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教师年终总结述职报告合集1

转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。本人毕业于__学院生物与化学工程系化学专业，并于同年8月回到母校二中工作，担任九年级1001班的化学教师，并兼任初中部化学实验室管理员。现申报中学化学二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作如下陈述：

思想品德表现

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

师德修养方面

教师是科学文化知识的传播者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和激励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师，我热爱教师这个特殊的职业！工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱学生，又严格要求学生，努力践行，不断提高自己的道德水准，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我常常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。

工作态度及职责方面

工作态度积极端正，上、下班不迟到、不早退，严格遵守学校的作息时间，认真、细致负责，一丝不苟，认真备课，上课井然有序，对于学生的提问能够细心、耐心地解答，工作之余，虚心学习，勤于做题来提高自己的思维及解题能力，课后及时批改学生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特殊化。对于实验室管理方面，保持实验室卫生整洁，实验药品的摆放按要求入柜整理，防止触电、仪器及药品伤害。

业务能力方面

1、教学方面

从教以来，不断通过多种途径的学习，来提升自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累，在教学经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验，如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西，还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理学生问题方面获益良多，并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教学中，注意帮助学生积累和掌握基础知识，以新课知识为出发点，引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化学知识，或者是通过预习提出疑问，使知识点变得生动，并一脉相承，帮组学生理解记忆。从教学效果来看，大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充分展示自己，又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信心。经过半年的努力，我所教的三个班化学期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化学实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。

2、教研活动方面

积极定期按时参加理化生组的教科研活动，有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课，通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足，并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的不足，特别是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中，指出我应该什么时候组织展示点评，以及精讲提升，该怎么把握。我都会及时做好笔记，以便下次改进。

一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。

教师年终总结述职报告合集2

“林花谢了春红，太匆匆”，转眼间，我已经在教育岗位上工作了六年。这五年多来，我经历了失落和苦楚，也感受到了收获和喜悦，同时也怀揣着对未来的希望。

作为一名教师，我坚持着以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为教育理念，扎实地工作，勤奋地学习。我将教师比作园丁，培育着祖国的花朵；将教师比作渡工，为学生引领开航；将教师比作春蚕，无私地奉献；将教师比作红烛，燃烧自己照亮别人。教师是一份光荣的职业，我希望能够无愧于这份神圣的光辉，让我的青春流淌在三尺讲台上，让粉笔染白我的双鬓，让岁月见证我奉献的足迹。

我努力学习，不断提高自己的素质和能力。我曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等活动。通过这些经历，我看到了自己的不足，也了解到了与他人的差距。我清楚地认识到，要想在这个世界上找到自己的立足之地，唯一的方法就是不断学习，提高自己的能力，迎接现代社会的需求。因此，我努力钻研教学基本功，学习现代教育技术，通过几年的实践积累，我现在能够自信地说，我拥有一口流利的普通话，一手漂亮的书法，还能够上一堂优质的教研课。

我的辛勤付出没有白费。由于我的正确引导，许多调皮捣蛋的学生意识到了学习的重要性，端正了学习态度，树立起正确的人生观、世界观和价值观。他们在家庭中表现得像个好孩子，在学校里是个好学生，在社会上是个好公民。而我也多次被评为优秀班主任，这是对我工作的肯定。

我从未停止过积累教学经验，用理论指导自己的教育教学工作。我风雨兼程，在人生的道路上艰难前行。虽然没有什么惊天动地的事迹，没有立下汗马功劳，但我愿意像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生的前程；我愿意像春蚕一样，吐尽蚕丝，织出美丽的绸缎。在未来，我将不断完善自己，超越自我，为教育事业增添光彩。

前面的路还很长，我将继续努力追求进步。过去已经成为了历史，未来充满希望，但也充满了困难和挑战。然而，我坚信，不经历风雨，怎么能见到彩虹！相信通过我的努力，一定会看到绚丽多彩的阳光。

教师年终总结述职报告合集3

作为一名教师，我认为教学的核心就是帮助学生成长。尽管因为工作安排的原因，我很少能亲自上课，这让我感到非常遗憾。我对学生们表示歉意。尽管我一年中发表了9篇文章并获得了3项个人荣誉，但这只是表面现象。然而，我在过去的一年中取得了巨大的成长。在业务水平和理论修养上都有了长足的进步。我可以说，这是我从事教育工作以来收获最大的一年。我有一种强烈的感觉，我正在从事一项有意义的事业。之前的几年里，我总是感到忙碌而空虚。但是自从参加了成长论坛，管理了学校网站，我开始看得更多，听得更多，思考得更多，反思得更多。对于教育问题，我有了更深刻的理解，与其他教师的交流也更广泛。我还写了几十篇教育手记，有时甚至能每天写一篇。每天晚上，我会花费很多时间来写作或管理网站，虽然我知道这可能会导致我熬夜，但是我觉得这是值得的。我愿意花费这样的时间，不在乎黑眼圈有多深，也不使用任何化妆品。事实上，其他老师的表现也是对我的一种激励。他们的参与让我收获了很多，也给我带来了压力，更重要的是给了我更沉重的责任。只有不断进取，才能不被淘汰。正如我的个人签名所说：“如果今天我们不生活在未来，那么明天我们将生活在过去！”

