4. 让学生了解阅读理解的主要题型。

5. 掌握必要的阅读理解解题技巧。

对于记叙文，我会特别注意5W1H；对于描述文，我会重点关注主要情节；对于说明文或论证文，我会注意把握主旨句。另外，在做阅读理解时，学生还要善于抓关键词语，如承接词and，besides，but，never等。社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断前进，为美好的明天贡献自己的力量。

高中最新班主任述职报告精选4

这学期我担任高二五班的班主任，这个任务让我有些忐忑不安。我深知高二在整个高中三年中的重要性，但幸运的是，通过多方努力，我顺利完成了任务。下面我简要总结一下本学期的工作。

首先，我深刻体会到“严格的要求是对学生最大的尊重”。只有对学生严格要求，我们才能把班主任工作做好。因此，我制定了一系列细致而严格的班级规定。在高二的第一次班会上，我强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课、自习、上厕所和迟到等。从一开始，我就把违纪等规定定下来，并对违规的同学进行相应的整改。对于屡次违规的学生，我绝不手软，会进行反复谈话，或者让他们自主反省，让他们意识到犯错不会轻易被放过。但是一旦触及班级底线，我会坚决让他们回家反省。这学期也有很多同学因此而受到了惩罚。

其次，我注重培养班干部，使得常规管理有人抓，工作有人做，班级能够实现自治。要管好一个班级，很多工作需要学生自己来完成。因此，我遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。我开始只选定了3、4个人来管理班级，通过观察对他们进行培养，然后不断充实班干部队伍，确保班级各项任务都有人负责。我对班干部的要求非常简单明了，那就是要“正气、有担当”。只有做到这两点，他们才能成为优秀的班级组织管理者，班级也会变得更加出色。同时，我也时刻向同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色。班级是同学们的，班主任只是协助管理，班主任可以带很多届，但同学们的高中经历是不可复制的，他们的成败只有自己负责，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。

第三，我重视常规管理，努力建立班级良好秩序。首先，我实行了值日班长和纪律班长双轨制。值日班长负责记录班级全天的大事小情，纪律班长负责记录违纪状况。每天他们会将记录交给班长和纪律委员，并由班长负责处罚。这样做可以及时处理问题，即使我不在班级，各项事务也能正常运行，很少出现迟到、上厕所和睡觉等情况。其次，我采取了加减分和写说明相结合的方式。为班级做贡献和犯错都有相应的措施，即加减分。同时，还需要写说明，解释为什么迟到、为什么睡觉等等。说明的字数要求是500字，没有上限。目前为止，这学期犯错被罚最狠的同学一次写了3000字的说明，用他自己的话说就是“写吐了”，再也不敢犯错了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚自习时会收到一张专门的说明纸，有专人负责分发和回收。如果我发现有同学违纪，但在班长那里没有被记录，那么就要写1000字说明，如果被记录了只写500字。由于我不确定什么时候会来班级，所以被记下来的同学还是比较自觉地上交说明。我告诉他们，如果你犯错没有被记下来，你要自己思考是不是得罪了人，为什么没有人帮助你进步。虽然这项制度在执行过程中遇到了一些困难，但一个学期下来，说明的纸已经堆积如山了，我戏称可以出版了。

最后，我重视班会，适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会是我进行思想工作的重要平台。根据班级的具体情况，开展班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是进行思想上的鼓励和提示，班干部班会主要由班长和团支书轮流主持，针对具体问题进行讨论。这学期我开了很多次班会，主题包括“细节成败，习惯树立品牌”、“关于理想与现实”、“烦恼无处不在”、“如影随形的考试”以及“戴王冠、必承其重”等等。总体来说，班会取得了一定的成效。

总而言之，我这个学期做的都是一些看似琐碎的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利度过了高二上学期。我们在纪律、卫生、学习等方面取得了不错的成绩，为五班争光的思想已经在班级中形成。在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高二五班。

高中最新班主任述职报告精选5

20xx年对我来说是一个非常充实的年份。在这一年里，我坚持了“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，并从做好自己的本质工作开始，逐步提升了自己的工作能力。

首先，我在教学教研工作方面取得了一些成绩。我一直以来都严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平。我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，并始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力。凭借扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感，我赢得了各方面的肯定和学生的欢迎。

其次，我积极参加教研活动，不断提升自己的教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。我还积极深入课堂听课学习，上半年听课74节，下半年听课32节。我还指导了青年教师__、__，在工作中尽量给予支持帮助，并毫无保留地传授自己的教学心得。

在年级部工作中，我担任年级部副主任期间，能够从学校的大局出发，制定并配合校长室、各个处室开展活动。我每天早晨在7点之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡视年级的状况，发现问题及时整改。在工作中，我尽自己的最大能力为老师们服务，帮助他们解决在工作上遇到的各类问题。因此，在20xx年度，我能够做到不迟到、不早退，出满勤。并且，每周至少将两篇工作中的反思和总结上传到个人博客。

