小学校长述职个人述职报告合集5

今年以来，在教委的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，本人忠于职守，务实工作，率先垂范，以身作则，认真履行校长职责，带头做好学校的各方面工作，认真完成了年初教委下达的年初工作目标，使我校各方面的工作取得较好的效果。

我校一直本着“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，围绕教育局年度工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量，努力争创人民满意学校。

首先，我坚持爱岗敬业，率先垂范。作为学校的领导者，我时刻严格要求自己，以身作则，为教师树立表率。我坚持不断学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作和管理教学。在思想上，我努力加强自己的政治修养，提高思想觉悟，增强观念，与上级保持一致。在学习上，我经常学习国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，提高理论水平和工作能力。在工作作风方面，我任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益。在学校管理上，我有事业心和责任感，有清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，我恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。在工作业绩方面，我能够较好地完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。在带领班子和队伍方面，我充分调动每个领导的积极性，做到各司其职，各尽其责，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。

其次，我注重以人为本，狠抓教育管理，不断提高教学质量。我坚持明确目标，制定合理规划，使工作有条不紊地进行。今年以来，我积极摸索工作经验，解决各项工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。同时，我突出了学校特色，注重校园文化建设。我们建成了具有深厚文化底蕴的古诗长廊，激起学生的学习热情，培养学生对我国悠远的诗词文化的理解。此外，我还积极实行寄宿制学校管理，处理好生活管理和教学管理的关系，建立起合理的费用机制，树立责任意识，对学生实行全面管理。

第三，我重视德育教育，促进学生全面发展。德育工作对人才培养的素质至关重要，因此我始终把学生的德育工作放在重要位置。我崇尚以德服人、以德管人、以德育人的理念，加强学生良好习惯的养成教育。我注重德育责任教育网的建设，通过共建社区、家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我突出德育的首要地位，将德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，调动老师做好德育工作的积极性。

最后，我加大了灾后重建感恩教育。随着学校灾后恢复重建工程的完成，我进一步强化了学校师生的感恩教育。通过加强思想教育，宣传知恩、感恩的思想，让大家意识到幸福来之不易。通过一系列活动，培养学生诚实守信、遵纪爱法、爱护环境、勤俭自强的文明习惯。

总之，我校在过去的一年中取得了长足的发展，教育教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，教学质量也得到了一定程度的提高。我将继续努力，不断提高自己的工作水平，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

小学校长述职个人述职报告合集6

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

一学年来，在市教育局和镇教育办公室领导的悉心指导下，__小学全体教师认真落实上级文件精神，提升学校内涵，深入推进教育教学改革。特别是新学期以来，我们增加了骨干教师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。

一、加大投入，提升校园文化品味，构建“和乐”文化

学校配合上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼焕然一新。投资2万余元购买了2007册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

配合上级建设幸福学校有关精神，以创建幸福学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐快乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐教师、和乐课堂、和乐校园”，为师生“和乐人生”发展奠基。

二、严要求细管理，全面提升教育教学质量

为了把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行了“一备、二评、三反思”活动。现已在教学过程中实施，一备是教师认真设计导学案，并及时保存到电脑上。二评是认真开展听评课活动，骨干教师上示范课引领，科任教师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课教师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深入推进教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容(理论测试、课堂达标)纳入学校考核。

学校还开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程，构建了“343”生本高效课堂教学模式。学校实施了课堂达标活动，要求教师达标，并纳入学年考核。

规范导学案的常规使用是我们的重要举措。今年新学期初，教育局统一印发了导学案，方便了师生的学习。为了更好地使用导学案，学校要求全体师生做到以下几点：

- 学生使用导学案要课前使用，自学为主；课中使用，对学、群学、展示、反馈达标；课后使用，拾遗补缺，拓展提升，整理归档。学案整理要注意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最后绘出知识导图(或称思维导图)。

- 教师使用导学案要课前进行“独学抽查”和二次备课，课中关注学情动态、学法指导、学习进程，课后进行批阅、辅导、反思、修订。

- 教师使用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。教师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订提供重要参考。

- 导学案的保存要做到：学生课前、课中、课后使用导学案要注意保存，平时最好使用资料夹，可以多学科使用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后使用完毕的导学案，由任课教师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科统一装订保存。教师使用的导学案要统一装订，交学校统一保存。学校要把教师使用完毕的导学案、挑选出部分学生使用的优秀导学案集中存档。

- 导学案的使用评价要做到：根据上述各项使用要求，每学期对教师、学生导学案的使用情况进行量化计分，计入教师考核。同时对学生个人、小组使用情况进行评价，作为评选优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。学校采用定期及随机抽查的方式对导学案使用及保存情况进行检查，量化计分计入考核。

三、密切联系家长，做好家校共育工作

为了与家长保持密切联系，学校积极开展家访工作。教师充分利用节假日和课余时间对学生进行家访，与家长沟通学生在学校的表现及进步和需改进的地方，让家长及时了解学生在校的情况。家访结束后，教师要根据家访情况写出总结，反思自己的教学与管理，提高自己的教学及管理水平。

学校还与家长进行充分沟通，解释并改进家长反馈的情况。召开家长会，让学生家长参与学校管理，了解学校的发展变化，支持学校建设与改革。配合上级家长义教活动，发挥家长的特长，做好家长义教活动。同时，积极组织泰安教育局陈伯伟教授家校共育讲座活动，为学校家长提供良好的教育。

四、强化校园环境治理，努力创建平安和谐校园

学校将安全工作作为重中之中来抓。建立了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，并与学校各位老师签订了安全责任书。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施。学校要求领导干部带班，教师值班，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送。每天利用午操时间进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。

谢谢大家！

述职人：__

20__年__月__日

小学校长述职个人述职报告合集7

尊敬的领导、老师们：

大家好！这一学年，学校在硬件建设和内涵发展方面又取得了一定程度的进步。虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作都扎扎实实地进行，也取得了点滴的成绩。下面将对学校这一学年的工作进行梳理，并向各位领导和全体老师进行简要汇报。

一、教学工作

通过各种方式和途径提高教师的教学水平，努力打造高素质的教师队伍。教导处在张爱青主任的带领下，抓好常规的教学管理，提高教学质量。

1、外出学习。去年安排老师到杨店子小学、明德小学学习新的教学模式，今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学进行学习，将先进的理念和教学方法带回来，与本校实际相结合，提高我们的教学质量。

2、骨干教师培训。每周利用中午时间，安排十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题。通过培训学习，这些老师的教学思想得到了新的提高和认识，并不断进行改革创新，提高了教学效率。

3、教研活动。分为低年级和高年级两个教研组，每两周举行一次活动。主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式。以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，学生素质和教学质量有显着提高。