1、课堂教学应该更加细化，更加具体。下学期，我们将重点抓好课前预习及堂堂清，周周清、月月清，抓好后进生的基础知识的跟进。

2、书写习惯的培养，应在字体方面再下功夫，使学生的字体更加规范，达到横平竖直。

3、抓好大课间师生锻练及运动队的训练。

4、加强学生的安全意识，不断提升学校的安全工作。

通过我们的共同努力，相信下学期我们会取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。

小学校长简短述职报告优质7

从我担任杜泽镇中心小学校长以来，始终坚持“让所有学生都得到和谐发展，让全体教职工得到价值体现”的理念。在继承中创新学校工作，对工作任劳任怨，尽心尽责，做到为人师表，言传身教。在组织纪律上严格要求自己，不顾个人利益得失。正确处理学校和个人的关系，始终把全面提高学生素质、促进教师专业发展、提高教育教学质量和改变学校面貌放在首位，在上级组织和领导的关心下，在全体教职工的帮助和支持下，圆满地完成了一学年来的各项目标任务，学校在各方面取得了较好的成绩。现就2019学年度履职情况作如下汇报。

(一)抓好“两支队伍”建设，提升办学能力

1、抓领导班子队伍建设。

班子建设一是和谐，二是能力。本学年对学校部分中层班子进行轮岗调整，进一步完善了领导岗位的责任制，使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，各司其职，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。加强干部学习培训和岗位锻炼。坚持两周一次的班子例会制度，学习上级有关精神及学校有关工作部署，听取来自各方面的意见和建议，及时统一班子成员思想上、工作上存在的不同意见，提高班子的和谐与办事效率。不断外派干部外出学习，以开阔眼界，增长见识，提升能力。作为校长，我一方面坚持业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校管理中处于主导地位，因此我积极参与新的教育教学改革。不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。一学年来先后参加了省教育厅组织的校长信息化领导力培训班和教育部组织的校长高级研修班;另一方面，我大胆放权，要求整个班子团结、勤政、高效、廉洁，锐意进取，创造性地开展各项工作。从一年来的运行情况看，学校班子是一支朝气蓬勃、团结进取、富于改革意识和创新精神的队伍。

2、抓教师队伍建设。

我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓。

师德方面：通过学习践行最美教师活动和价值观大讨论活动，发挥先进典型的示范引领、辐射作用，促进整体师德水平的提升，在学校中形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气以及人人争做“最美衢州教育人”的良好氛围。

教育教学方面：一、结合学校实际，制定了一系列课堂教学管理制度，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考试、分析、总结、听课、教研等十多个方面进行优化控制。实施课堂全开放制，所有课堂教学随时向教师、向家长全面开放。培养学生的主体精神，变要我学为我要学。在学科教学中根据不同年级的要求重视培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长等主动学习的风气。二、以青蓝工程为基础，以芦花工作室为辐射，以学科组建设为主阵地，围绕校本教研活动主题，提升青年教师教学理念、教学技能和研究水平，通过“请进来、走出去”的形式，增加教师学习交流的机会，拓展教师视野。校本教研参与面100%，提高了教师整体素质。重视表彰奖励，及时宣传报导在教育教学中表现突出的先进教师，形成了积极向上的教风。本学年童佳兴、徐敏被评为市管理标兵、姚永琴被评为市实验学校共同体教改之星，叶章召被评为市学科带头人。

(二)抓学生培养，推进素质教育

1、德育首位，全面育人

学校以培养人才为根本任务。成才先成人，因此，我们把德育放在首位，强调德育的细胞建设，始终坚持德育工作不图“大而全”，只求“细而实”的原则，提出学生五爱：即爱老师、爱同学、爱家人、爱学习、爱学校。强调学生身心健康发展，所有工作都向“在学校，我快乐”这个目标靠拢。抓中队活动，充分发挥少先队主阵地作用。抓升旗教育活动，感恩教育活动，社会实践活动，献爱心活动，环保教育活动，文明养成教育等。全面育人，激发学生“今天我以杜小为荣，明天杜小以我为荣”的奋斗精神。形成有效的教育管理机制。在校内，健全德育处和少先队大队、班级二级责任教育;在校外，通过家长学校、家长委员会、家长会，经常与家长保持联系，通过家校联手，把家庭教育与学校教育互相结合起来。同时加强与派出所民警、共建单位、法制副校长的工作联系，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。

