1、始终以德育为核心，注重思想教育的引领。我们从干部抓起，利用学习实践活动开展宣传学习、分析检查、整改落实等阶段，深入开展批评和自我批评，不断提高干部的理论水平和执政能力。

2、在思想引领活动的指引下，我校委会成员带头示范，中小学领导班子成员更加积极参与学校事务，主动承担重要任务，展现出大家共同承担的可喜局面。

3、注重教师职业道德的教育。我们建立了师德档案，将教师的业绩、教育教学满意率、师德满意率纳入个人档案，并定期征集学生对老师的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。

4、重视养成教育。通过行为规范和养成方面的教育活动，如“卫生习惯从我做起”，到福利院为老人服务等，培养学生的良好学习和生活习惯，提高学校的文明程度，打造一个全新的十力中小学的文明校园。

二、警钟长鸣，确保校园安全，打造平安型校园

安全是学校的头等大事。我们采取了一系列措施来确保校园的安全：

1、专人负责，对学校的安全设施进行排查和改善，安装了交通减速板、避雷带、灭火器、应急灯、消防疏通标志等安全设备。

2、实行巡逻制度，加强对学生在校外活动的监管，防止发生意外事故。每天由学校领导、班主任、老师组成的巡逻队进行巡查，发现问题及时处理。同时，还聘请了派出所的巡逻队加强夜间巡查。

3、采取防治措施，特别是对甲型流感和手足口病加强预防。严格按照晨检、午检等程序，加强学生健康监测和疫情防控，采取药物治疗和消毒措施，保障学生的健康安全。

4、妥善处理普九债务，确保校园的稳定。通过责任包保制、上门做工作等方法，顺利完成普九债务的兑付，保证了校园的平稳发展。

三、两手都抓，九年一贯制，打造整体型校园

1、创新管理体制，逐步实现中小学的融合。采用一校两制的管理体制，保持中学和小学的原有管理方法，逐步融合，提升整体校园管理水平。

2、整合人力、物力资源，发挥资源的最大效益。通过调派教师、共用场地和教学设备等措施，实现中小学资源的整合，提高教育效果。

3、保住品牌，提升教育质量。通过两手都抓、两手都硬的措施，保持小学部的教学品牌，提升中学部的教育质量。取得了优异的考试成绩和荣誉，逐步实现整体型校园的目标。

四、项目建设，展示校园新形象，打造全新型校园

1、注重项目建设，改善校园设施。我们对初中部的学生宿舍进行了改造工程，在规定时间内完成了项目建设任务，提升了校园的整体形象。

2、充分利用现有资源，打造全新校园。通过整合实验室、教师办公室等资源，展示了全体师生一个崭新的校园。

通过以上措施和努力，我们成功打造了一个文明型、平安型、整体型和全新型的学校，为学生提供了良好的学习环境和成长空间。

2024小学校长个人述职报告5

尊敬的各位领导、老师们：

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我去年被任命为xx镇xx小学的校长。一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校。在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下，在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到。作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

第一，在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时，出于公心，处于公平、主持公正。

第二，管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。任x老师担任教导主任，学科极有特色的xx、xxx、xxx老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。xx月份有37名学生参加了第xx届小学生作文大赛。

第三，教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。因此，带出一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此，我们把关心教师工作生活、尽最大能力为教师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上。在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体教师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了明显的变化。

（一）严格考勤制度，做到为人师表

在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓得很紧，一个学期至少做够15篇作文，每两天一篇日记，全批全改。

（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

一年来，我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，将每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里xx月xx日举行的国培计划培训，4月份我校xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师到省教育中心充电。x月份xxx、xxx和我到xx电教中心进行了培训学习。xxx老师在xx师范大学进行培训学习。我校xxx、xxx、xxx等3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂。现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李x荣获县小考优秀教师奖，xx老师荣获“县教学新秀”奖。我校教师xxx、xxx、xxx、xxx等老师的10篇教学论文在《xx学刊》、《xx杂志》上发表，并获一、二等奖。有xx、xxx、xxx、xxx、xxx等15名学生的作品发表在《xx报》、《xx日记》、《xx作文》、《xx周刊》、《xx文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。

（三）对各科作业进行科学管理

我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。

（四）扎实抓深抓细教学常规工作

在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。

（五）关爱学生，精心培养，全面发展