功和失败、经验和教训，更加注重研究如何启发学生的智慧，调动学生的学习积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。