其次，我采取骨干教师引领式促进成长型教师的发展。我邀请骨干教师展示自己的特长，并组织观摩和互动，使骨干教师的先进教育理念与教师们的实践相结合，帮助教师提高各领域活动的开展能力。同时，骨干教师也得到了自我能力的发展和提升。

再次，我组织全园专题培训。根据教师的实践需求，我选择有价值的专题进行研讨，例如“主题背景下的活动环境创设研讨”、“区角游戏材料的动态性投放”等。通过这些活动，教师更深入地了解幼儿的发展水平，更加关注实践中的思考，进一步提高了课程实施和游戏活动的能力。此外，我还组织了各种业务练兵活动，为教师搭建学习、锻炼和展示的平台，例如青年教师基本功大赛、数学活动展评、教师“区角游戏材料”演示讲解大比拼等。通过这些培训活动，教师们得到了很多收获，不仅转变了教育理念，而且提高了教学实践和反思能力。

三、加强课题研究，促进特色发展

上半年，我带领康桥丽景幼儿园全体教师开展了课题《幼儿园生活中学科学》的实践研究。我们重点研究了科学特色环境创设、科学特长教师培养和特色主题活动开展等方面的内容，做了大量的研究工作。特别是在科学特长教师培养方面，我们注重理论与实践相结合，组织教师进行理论学习、课例研讨和各类竞赛等活动，不断提高教师的科学素养和教育教学能力。五月份，我们成功举办了幼儿园第八届科技文化节，开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等比赛。活动丰富多彩，家长和幼儿的参与率很高，电视台还专门播出了相关节目，展现了幼儿园的科学特色，增强了社会影响力。六月份，我们向全区展示了我们的“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用，得到了科研协作单位的高度评价，称赞我们的课题研究扎实有效，初见成效。

下半年，我调动到仁和幼儿园工作。开学之初，我认真学习了园里六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频，摸清了课题实施的状况，并深刻领会了专家们来园指导的意见，找准了课题实施的方向。接着，我带领课题组成员一起重新审视专家的指导意见，并根据专家的建议进行了一系列的调整工作。我们重新整合和梳理了礼仪教育活动的内容，按照新的要求和新的格式制定了子课题计划，还在环境创设中隐含了更多的礼仪内涵。在课题实施过程中，我们将幼儿礼仪内容不再以往的主题活动形式展开，而是潜移默化地渗透在日常活动中。此外，我们还通过开展“文明礼仪岗”、“国旗下的讲话”、“BOBO乐园”等特色活动，以及“环保亲子文明行”实践活动，让幼儿在“现实生活”中获得更多的锻炼机会，提高礼仪教育的有效性。由于我们的课题具有较高的实践研究价值，11月份被省陈研会推荐参加中国学前教育研究会“十二五”滚动课题，12月份在南京进行开题论证，并且通过了论证。

四、廉洁自律

在工作中，我以身作则，无私奉献，发挥模范作用，以求真务实的态度对待每一件事情。我自觉遵守各项廉政制度和规定，做到勤政廉洁。

五、寻找不足，再上一层楼

回顾这一年取得的成绩，这都是大家共同努力的结果。我深刻体会到，作为一名管理者，观念的落后是最大的落后，只有不断学习和努力，才能不断进步。在接下来的一年中，我将继续加强自身的理论学习，更新知识，转变理念，思考并实践以有序有效的园本研训活动促进教师的专业化快速发展，探索和研究以“十二五”课题为抓手，将教科研有机融合，不断提升幼儿园的教育教学质量，促进园所的可持续发展。

幼儿园述职报告个人精选12

回顾过去的一年里，我度过了忙碌但充实的时光。我始终听从学校领导的指挥，服从学校领导的工作安排。能够认真完成学校领导布置的各项工作任务。现在，我向大家述职本学期的工作情况如下：

