其次，我咬定目标，齐心协力。全园上下团结一致，共同实现年度目标。我们重点做好以下几件事情：首先，加强幼儿园的安全工作。我们高度重视安全工作，成立了领导小组，完善了规章制度；我们分解了目标，明确了责任；我们在人防、物防和技防方面都做了很多工作（如安装了程控电话，并更换了来电显示的程控机）；我们制定了七个预案，并进行了演习，提高了教师和幼儿的应对能力。我们的幼儿园是交通安全启蒙教育的试验点，在区交巡警支队车辆管理宣传科的指导下，开展了“我是小小交通安全员”的活动，现在已经延伸至小班。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察和知识竞赛等方式，让孩子们在生动有趣的情景中学习相关知识，提高相应的能力。

其次，我们结合庆祝建镇1500年的活动，举办了第九届运动会。我园的任务是组织一个30人的方队和一个120人的大型畅想画。这是我园教师和幼儿学习和展示的机会。我们根据“娃娃军校”和“艺术教育”的特色，以“海陆空”三军形式进行表演，赢得了全场的热烈掌声。120名幼儿有序地在60米长的画布上作画，不到十分钟就完成了，画面色彩艳丽，富有想象力，观众们掌声不断。

除此之外，我们还申报了上海市绿化花园单位。我们站在创设良好的教育环境的高度来做这项工作。领导重视，分管人员尽责，专家指导，大家都参与管理，使得绿化管理工作有效且长久。

我们还推进了名优工程，形成了三级骨干。我们按照程序公开、公正地评选了骨干教师。骨干教师的评选过程也是在认识和实践上不断提高的过程。经过几个环节的选拔，我们确定了9位教师为三级骨干，并进行了结对共进的工作。这9位教师还去市区进行跟班学习。

我们也启动了0-3岁家长指导工作。我们有亲子苑、社区课堂和送教上门等方式，今年我们着重开展了《0-3岁婴幼儿网络化家庭教育指导模式的研究》。我们成立了网络家委会，在网络上为家长们进行育儿讲座、专家点评和育儿讨论等活动。

我们还投入了10多万元，对翔华食堂进行了全面整改，使其符合卫生要求。

同时，我们还深化了课题研究，重新调整了科研组，修订了科研制度，完善了管理网络，有序地开展了工作。

在幼儿园中，我也注重廉洁自律，关心教师。我进行了37次家访，探访了退休教师、病产假教师和家庭困难教师。我们安排了退休教师三次来园，对于不能来园的教师，我们上门进行了访问。我经常与教职工进行交谈，了解他们的思想、学习、工作和心理状况，及时给予赏识、鼓励和疏导。我努力做到工作细致入微，让合适的人做合适的事，发掘潜力，调动积极性。

无论何时，我都把幼儿园的集体利益和教职工的利益放在首位。我善待教师，兑现了年初的全部承诺。在经济条件允许的情况下，我们增加了水果或点心的供应。在帮助和鼓励教师提升自己方面，我尽力而为，让教师们感受到培训是最大的福利。今年，我们还一次性补贴教师们订购书籍和报纸的费用，以促进他们的自我学习，提高自身修养和业务能力。

幼儿园副园长个人述职报告总结6

时光匆匆，转眼间，又一年结束了。回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。在这个过程中，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。以下是本学期的工作汇报：

一、努力学习，提高个人修养

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，我不仅关心全体教师，还坚持读书学习。我认为园长不仅仅是一个职务，更是一个职业。作为一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质。我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。因此，我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想。读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。我努力做好榜样示范作用，以身作则，鼓励教师们不断学习、进步。

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，本期我们将安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作：

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患。每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。我们健全了凭卡接送幼儿制度，强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，我们要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。我们与各班教师签订了班级安全责任书，明确安全责任。我们鼓励教师们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力。同时，我们定期检查班级，及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量

1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。

2、本学期我们计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后进行反思交流。老师们苦心专研，还主动制作自制玩具和教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。

