述职人：xxx

20xx年x月x日

小学校长个人述职报告6

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将20xx年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政。在重大问题和决策方面，我们始终坚持以集体讨论裁决的方式，从学校发展和教师利益出发，确保用人、用钱、教师权益的公正。我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女教师进行表彰；9月10日，我校又有几名教师受到旗教育局的表彰，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了学校基础教育的健康发展。

2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研。我也从自身做起，始终坚持每学期听课15节课，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学能力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其他电教设备的利用进行了合理的安排，保证学校的教师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强教师队伍建设

我们通过多种举措，规范教师行为。20xx年我校教师没有出现乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校园生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操。五月、六月我们成功举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。

四、以安全为保障，营造平安校园

“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发现隐患及时整改，如厕所、天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。

4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为学校安装了防护栏，设置警示标志。

五、强化协作监督，共创和谐教育

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校其他学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

小学校长个人述职报告7

几年来，随着学校的改革和发展，我在平凡的岗位上努力实现着自己的价值，体验着工作中的苦乐。在此，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任以及教师们对我工作的支持。同时，也要感谢班子成员们的协作与指导，让我深刻体会到了细微之处所见真情。在这几年的工作中，我引以为豪的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，所有教师都是有能力的个体。我愿意与大家一起为学校的发展尽我所能。

首先，我虚心学习，不断完善自己。作为一名教师，我深知教书育人的重要性。随着课程改革和管理领域的深入，我意识到如果管理者的专业知识和管理理论不够广博，工作就会变得肤浅，只能治表不治本。因此，我努力通过多种途径学习，向书本学习，向同事学习，并在实践中进行反思。我认为，上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课。因此，我首先要认真学习。为此，我利用时间认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网查找资料，力求在课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率。同时，我也利用一切时间与教师们一起研究学习。我深知，外面的课堂教学非常精彩，名师各有风格。只要有机会，我就会与老师们一起去听名师讲课，边听边对照自己的做法的优缺点。

其次，我勤勉工作，为学校的发展贡献力量。学校要生存就必须发展，要发展就必须竞争，而实力是通过努力工作得到的。学校以教学为中心，工作中面临着广泛的任务、大量的工作和各种杂务。我与大家一起冲锋陷阵，背负着重任努力前行，用自己微薄的力量推动学校的发展。每学期，我们都对学科进行质量监测，面对学校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师业务学习，进一步提高教师的素质。我们组织召开毕业班、部分年级、部分学科教师的专题研讨会，与大家一起分析原因，寻找对策。平时，我与教导处加强教学流程管理和质量调研力度，每次考试都增加了许多工作量。我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来，我们的毕业生语数综合成绩和每学期部分年级的质量监测成绩都名列前茅。

最后，我以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。我深知，对待学生是否关心，对待学校是否公心，对待工作是否尽心，每个人心中都有一杆秤，双方都会给予实事求是的客观评价。在过去的几年里，无论是作为教师还是管理者，我都努力对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待，以理服人，淡泊名利，心地无私，待人宽容。

首先，我严于律己，为人正直。平时，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格规范和约束自己的言行。凡事能自己做的，我都会尽量去做，要说的话我会当面明确表达，对于需要布置的任务，我会确保传达到位。当然，布置任务之后就会进行检查和反馈，发现优点并指出不足。我会公正、公平地评价教师，言行举止不违背做人原则。

其次，我豁达大度，用坦然的心态处理事务。我分管的教学工作每天都涉及到教职员工，因为存在着做多做少、做好做坏的现象，最容易受到诟病，甚至会出现怨言和过激行为。这些经历让我学会自我克制，调整自己的心态。我能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，但我认为，每个人都有性格和脾气，但单位和家庭是有别的。我们不应该为了一时之快而伤害别人，这是对人的信任和尊重。

最后，我以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，我更多地代表着学校的形象。办学过程中会遇到各种复杂的人员问题，有时领导需要走访，家长会上访，班级和任课老师会遇到家长的反对，甚至会发生冲突。对于任何关系到学校荣誉的事情，我都会耐心地做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦衷，多解释老师的做法，通过沟通取得双方的信任，达成共同的目标。

通过这几年的工作，我深刻体会到了学校改革与发展的重要性，也明白了自己在其中所扮演的角色。我将继续努力，不断提升自己的能力与素质，为学校的发展贡献自己的力量。感谢各位领导、教师和班子成员们的支持与帮助。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校会越来越好，为学生的成长和发展创造更好的条件和环境。

小学校长个人述职报告8

在教育局和学区中心校的正确领导下，我校坚决贯彻落实教育方针，认真完成上级交给的各项任务，认真履行校长职责，以安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，以学生的全面发展和教师的专业成长为宗旨，以构建和谐校园为目标。下面将一年来的工作情况汇报如下。

一、注重学习，提高自身素质

我们积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训，认真学习教育方针政策、教育管理和教学理论、现代信息教育技术等。通过学习，我们提高了自身素养，提高了管理能力。

二、率先垂范，以身作则

在工作中，我们能够做到率先垂范，以身作则。我们严格执行学校的各项规章制度，每周星期一定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。我们认真执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断改进。我们抓好“领导干部工作日志”制度的落实，使学校工作有条不紊。

我们把工作重点放在教育教学管理上，经常深入课堂听课，参与教研活动、指导教学，与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参与教学常规检查，教案评比，学生问卷调查，师生座谈等活动。通过这些活动，我们能够掌握学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。