我不喜欢冬天，因为冬天的寒意让我的手指感受不到键盘的愉悦。冬天来了，我不想在睡意中赖床，我感到有点疲惫。但幸运的是，在这寒冷的冬季，有其他老师对我的鼓励。我知道我在投入工作，但还不够艺术和高效；我知道我在创新，但还不够规范和全面。有一句话总是激励着我们奋勇前进：“冬天来了，春天还会远吗？”办学理念“关注生命，张扬个性，放飞理想”也在激励着我不断开拓创新。让我们一起努力，相信明天会给你我更多的惊喜！

教师年终总结述职报告合集4

“学海无涯，教无止境”。坚持每周一次的政治学习，关心国家大事,提高政治修养；积极参加各级组织的献爱心活动，在实践中提升道德素养；积极参加校本教研活动，不断提高自身的业务素质。服从领导安排，维护学校领导的权威，认真办事，真诚待人，建立了和谐人际关系。严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

在教书育人方面，我注重课堂的德育渗透，同时用自己的学识和经验，帮助和配合班主任和课任教师做好学生的思想工作。我注重细节，用高尚的人格魅力去感染学生，用纯洁的爱心去感动学生。通过这样的努力，我在师生中建立了很高的威信，也大大提高了教育效果。

我还刻苦钻研，团结协作，积极推进新课程改革。为了减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率，我一切为学生着想，课前精心准备，上课认真负责，课后耐心辅导，细心批改作业。作为学科备课组长，我率先垂范，精心科学组织每一次的备课活动，最大限度发挥其应有的作用。同时，我积极推进有效课堂教学改革，将一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，力求让我们的历史与社会课教学更具特色，形成独具风格的教学模式，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，不断提高教学质量。

我还积极参与各种学科教研活动，不断拓宽自己的知识面和教学技能。通过与其他教师的交流和合作，我不断汲取新的教学经验和观点，不断提高自己的教学水平。我也积极参加各种培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和方法，以适应教育改革的要求。

总之，作为一名教师，我始终坚持学习和进步，以优秀教师的标准要求自己，不断提高自身素质和教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。我将继续努力，不断追求卓越，以更好地为学生和社会做出贡献。

教师年终总结述职报告合集5

尊敬的市教育局领导、各位教职工：

大家好！

我一直以为，我或许能够成为一名受到学生尊重并喜爱的好教师，但却很难成为一名好校长，之所以如此，源于自己在生活中所经历的一些艰难与曲折，这样一种人生体验，让我对生活的认识更加感性而难以理性。也正因为如此，我深知，对于现在面临着诸多困难与挑战的杨桥中学来说，我的这样一种人生态度与价值取向，是很难肩负起让学校走出困境、再续辉煌的重任。回顾一年来的心路历程，有上任伊始时的失落与郁闷，有工作过程中的困惑与彷徨，也有一点成功而带来的十分喜悦与兴奋，一言蔽之，可谓是“苦不堪言，乐在其中”。

一、苦不堪言，基于杨桥中学的历史回顾与现实思考

20__年11月29日，在市教育局领导的亲切关怀与校友的积极参与下，在全体师生员工的共同努力下，杨桥中学建校五十周年庆典大会在校园广场隆重召开，来自海内外的1100多位校友、400多位社会各界嘉宾、1200多位在校师生欢聚一堂，共同见证了这一历史时刻，五十周年校庆的成功举办，有效地提升了学校的知名度，为学校新时期发展赢得了良好的舆论环境与社会认同。

通过五十周年庆典，全体师生对杨桥中学历史与现状的认识更加直观深刻，作为一所地处郊区的农村中学，五十年来，杨桥中学不仅造就了一批在市内外享有较高声誉的名师，也培养出诸如江泽林、刘福寿、李新春、王旭东、张心阳等这样一批社会名流精英，正所谓，艰难困苦，玉汝于成。然而，在当前城乡差距不断扩大的时代背景下，受人事体制及招生政策等多种因素影响，杨桥中学的生存与发展面临着严峻的挑战，生源素质不断下滑、师生信心较为不足、教师流动过于频繁、学校管理较为粗放、学校形象有待改善等等都成为制约学校可持续发展的现实课题。一年来，我不时思考这么几个问题：如何才能振奋我校师生自信自强的精神？如何才能激发我们教职工的潜力？如何才能提升我们学生的自信？如何才能让学校的形象有重大改变？杨桥中学如何才能避免兼的宿命？每每想起这些问题，深感肩负的担子太重，压力太大，夜不能寐，苦不堪言。