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小学校长述职报告2024年最新9篇
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小学校长述职报告2024年最新1

我叫____,工作单位,____小学。20__年已经过去,总结一年来我在学校管理和校长岗位的任职情况,梳理、总结和反思。是激励,也是思考。现从以下四个方面陈述如下。

一、学习修养团结

1、平时,我非常注重自身的学习与提高,尽管学校管理工作千头万绪,但任何时候也没有忘记学习。读书、写字,做读书笔记,写教育方面的文章和心得体会,这占据了我工作的一部分。(20__年,我个人发表的学校新闻、反映学校工作的论文、心得、教育叙事、散文、诗歌等20篇以上。)通过学习用以努力提高自身的修养,保持心灵的纯洁性。提高“依法办学、依法治教”的能力,保证自己的办学方向与方针政策保持一致;确保自己的办学理念与时俱进,顺应时代的潮流。我坚信:只要认真学习,勇于实践,就一定能在当代激烈竞争的社会中找到自己的一片天地,就一定能以高度的社会责任感和使命感来履行校长职责。

2、把班子成员和老师团结在自己的周围。____小学的班子年龄结构偏大,知识层次复杂,但作为一校之长,我首先能以身作则,走正站稳,像个领路人,而不是当家人。其次,想尽一切办法发挥每个人的工作积极性。做到团结协作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人员能心情愉悦地工作;再次,是民主。任何事都是先征求分管的意见,再征求大家的意见,最后再提交校长办公会集体讨论决定,涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取意见,由理财小组成员通过后再执行。

3、以情感人,人本管理。____小学不论是年终绩效考核、还是评优工作,我坚持做到严格按照考评方案执行。不搞一个人说了算,让制度说话,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心、诚心感染人。用人看本事、看品质、看积极性。所以在广大教职员工中树立了威信,赢得了口碑,为开展工作奠定了基础,也确保了本单位的稳定。

二、课程课改课堂

一名合格的校长,也一定是教科研的能手。而要成为能手,一定要首先熟悉课程,了解各种教参,成为学习课程标准的带头人。薛阁小学每学期举行的教研活动,我都把它看成是我与老师们探讨新教法的难得机会,把课堂当成是我和老师们探究新模式的舞台,所以我喜欢听课,也喜欢讲公开课,每年我都要讲课,要老师们给我评课、打分。20__年,我校先后举行了语数观摩课和五年级所有科目的同课异构,有400多人次参加了听评课。在每次公开课前,找来优秀课堂教学视频,让老师们来学习。既省钱,又安全。(我校经费紧张,所以我养成了总是想方设法寻找不花钱能办事的习惯,结果是,不花钱同样能收到好的效果。王崧舟、窦桂梅、于永正都是我校的常客)。在每次课后讲评前,我都是提前一周熟悉教材,然后听取老师们对课堂教学的意见,再谈我的见解。我来主持,我来总结,我来记录,我来上课。在我的带领下,我校的公开课没有花架子,也走出了俗套,贴近了课堂,更收到了实效。今年10月29、30,孙____、魏____两位老师的两节音乐同课异构观摩课,听课的老师们都有惊奇的发现,原来音乐课是那么的有意思!本来要求每位老师只听一节课,后来的第二节课,教师们都争着要听课。

校长也能领衔承担科研课题。20__年由我设计立项的《小学生心理模式研究》课题,被市教科所列为市级课题后,我积极带着老师们,上课,做游戏,和留守儿童们谈话,做心理问卷,查资料,请专家来辅导。我们没有外出考察,没有耽误学生课程,就花了学校印论文集的几百块钱,最终完成了结题的任务。所总结出来的几点经验,供老师们教学管理和教学上使用。在我的带领下,我校课题研究风气很浓,老师们都想争着做课题,20__年,我正在积极申报一个省级课题。

三、学生老师家长

教育孩子是校长最大的任务。校长首先要是一名好老师。有一个发生在我校学生的故事,能说明一点问题。20__暑期的毕业生姜佳乐,五年级随父母从外地转回老家。小孩子有心理障碍,天生的智力障碍。他的妈妈找了几所学校都因为影响考试分数被拒之门外。后来找到我,几乎是恳求。我被她为孩子求学的精神所打动,也深深地知道,教育的终极目的,就安排他在六年级4班就读,开始的两个礼拜,姜____一下课就到老师办公室喊着班主任吴士广的名字,几乎是天天这样。吴老师找到我,怎么着也不要这个孩子进班上课。后来我做老师的工作,让孩子的妈妈在班级陪孩子一起听课。有一次,我把姜____叫我办公室去,在一张纸上写上我的名字,问他知道这是谁的名字,姜____说,这是校长的名字,我说你叫我的名字,他不敢叫,我再次让他叫,他还是不叫。我问他,你为什么不叫,他说,你是校长,我就不能叫。我问他为什么校长的名字不能叫呢?他不说话了。我说,是不是尊重我啊,他说是的。我抓住了这个机会,告诉他说,校长也是老师,你能尊重我,为什么不尊重你的吴老师呢?他低下了头,好久不说话了。那次谈话时间半个小时,之后,我再也没有听到姜____同学喊吴____老师的名字。今年秋季谯城区教育局组织升入七年级的学生进行考试,姜____在____中学七年级组年级排名60多名。如果说当初接收姜____的时候,谁都会说这个孩子会拉班级分数的后腿,但现在我敢说,在教育局对七年级入学考试检验小学成绩时,姜____给我们学校挣得了分数,也挣得了荣誉。

