在过去的一年里，我始终秉持着伟大旗帜，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。我认真落实了学校关于加强和改进中小学德育工作的意见，将理想信念教育和思想教育放在核心位置，将教育工作置于素质教育的首位。我重点关注了思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育以及心理生理健康教育，并以“五爱”作为班主任工作的基本内容。

我认真按时完成了学校布置的各项任务，从早到晚都在为班级的发展努力。因为学校领导的信任，我成为了初一(5)班的班主任。从一开始，我就非常重视这个工作，每天早早到校，下班也很晚，与学生进行沟通交流，做好学生工作，并且与家长保持密切联系。我勤奋地进行家访工作，并且充分准备并且主持每一次的家长会。在遇到疑难问题时，我及时向有经验的老师和师长请教处理方法，平时也经常向有经验的老师请教经验和方法。我从一开始就非常重视了解学生，明确了工作重点。我充分利用每一节班会课，对学生进行分类的思想教育。上学期，我特别注重班风的形成。为了树立良好的班风和学风，我从军训开始严格要求学生，并通过各种活动增强了班级的凝聚力。我积极发动和指导学生参加校运动会，虽然体育成绩不是很理想，但我们被评为精神文明班级，进一步增强了学生的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力，逐渐形成了良好的班风。在去年十月的“爱科学”月活动中，我积极鼓励学生动手制作作品参赛，并取得了一定的成绩，获得了“爱科学”月精神文明班级的称号。我还组织班级学生参加初一年级的拔河比赛，男生获得了第二名，女生获得了第四名。在本学期，我特别注重学生行为规范的养成。我勤于做检查，密切关注学生的思想动态，及时发现问题并与学生一起解决，进一步加强了班风。在校园文化艺术节中，我积极发动和组织学生参加各项集体和单项比赛。在集体项目“双人腿、吹气球接力跑”中，经过全班同学的努力，我们获得了第二名，在其他单项比赛中，我们也取得了不少优异成绩。

针对班上一些调皮捣蛋的学生，我从一开始就密切关注他们的思想和行为变化，及时找到他们并耐心进行开导工作。我还特别注意与他们的家长保持联系，共同努力进行转化工作，取得了一定的成效。同时，我也认识到作为班主任，自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我非常注重自身素质的提高，经常阅读有关班主任工作方面的书籍和文章，并向有经验的老师请教。

总之，经过一年的工作，我在各个方面都取得了进步，我的能力得到了加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还有一些问题需要解决。未来，我将继续努力，总结经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

初中班主任述职报告精选9

今年我有幸成为初三五班的班主任。刚开始担任这个职务时，我才意识到做一名真正的“孩子之王”是多么琐碎而忙碌的一件事情。有时候，孩子们的问题会困扰着我，甚至在梦中都会出现他们的身影。但是，与此同时，他们也会带给我意想不到的快乐。这种快乐是发自内心的，无穷无尽的。

我们班级的情况有些特殊，由23名学生和10名来自原初二(1)班的新生组成。相比其他班级，我们班级的新生人数要多很多，而且他们的知识水平参差不齐。为了应对这种情况，我在稳定新生的学习情绪以适应新的生活环境、加强班级管理、营造良好的班级氛围和增强班级凝聚力等方面做了大量工作。

首先，我注重对学生进行思想道德教育。初三是思想转型的时期，学生们的认知形式与一、二年级有很大的不同。有些学生开始出现思想叛逆的倾向。同时，一些学生是从国际班转来的，他们对学科的学习方法和学习模式不太适应，自控能力也不是很强。新生们需要适应学校的生活，他们的思想起伏不定。为了解决这些问题，我经常利用班会和午休时间对学生进行思想道德素质教育。我通过个别谈话、班委发言以及整堂课教育来让教育贯穿于学生的生活中。根据班规的要求，我对学生进行量化评分。班干部和学生代表轮流担任文明监督员的角色，记录学生们的行为，这成为年终评估和奖励的重要依据，加强了道德规范的作用，提高了学生的思想道德素质。

我认为思想道德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先，我们应该关心学生，然后对他们进行思想道德教育。通过增强集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结有力的集体。在万圣节南瓜雕刻大赛和美食家制作大赛中，全班同学齐心协力，获得了全校所有奖项。他们还在运动会上获得了年级第二名的好成绩。同时，他们在圣诞慈善义卖和圣诞才艺展示等全校活动中也表现出色。

其次，我重视班风建设，增强班级的凝聚力。作为班主任，我首先选拔了一些学习成绩优秀、责任心强、愿意为同学服务的同学担任班干部，并对他们进行培训教育，让他们成为同学们的榜样，带动其他同学不断进步，形成正确的集体舆论和优秀的班风。在开学前，我咨询了之前任班主任唐老师的意见，并在此基础上进行了小范围的调整，选出了新的班干部。事实证明，这个班干部不仅是我同学的密友，也是我在工作中的得力助手。我认为班主任不仅要用班干部，还要教育和培养他们。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，并要求他们努力学习，团结同学，以身作则。我鼓励他们大胆地工作，严格要求自己，注重工作方法。当然，选出来的班干部并不完美，我不能苛求指责他们，特别是当他们在工作中犯错误的时候。我要经常检查班委的工作，并给予具体的指导和帮助。既不能将所有的工作都交给班干部，也不能将班级中的工作全部推给他们。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，加以改进，并教导他们辨别是非，及时防止学生中的不良行为。然而，班干部在班级中的不良行为是不能容忍的，他们将受到严厉的惩罚。

班级中大部分同学都比较注重学习和成绩，但也有少数同学因为基础差、动力不足或目标不明确而没有学习的意向。针对这些情况，我鼓励学生相互帮助和引导那些相对被动的学生。同时，我经常教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，并指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，以提高学习成绩。

第四个方面是处理好师生关系，加强家校关系。在成为班主任之前，我深刻地意识到要做好学生事务，就必须贴近学生的生活，走进他们的内心。我们班级的学生大多数都很活泼可爱，他们有上进心和爱心，但也有较强的个性。我一直在思考和努力如何融入他们的圈子，如何成为他们的知心人，如何让这个“孩子之王”令学生心服口服。我经常在课下放学后与学生和班干部聊天，以朋友的身份对他们进行开导教育。我也经常在住宿部关心新生的生活起居，向住宿部的老师了解住宿生的情况。我几乎每天都会在午休时间留在课室里陪同学生，努力与他们进行交流，及时了解班级学生的思想状态。同时，我也加强与家长的联系，通过电话或面谈的方式与家长沟通。我每个星期都会批注家课册，给孩子们鼓励的同时也给家长留言。我充分利用各种途径建立起家长和老师之间的良好沟通桥梁，以完善班级工作。

一个学期过得很快，留给我的启示和教育有很多。虽然有时候会有烦恼和痛苦，但更多的是充实和实现自我价值的感觉。同时，我也要感谢很多老师，比如吴肇娟老师、陈杰老师等，他们给了我很多行动上的帮助和精神上的支持。我对他们的感激之情无法用言语来表达，唯有通过我的实际行动和努力工作来体现。最后，我想对自己说一句话：“不求尽如人意，但求无愧我心。”