作为班主任，我所带的班级是一个班。根据班情，我们将班名定为“__班”。在“将简单的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，__班将常规放在第一位。我们坚信：只有良好的行为规范，才能有优异的成绩。目前，我们班级的风气、同学的集体荣誉感和班级凝聚力都比高一时更进一步。

我们继续采取班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，具体负责宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长具体负责班级的卫生和生活。团支部负责团的各项事务等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录和反馈，以便班级同学及时整改。我们定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的情况，集思广益，寻找出管理班级的有效措施和方法。

目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。例如，在本学期，我们班级的包干区范围大，任务重，班委们看见劳动委员比较累、辛苦，提出了设置两个劳动委员的建议，由劳动委员__和__分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。

因此，我们班级的月常规在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流动红旗，并多次在校周常规考核中获得第一名。通过各类活动和展示，我们激发了班委干部的工作热情。例如，班级白板报先后以“班委赞”和“夸夸校小组长”为主题，让班级同学从正面评价班委的工作，树立班委干部在班级管理中的热情。

我们还积极配合学校政教处开展各类活动，在学校的现场会上，我们班级的文化和教室环境布置受到了参观领导的一致好评。我们还率先在年级，乃至全校设置了个性班牌、班名牌，并向全校推广。

此外，我们积极参加学校组织的各类活动，如展板制作、各类征文、冬季三项运动会等，通过这些活动展示了班级的风采。

重视提高学生的学习成绩一直是我们班级工作的重点。我们学校组建美术班是为同学们升入大学提供途径。而这条途径只有建立在良好学习成绩的基础上才能实现。我们平时注重对学生的学习方法指导，通过与学生之间的交流谈心，了解学生在不同阶段的学习状况，针对学生的个性特色给予点拨、指导和激励。让学生树立正确的目标，对自己的学习充满信心。通过各类主题班会和学生、老师的介绍，我们供班级同学参考。在高二年级的小高考即将来临之际，在班级任课老师的协助下，__班的同学们都在“鼓足干劲，力争上游”，争取好的考试成绩。在此，我代表班级同学对我们班的任课老师表示感谢，并说声“谢谢”、“你们辛苦了”！以上是我个人对20xx年的小结，请各位批评指正。

高中最新班主任述职报告精选6

时间过得很快，已经接近尾声的20__年工作使我有机会总结经验和教训，为以后的工作做出改进。以下是我对这一年工作的汇报：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

俗话说：“活到老，学到老。”在这一年，我学习了《中小学教师职业道德规范》和教育教学法规，并将其应用到自己的工作中。我努力树立高尚的师德，通过学习，严格要求自己，并不断反省，正视自己的不足，提高自己的素质。

二、专业知识、工作能力

与刚开始工作时相比，我在教育教学能力方面取得了进步。作为班主任，我能够熟练地进行班级管理，注重班级班风和学风的建设，关心每个学生的发展，特别是关注留守学生的工作。在学校的统一安排下，我帮助解决了外出务工家长的后顾之忧。班级工作中的每一个小事情都很重要，我通过日常繁琐的工作不断积累经验。

在教学方面，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作。我认真遵循学校教学常规的要求，积极参加备课组的集体备课活动，努力上好每一堂课，并在实践中探讨和落实新课程教学理念。我也参加了青年教师培养工程，并积极参加学校的学习培训和教学观摩活动。除了教学之外，我还进行了一些教学研究，将教学过程中的所思所想及时总结成文字，并发表在个人博客上。这不仅是经验的凝练，也是对教学的再思考，提高了我的教学理论水平。

三、工作态度和勤奋敬业方面

在过去的一年中，我担任了高__级__班的班主任，负责教授高20__级__班的地理课。我每周上14节课，工作认真负责，积极参加学校和学科的各种会议和活动，没有缺席和病假。在担任班主任期间，我始终关注学生的常规工作，实施了量化管理制度。我努力培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。

总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。我会吸取过去的经验教训，将喜悦留在昨天。在未来的日子里，我将大胆创新、探究和实践，踏踏实实地做好自己的工作。我对自己能够走好未来的道路充满信心！

高中最新班主任述职报告精选7

在一学年里，我担任了学校安排的x教学工作。在这一学年中，我在学校的领导关心和支持下，尽职尽责地完成了各项工作。下面是我在这一学年里具体的工作情况：

一、班主任工作

在担任x班班主任期间，我认真完成了学校布置的各项工作。我非常重视班风和学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。我严格管理班级，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并及时处理。在担任班主任的期间，我常抓不懈地进行学生常规工作，实施制度量化的管理。我努力培养学生养成学习和清洁卫生等良好习惯。我致力于创造一个团结向上、富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作方面，我根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过钻研教材和研究具体的教学方法，我制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作确定了目标和方向，保证了教学工作的顺利进行。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我通过钻研教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法。我积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习和外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我利用网络资源和各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动态，开拓教学视野和思维。在教学中，我尊重孩子的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式和方法，使他们形成自己独特的风格，不强求一律。艺术的魅力在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学x教育中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康地发挥，培养了他们创造性思维方式，在进行艺术创作时充分地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作