3、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此，我们园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时，我们切实做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观念。这样我们赢得了家长的称赞和支持。

总之，我们面临的形势严峻、任务繁重，但同时也是充满希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进，顽强拼搏，埋头苦干，抓住机遇，迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

幼儿园副园长个人述职报告总结7

在这个学期里，我们的目标是全面提高教育水平和教学质量。我们采用了南师大的《幼儿多元能力探索课程》教材，并根据《纲要》的精神，实施园本教研，致力于改革教学和管理。通过大胆尝试和教研工作，我们取得了一些成绩。以下是对这些成绩的简要总结：

一、发挥新课程内涵的最大效益

在这个学期里，我们实践了新教材《幼儿多元能力探索课程》。我们重点研究了各班小主题和年级组大主题的结合。教师们积极参与群体学习和探讨，并注重收集和研究案例。小班的主题活动内容包括“糖果王国”、“我喜欢”和“图形王国”等；中班的主题活动内容包括“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”和“数学墙”等；大班的主题活动内容包括“了解茶文化”等。

我们还邀请了教材的编著老师为我们做了讲座，使教师们更深入地了解新教材的教育意义。此外，我们还邀请了康乐幼儿园的名师为我们做了关于探索型主题活动的实践和思考的讲座，这对教师的角色和技能提出了更高的要求。

我们还注重教师、幼儿和家长之间的互动分享。根据教师的成果，我们进一步提出了环境创设的要求：根据主题的发展和变化，教室的环境也应相应地变换。我们组织教师参观学习其他园所的环境，观看资料片，并且组织环境观摩和展示创设成果。学期末，每个班级的环境都有了明显的变化和补充，体现了教师、幼儿和家长之间的互动分享和交流，并且关注了幼儿行为习惯的培养。

二、关注数学内容的本质和内涵

我们的园本教研内容是“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们重点研究了“数学内容的本质和内涵”。具体做法如下：

我们要求教师在组织教育活动的同时进行研究，形成学习与研究为一体的园本教研机制，为教师的行动研究提供理论支撑和保障。我们学习了关于数学的理论，比如《纲要》中对数学的解读和《幼儿数学教育》一书，了解数学教育的内容和概念，关注数学内容的本质和内涵，并在设计数学活动时加以考虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性和应用广泛性。

我们还通过比较两个数学课例，体会数学教育的新价值。我们发现解决问题是数学课程的核心，创设生活化的游戏情境是数学教育的重要手段。

我们将环境创设与数学活动紧密结合，通过墙面的展示，让幼儿进行具体的操作构建、实物的观察理解和符号的记忆解释，培养他们的数学思维能力，启发他们的思考，获得解决问题的方法。

我们作为山西省示范、窗口幼儿园，承担起引领的作用。我们努力将我们的经验分享给其他幼儿园，共同提高。本学期，我们承担了许多观摩教学活动，如忻州和平幼儿园园长及教师的观摩、支教下乡到松庄幼儿园、送教下乡到草坪机关幼儿园、太原市教研科研中心的教研活动、杏花岭园长例会、山西大学大三大四学生等等。

三、双语教学

我们增加了英语教研活动的时间。在教育新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的研讨和反思等方面，我们进行了英语专题教研活动。教师们分享了自己的认知经验，以案例形式阐述了自己的思考，或以几个观点的方式展开了自己的经验。教师们展示的多种样式促进了他们自身专业化水平的提高。

四、发挥示范园作用形成共同成长集体

我们公开了教育教学活动，包括下乡支教、讲座和公开教育教学活动等。我们还提升了教师的业务素质，有教师获得了国家“十五双语研究”课题先进个人、山西省模范教师和“中华魂”主题教育活动优秀工作者等荣誉。同时，我们也推进了课题研究工作，有教师获得了国家“十五双语研究”课题的论文奖和课例奖，以及山西省教育协会论文奖。