2、特色活动，展现风采

根据学生自愿和爱好，继续开办小主持人、舞蹈、篮球、乒乓球、羽毛球、美术、棋艺、合唱等特色活动，定期开展活动。各年级、班级举行朗诵、演讲比赛，开展文艺表演、科技制作、体育竞赛等。开展阳光体育运动，组织参加各级各类学生竞赛活动等，既丰富了校园文化生活，又展示出学校素质教育成果，对培养学生综合素质起到很好的促进作用。一学年来合唱获全区一等奖，羽毛球队获小学甲组第一名，在全区中小学田径运动会中学校获全区总分第二，乒乓球、围棋、美术也在区级比赛中屡获佳绩。

(三)改善办学条件，不断推进信息化建设

随着教育形势的迅猛发展和社会家长日渐对学校的厚望，我清醒地认识到，加快教育发展步伐，改善办学条件，更新教学设备，提高教学质量，创造优美的教学环境是人民群众对一所学校的强烈愿望。在学校经费十分困难的情况下，积极筹措资金，为全校师生解决了一些迫在眉睫的问题。投入9万余元添置新的会议桌、凳、班级图书柜、仪器柜、档案柜，更换食堂餐桌。为加强学校信息化建设，本学期添置了17套班用多媒体，使多媒体班套比达到1:1，在校园内实现无线覆盖，畅通了校园网，建立了校园网站。还筹资30余万元进行操场新建工程，为进行标准化学校创建，暑期学校还将对综艺楼进行粉刷布置、对教师宿舍和食堂操作间进行整改翻新。

(四)高度重视师生安全，安全措施落到实处

我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设，学校与处室，教职工、学生分别签订了责任状，对校园安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。根据责任分工相关教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。加强值班巡逻，做好重点时段和课间活动的安全管理和放学路队护送工作。

做好安全预防，通过观看安全光碟、办板报、书写标语、张贴安全教育挂图、召开主题班会等多种形式，定期和不定期对全校师生进行防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等安全教育。按照要求定期开展安全演练，增强学生的安全防范意识和应变能力。经常到各校区检查安全教育工作开展情况，各校区做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。

(五)存在问题

1、传统的教学模式未得到彻底的改变，应试教育依然存在。新理念实践少，校本研训的时效性差。有限的人才资源和物质资源未得到应有的利用，教师整体素质急需快速提高。

2、由于近几年来学校建设量大、步子快，致使学校资金运转困难，教学设施、设备、器材未得到及时的添置，特别是计算机缺口较大。

以上所做的述职报告，请领导、老师们评议。

小学校长简短述职报告优质8

我叫____，工作单位是____小学。回顾过去的20__年，我想对我在学校管理和校长岗位上的工作进行总结和反思。这是一次激励和思考的过程。我将从以下四个方面陈述。

一、学习修养团结

1、在平时，我非常注重自身的学习和提高。尽管学校管理工作繁忙，但我从未忘记学习的重要性。我读书、写字，并做读书笔记，撰写教育方面的文章和心得体会，这成为了我工作的一部分。(20__年，我个人发表了超过20篇的学校新闻、反映学校工作的论文、心得、教育叙事、散文、诗歌等。)通过学习不断提高自己的修养，保持心灵的纯洁性。我努力提高“依法办学、依法治教”的能力，确保自己的办学方向与方针政策保持一致；同时，确保自己的办学理念与时代潮流保持一致。我坚信，只要认真学习、勇于实践，就一定能在当代激烈竞争的社会中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社会责任感和使命感来履行校长职责。

2、我努力将班子成员和老师团结在我的周围。我们学校的班子年龄结构偏大，知识层次复杂，但作为校长，我首先要以身作则，做一个榜样，而不是当家人。其次，我要想尽一切办法激发每个人的工作积极性。我们要团结协作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子成员能够愉快地工作。再次，我们要保持民主。任何事情都要先征求分管负责人的意见，然后再征求大家的意见，最后提交校长办公会集体讨论决定。对于涉及教职工切身利益的方案，我们坚持反复酝酿、多方听取意见，由理财小组成员通过后再执行。

3、我注重以情感人，提倡人本管理。在我校，无论是年终绩效考核还是评优工作，我都严格按照考评方案执行。我们不搞一言堂，而是让制度说话，将事情摆在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心感染人。我们注重人才的能力、品质和积极性。因此，在广大教职员工中，我树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了基础，也确保了学校的稳定。