我校20__届毕业生共157名,四个班。为了给孩子们留下学校美好的童年记忆,除了照毕业照、写毕业留言册、开班级毕业演出,我还想出了一个办法,就是给每个孩子用宣纸,用隶书,写一幅作品。作品的内容就是,写孩子的名字。我就是想一方面,让孩子知道自己的名字是最美的名字,二方面,告诉他们,汉字应该写的舒展,写的美观,写出韵律。为了送给孩子们这个特别的礼物,我放弃了周六周日二天的时间,写好后,整整齐齐折叠起来,装进信封里。封口,然后,再写上孩子所在的班级和名字。这之后的几天时间里,我很幸福,可是,我的胳臂好几天都抬不起来。教育有时候需要张扬,可存放在内心里的幸福,同样能够感召激励自己。

喜欢和孩子们交谈。老师天生都喜欢孩子,我也不例外。所以,我每周、每学期都喜欢把各方面有问题的孩子请进我的办公室,谈话,交流。每学期不低于30人。这些年经我的手做的这方面的资料,散乱地存放在我的笔记本里。所以,孩子们的表现我能张口就来,孩子们的名字我能喊出口的很多,有时候,连家长和班主任老师都会感觉很惊奇。

善待教师有方法。一名校长,落户到一所学校,可以说是机遇,也是天意。不管什么样的条件,都要面对。薛阁小学50多名教师,年龄结构有差异,家庭情况有差异,文化层次有差异,要想把这些差异存放在自己周围,都发挥好各自的才能,不动脑筋还真不行。我的做法是,尊重资格老的,爱护年龄小的。和他们相处不摆架子,遵守诺言,实事求是,心心相处。善待教师,就是要注重倾听教师的意见,着力解决教师的后顾之忧,想方设法为教师排忧解难,细化人文关怀,架设沟通桥梁,比如开展健身、篮球、娱乐等小家活动就很有实效。

这些年来,和经费富足的兄弟学校相比,我校经费紧张了许多。尽管学校经费困难,加班没有过补助,可是各项工作仍然有人愿意去做,在任何时候评先进等牵涉到个人荣誉的事情,没有发生过意见和争执。在我的影响下,一个单位都把个人利益看得很淡,把工作中的感情看得很浓很重。

家长是学校无形的资源。这几年来,____小学很少发生过家长因为孩子在学校的情况,和老师、和学校产生纠纷的。主要原因是,学校把家长当成是学校的资源,当成自己人。平时学校大门紧闭着,可是家长进校无障碍。20__秋季学校召开家长会,由于没有地点,我是分十次把家长请进会议室里召开的,让他们坐在老师的座位上,体会到因为孩子在学校上学而得到的尊重。由于和家长们打交道多了,我和家长之间建立了很深的感情,走在路上,经常有家长打招呼,随时都有家长和我打电话沟通学校的情况,为此我也掌握了第一手资料,很多问题还没有发生就提前得到解决。____小学20__年以来一直受到搬迁之说,周围的住家户拆迁走的不少,加之一墙之隔的八中也招生小学,学校在发展、招生、稳定等方面受到很大影响。现在学生数仍然保持在800人以上,事实上,也没有一名教师真心愿意调离。在20__秋季谯城区初中入学能力测试中,我校取得城区排名第五(仅次于青云)的好成绩。和薛阁小学目前的教育资源和学生资源相比,我们为取得这样的成绩感到骄傲和压力。仔细想想,我和老师们一起踏实而淡定的努力,是保持目前工作状态,工作情绪的基础。的确实属不易。

四、昨天今天明天

昨天的挫折、失败包括荣誉,都已经过去,今天的我,仍会一如既往地按照自己的工作风格,在教育局和中心校的旗帜下,带领我的老师们继续努力,不抱怨,不媚俗,不模仿,不做假。