一、岗位职责

本学期，我被学校从幼儿部调到了学前部，担任大五班的配班老师。我负责保育与教育的工作，并与班主任密切合作，完善班级的日常工作。

二、出勤及职责履行情况

由于我们俩个人都是新调任到这个环境，为了更快地适应新的工作岗位，我们需要比别人更加努力！我每天早早地来到学校，熟悉孩子们和工作环境。刚开始的时候，由于不熟悉工作，我完成任务的速度有些慢，经常要很晚才能离校。但在工作期间，除了两次突发的交通事件之外，我始终保持不迟到不早退。

在日常班级工作中，我与主班融洽相处，愉快合作，心往一处想，劲往一处使。无论班级有什么活动，我都会和主班一起商量方案，尽最大的努力去组织好班级的活动。例如，最近的一次绘本演出，我负责音乐舞蹈，她负责语言表演，我们共同努力，打造了一个积极向上的班级氛围！

1、教育教学方面，我关心每一个幼儿。因为只有热爱学生的教师才能够教育好他们。每个幼儿都渴望得到老师的爱和关注，这是他们不断进步的动力。因此，我努力让幼儿在愉快的情感体验中接受教育，不断进步。在教学中，我认真备课、上课、听课。我每一节课都做好充分准备，并制作了各种吸引幼儿注意力的有趣教具，将课堂教学作为核心。每周一，我们都在校长的带领下，钻研教材，对教学内容有充分的了解，为幼儿创设各种情境，激发他们的学习兴趣。在课堂上，我注重培养幼儿的学习习惯，特别是观察事物和完整表达的能力，并尊重幼儿的身心发展规律和学习特点。课后，我及时总结本节课的不足之处，并认真写好教案反思。每周上好两节古诗课和两节副科课。我记得第一次上古诗课时，方式有些不对，但通过领导的耐心指导和自己的细心学习，我能够按照正确的课程流程给孩子们上课了。在古诗课堂上，我采用师生互动游戏的方式，让幼儿更容易记住诗句，并通过形象的PPT让幼儿更好地理解古诗的含义，以避免古诗过于枯燥。在副科课上，我努力备课，根据教材内容和幼儿的实际情况设计课程，并认真撰写教案和反思。

2、保育工作：

由于我一直担任主班的职位，所以在保育方面的工作经验较少。记得第一次取餐时，看到同事们轻松地完成任务，而对于我这样体力不足的人来说，有些力不从心。但是一想到学校领导对我们的关心和照顾，我觉得这点困难不算什么。而且，既然别人能做到，我也能做到。尽管一个人做两个人的工作，我仍然努力克服困难，时刻关注幼儿的状况。每天，我认真为幼儿清洗水果，分发点心。有时，家长为了不耽误幼儿的课程，会让生病的幼儿上学，我会特别关注这些幼儿的情况，经常用手摸他们的头和脖子，时刻关注他们的健康状况。在幼儿午睡时，根据天气变化，适当教导幼儿擦汗，并在午睡过程中巡查工作，为幼儿盖好被子。我还每天认真清洁活动室，以减少幼儿生病的机会，保证他们的身体健康成长。

三、承担临时工作情况

在专科或班主任无法上班时，我承担了临时代课的任务。我认真教授每一节专科课，并在班主任请假时提前到校。尽管一个人承担两个人的工作，我仍然不敢马虎，时刻关注幼儿的情况。当有问题发生时，我会及时与班主任沟通。我还认真对待学校安排的舞蹈排练和演出任务。

四、存在问题及努力方向

尽管我尽力完成工作，但仍然会出现一些问题。首先，我在理论知识方面还有些欠缺，让自己缺乏自信。其次，虽然我工作很努力，但个人能力仍有待提高。在未来的工作中，我必须在学校领导和同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能够更上一层楼！我要成为一个自信、热情的教师，全身心地投入到幼儿教育事业中！同时，我也祝愿林荫小学在校领导的带领下，能够茁壮成长，培养更多优秀的学生！