二、课程课改课堂

作为一名合格的校长，我也必须是教科研的能手。要成为能手，首先要熟悉课程，了解各种教辅材料，成为学习课程标准的带头人。薛阁小学每学期都会举行教研活动，我把这看作是我与老师们探讨新教法的难得机会，把课堂当作是我与老师们探索新模式的舞台。因此，我喜欢听课，也喜欢讲公开课。每年我都会讲课，并请老师们给我评课、打分。20__年，我校先后举行了语文、数学观摩课和五年级所有科目的同课异构，有400多人次参加了听评课。每次公开课前，我都会找来优秀课堂教学视频，让老师们学习。这样既省钱，又安全。(由于我们学校经费紧张，我养成了总是想方设法寻找不花钱能办事的习惯，结果发现，不花钱同样能取得好的效果。王崧舟、窦桂梅、于永正都是我校的常客)。每次课后讲评前，我都会提前一周熟悉教材，然后听取老师们对课堂教学的意见，再谈我的见解。我来主持，我来总结，我来记录，我来上课。在我的带领下，我校的公开课不是形式主义，走出了俗套，贴近了课堂，取得了实效。今年10月29、30日，孙____、魏____两位老师的两节音乐同课异构观摩课让听课的老师们惊奇地发现，原来音乐课是那么有意思！本来要求每位老师只听一节课，但后来的第二节课，教师们都争着要听。

作为校长，我也能领衔承担科研课题。20__年，我设计并立项了《小学生心理模式研究》课题，该课题被市教科所列为市级课题。我积极带领老师们上课，做游戏，与留守儿童进行谈话，做心理问卷调查，查阅资料，并请专家来辅导。我们没有外出考察，也没有耽误学生的课程，只花了学校印制论文集的几百块钱，最终完成了结题任务。我们总结出了几点经验，供老师们在教学管理和教学中使用。在我的带领下，我校的课题研究风气浓厚，老师们都积极争着做课题。20__年，我正在积极申报一个省级课题。

三、学生、老师、家长

教育孩子是校长最重要的任务。作为校长，我首先要是一名好老师。我想分享一个发生在我校学生身上的故事，来说明一点问题。20__年暑期，一位名叫姜佳乐的毕业生和他的父母从外地转回老家。这个孩子有心理障碍，天生智力低下。他的妈妈找了几所学校都因为影响考试分数而被拒之门外。后来她找到了我们学校，几乎是恳求我们接收这个孩子。我被她为孩子求学的精神所打动，也深深地知道，教育的最终目的就是要让每个孩子都能得到尊重和平等的机会。于是，我决定让姜佳乐就读六年级4班。最初的两个星期里，姜佳乐每下课都会到我的办公室喊班主任吴士广的名字，几乎每天都是如此。吴老师找到我，表示不希望这个孩子进班上课。后来，我决定扮演老师的角色，让孩子的妈妈陪同孩子一起上课。有一次，我把姜佳乐叫到我的办公室，写下了我的名字，并问他认识这个字吗。姜佳乐说，这是校长的名字。我问他为什么不叫我的名字，他说，你是校长，我不能叫。我又问他为什么不能叫校长的名字，他不说话了。我告诉他，校长也是老师，你能尊重我，为什么不能尊重你的班主任呢？他低下了头，好久没有说话。那次谈话持续了半个小时，之后，我再也没有听到姜佳乐同学喊吴士广老师的名字了。今年秋季，谯城区教育局组织了升入七年级的学生进行考试，姜佳乐在中学七年级组的年级排名超过60名。当初接收姜佳乐时，谁都会说这个孩子会拉低班级的总分，但是现在，我敢说，在谯城区教育局对七年级入学考试检验小学成绩时，姜佳乐为我们学校赢得了分数，也赢得了荣誉。

我们学校的20__届毕业生共有157名，分为四个班级。为了给孩子们留下美好的童年记忆，除了照毕业照、写毕业留言册、开班级毕业演出，我还有一个特别的举措，就是给每个孩子用宣纸和隶书写一幅作品，内容是孩子的名字。我想通过这个举措，让孩子们知道自己的名字是最美的名字，也让他们了解到汉字应该写得舒展、美观、有韵律。为了完成这个特别的礼物，我放弃了周六和周日两天的时间，将作品整整齐齐地折叠起来，装进信封里。然后，写上孩子所在的班级和名字。在接下来的几天里，我感到非常幸福，尽管我的胳膊几天都抬不起来。教育有时候需要张扬，但幸福也可以悄然存放在内心，同样能够感召和激励自己。