明天,____小学将抓住谯城区教育局“均衡发展验收”这个契机,根据____小学目前的实际,在不搬迁的前提下,以学校全方位精细化管理上台阶作为学校发展主题,进一步规范、细化学校各项工作,促进学校工作均衡、协调、可持续发展,实现我校办学质量的新突破。目标是:“四建”即建“美丽校园”、建“魅力教室”、建“精细化办公室”、建“实效功能室”。实现校园环境进一步美化,教师与学生素养进一步提升、办学特色进一步鲜明。这里边包括基础性的设施添置,资料软件的更新等,确保不拉后腿,按质按量地完成验收任务,成功验收。(具体细节,详见《薛阁小学三年发展愿景规划》)。

把____小学打造成为一个教书育人的好场所,一方探知求学的芳草地。是上级领导的愿望,也是____小学人的美好憧憬。带着这个憧憬,让我们共同去迎接美好的未来。

反思引出新方向

学校的发展为校长的自我发展提供支撑,校长的发展为学校的发展增添新绿,如果说在即将过去的20__年我校取得了一些成绩、我个人有点滴进步的话,那得益于上级领导的关心,得益于业务部门的指导,得益于同行们的相助,得益于全体教师的共同努力,得益于社会各界的支持,我个人来说也有许多不足,学习上还不够努力,工作上有点任性,情绪化,不喜欢接触领导,追求进步的思想滞后,有时太过于直白,尤其不喜欢宣传等。不过,这些不足将会慢慢克服,化作动力,来年更努力踏实地工作。

敬请领导多多指正!

小学校长述职报告2024年最新2

尊敬的领导和老师们:

我在这里向各位客观地、真实地汇报我过去一年来的思想工作情况。

在__县教育局和__中心学校的正确领导下,我们学校坚持以创新教育为重点,全面实施素质教育,全面提高办学效益。我们认真贯彻教育方针,执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。

在工作作风方面,我要求自己比较严格;在工作制度方面,我能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作,深入实际,与教师同甘共苦;在学校管理上,我有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心,进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路,全面推进学校的各项改革。

首先,我加强了教师队伍建设。我认识到树立__小学教师队伍良好形象的重要性,这是让家长信任和让社会满意的关键,也是学校发展的关键。我注重提高教师的培养水平,因为教师的培养提高关键靠自己。

其次,我重视师德师风建设。我利用每一次会议,对全体教职工进行职业道德、职业纪律和职业责任的教育和培训。一年来,没有任何有违师德师风的事件发生。

第三,我牢固树立“安全第一”的思想,全面实行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署,我们学校进一步强化了防范意识,制订了“__小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。我们还开展了“珍爱生命,火灾、地震逃生演练”等活动。由于我们学校严格落实安全措施,没有出现任何安全责任事故。

第四,我们学校常抓不懈地进行学生日常行为习惯的养成教育。通过每天的班讲、每周的国旗下讲话,我们对学生进行思想教育。通过班级竞赛评比,我们基本上每天做到了学生文明、校园整洁。

第五,我们落实各项制度,建设有效评价体系。我注重做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作,不断完善约束和激励机制,力求民主、公正地评价每个教师,把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉、待遇挂起钩束,限度地调动班子成员和全体教师的积极性。

第六,我们加强教师的教学能力。我们不断探索教育教学方法,从教书型向知识型、教练型转变。新教师和年轻教师能够很快进入角色,保证教学顺利、高质量地完成。

作为我们这样一个学校,生源来自多个村庄,知识水平和教育程度参差不齐,教师的年龄结构和知识结构急需更新。我们意识到,如果我们要生存、要发展,必须要有较高的教学质量作保证。因此,我们加强了教学常规管理与考核,克服形式主义,加强奖励力度,全处第一名奖金单科高达400元。我们注重实效,调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面采取了一系列有效措施,今年学校教学质量检测继续要达到“农村小学”之首的目标。

我们还切实开展了好教研活动,这是提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。我们逐步规范教研活动的开展,对提高教学质量起到了积极的推动作用。

在过去的一年里,我紧紧依靠班子成员和全体教师,在县教育局和__中心学校的领导与支持下,我们学校教师团结协作,奋力拼搏,顺利地完成了各项工作,得到了社会和群众的一致好评。

我认识到,虽然我的工作取得了一定的成绩,但与一名优秀校长的标准仍有一定差距。我的工作上还存在不少缺点和不足,主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高。因此,我要不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验,探索新课改的教学路子。我要树立终身学习的理念,不断丰富自己的文化知识,经常给自己充电。

回首过去的一年,我深感其中的艰辛和苦涩,但更多的是欣慰和感激。我要真诚地感谢所有教师,真诚地感谢我们领导班子的每一个成员。

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