总之，校园文化是引领幼儿园走向更高品位的一个活载体。在创建过程中我注意十个性：知识性、艺术性、观赏性、渗透性、传承性、丰富性、实践性，做到有机渗透、有机融合，并要丰富多彩地开展校园文化建设活动。

四、 清正廉洁，规范运作，发挥资金运作的有效性

多年来，一直按照预算运作好每一笔资金，将有限的资金用在刀刃上，用在孩子的发展上，在招待费的运作中坚持按标准执行；资产购置过程中坚持按照预算执行，坚持审批程序、合理使用，坚持资金使用分块制，使每一笔资金都有输出的渠道；坚持为孩子创设温馨、安全、童趣、有意的教育教学环境，努力满足教师教育教学的需要。来到泗泾二幼，为孩子添置了图书、积木、彩泥等；开辟了建构室、阅览室、泥工吧、剪纸吧；进行了主题环境的大创设；渗透了校园文化内涵；添置了多媒体音乐软件，使音乐教育更好地进入课堂；同时还添置了幼儿运动器械，使资金都用在教师与孩子的发展上。最关键的是把每一笔资金都按规范程序运作好。

五、 查找问题、明确方向，为未来发展而努力

存在的问题主要是：教师资源跟不上教育形势发展的需要；资金资源跟不上形势发展的需要；自身的专业还有待进一步提高!

今后努力的方向：1、带好泗泾二幼这支年轻的助手团队，提高她们的管理能力和专业素养；2、引领好这支年轻的教师团队，提高她们的专业化水平和综合实施课程的能力，让她们朝着个性化的方向发展；3、让孩子在原来基础上得到充分的发展。

六、 取得绩效：

上半年在机关幼儿园：

1、20__年1月20日 机关幼儿园正式命名为上海市一级幼儿园 顺利完成了四年规划目标

2、20__年7月1日 机关幼儿园支部被评为松江区教育局先进支部

3、20__年7月1日 谢xx被评为松江区优秀

4、20__年9月10日 机关幼儿园林琼被评为上海市园丁奖

5、20__年6月 机关幼儿园男女拍皮球比赛各获区第一名

6、20__年11月 泗泾二幼获多媒体比赛二、三等奖

7、20__年11月 泗泾二幼获上海市OM擂台赛松江区四个一等奖、六个二等奖

8、20__年10月 泗泾二幼《家园合作提高农村亲子阅读质量的行动研究》批准为上海市市级课题

此致

敬礼

幼儿园后勤副园长个人述职报告3

我非常感激学校董事会和领导们对我的充分信任、大力支持与正确指导。在他们的帮助下，我和我的团队取得了新的提高，获得了新的感悟。在本学年的述职报告中，我将详细介绍以下内容：

一、打造高端队伍，建设学习型团队。

1、终身学习，教师即学生：我们一直致力于打造学习型团队，为推进课程改革提供助力。教师们不断努力学习，通过个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习等方式，将自己打造成真正的PYP教师。

2、注重实践和研究，教师即专家：我们组织教师们相互组队，研究课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题，并举办观摩和培训活动。这些活动培养了一批优秀的PYP项目培训与实践专家，为推进课程改革奠定了人才基础。近年来，我们有十多位教师受邀参加国内外高水平研讨会，分享PYP教学经验。

3、中西合璧，互补双赢：我们有许多外籍教师，他们与中国教师合作开展教学活动，并参与到园内各项活动中。这种中西合璧的教学模式为我们打开了新的思路，丰富了资源，拓宽了国际视野。

个人感悟：受到杨xx提出的“让社会因我们的存在而更加完美”的启发，我将“让身边的人因我的存在而更加欢乐、成功！”作为我的座右铭。

二、构成团队合力，让所有人都提高。

1、以孩子为本：我们采用玩中学的教学模式，推广区域分组探究教学，培养幼儿的自主学习能力。同时，我们根据幼儿的兴趣开展各种适合他们年龄特点、贴近他们生活的探究主题。

2、以教师为主：我们组织教师早会，扩展他们的视野，提升英语水平，普及礼仪，打造博雅国际化团队。我们还组建学习性专业团队，通过读书分享提升教师的专业素养。同时，我们善于发挥教师的特长，让他们承担相关教学任务，做好事情。

3、以家长为友：我们将家长视为资源库，他们为我们提供生动的教具、图书和外出学习地点。我们还鼓励家长深入课堂，讲故事、组织游戏、做手工等活动。此外，我们还组织家长讲座，让家长成为宣传员。这些举措得到了50多名义工家长的积极参与和热烈反响。

个人感悟：团队合作比个人英雄主义更重要！现在是团队取胜的时代，而不是个人英雄主义的时代！

三、无为而治，成就他人，创造高效。

在日常工作中，我常常采取“看不见、听不到、做不到”的方式，让助理多思考，开发她们的智慧，让她们多做事情，培养他们的工作能力。我认为，现代园长需要进行四次转变，其中最重要的是激励机制。我采取以下主要措施：

1、提高教师的主动意识：鼓励教师自荐上岗，让他们意识到自己是自己的老板。

2、提高教师的竞争意识：通过竞争上岗的方式，激发教师的活力。

3、营造团队和谐氛围：自由搭配教师，促进合作，提高团队的战斗力。

4、实行360°评价：提高业绩考核的客观性，确保公平。

5、组织园本培训：提高教师的综合素质，使他们具备持久的竞争优势。

个人感悟：如果园长整天忙于做下属的事情，那么园长的价值就会被忽视。园长应该将下属能做的事情交给他们去完成，而将不能代替的事情留给自己去做。世界上不存在好人与坏人，只有好的心态与坏的心态。良好的机制可以改善坏的心态，而恶劣的机制会使好的心态变坏。

四、用心课程改革，八年磨一剑。

我们的PYP课程项目经历了借鉴模仿、自主开发，逐步走向创新的过程。在学校的总课题“中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”的指导下，我们设立了“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题。以杨xx提出的“打造教育奢侈品牌”为指导，围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观，我们有序地推进课程改革，虽然进展缓慢，但已经初见成效。